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教学以人为本。重视学生,面向学生,面向学生的每一个方面,是素质教育的核心。广大教师正努力探索贯彻素质教育的途径,思考如何提高教学效率、如何激发学生兴趣、如何开启学生创造的闸门。于是,兴趣教育、愉快教育、情景教育应运而生。面对历来被认为是枯燥、晦涩的思想政治课,笔者在教学实践中,曾使用各种方式,尝试让学生学得轻松,让笑声和掌声走进政治课堂。一、“学生考官”摆擂台每个学生都有参与竞争,实现自我价值的意识。为了调动这种意识,我将每堂课前5分钟的复习提问,改成学生上台提问。即让上堂课表现出色 相似文献
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这是一个著名的颁奖典礼,美国演员工会的大腕演员们济济一堂。灯光把大厅装饰得富丽堂皇,一切都显得那么优雅。此时此刻,通过摄影机和卫星,这里成了世界上许多双眼睛关注的中心。 第一位获奖的女配角上台了。在高密度的关注之下,她有些激动,一开始还找不到自己的语调,但很快平静下来, 相似文献
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在2012年伦敦奥运会马拉松比赛的赛场外,有一位始终坐在轮椅上的观众,叫塔比雅。她来自利比亚,自幼失去了双腿,只读了5年的书,她现在是一家花店里的临时工,每个月只能赚到少得可怜的薪水。连行走都很吃力的她,却是一个十足的体育迷,无论是球类运动,还是田径运动,她都很喜欢。只要有机会,她就想方设法去看比赛。 相似文献
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不知从何时开始,也不知是不是受了海外或者国内娱乐文化的影响,一些教会在礼拜或聚会时渐渐流行“把掌声献给神”。每当情到深处,主礼人或讲员就会动情地呼召:“来,让我们用掌声将荣耀归给神!”接着,噼里啪啦的掌声此起彼伏…… 相似文献
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正我在这家大型公司做了六年了,从普通的员工做到人事主管我只用了两年时间。我雄心勃勃准备大展宏图的时候突然卡了壳,自从我坐上主管这个职位,四年的时间没再向前移动一步。最后我找到了原因:我的顶头上司比我做得更久,比我更优秀,只有等到他走了,我才能有机会升职。正当我心中焦虑和失落的时候,我的上司悄悄被一家上市公司挖走了。听到这个消息,我很兴奋,觉得这就是我要等待的那个机会。 相似文献
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