管理心理学中需要研究的几个问题

管理心理学是一门新兴的、应用性非常强的学科,它的产生和运用,使现代化科学管理得到进一步加强。因此,管理心理学在很短的时间内得到了长足的发展,逐渐形成了自己的体系和独特的风格,跻身于学科之林。但由于管理心理学的历史短暂性,它自身的体系,内容还需要进一步丰富、完善,一些基本理论问题,诸如,管理心理学的体系编排问题,对人的认识问题,情绪对管理的作用等问题还需要进一步研究。本文就几个问题谈谈自己不成熟的看法:     

心理学是怎样为社会主义建設服务的

为辯証唯物主义哲学提供科学論据 心理学是研究意識的起源、发生、发展和人对客观現实的反映过程的規律的科学。研究意識和反映过程的科学不仅是心理学,辯証唯物主义哲学也研究这些問題,心理学必須以它为指导。但是,心理学有着自己的研究对象和研究方法,以区別于辯証唯物主义哲学。例如,关于社会意識及其一般反映規律的研究,就属于历史唯物主义及其他有关科学     

论人的实质的自然方面——新三界说

心理学是研究人自己的一门主要科学。心理学的研究要从人出发而又归结到人。它所以要从人出发,就在于研究开始之前对人是什么这个问题先要有一定的大体正确的基本看法以作为研究工作的一种指针。而心理学的根本任务又是要科学地阐明人是什么以求取得对人的实质充分的正确理解。所以,人的实质问题对心理学是一个十分重要的问题。     

我国第一部《人事心理学》出版

人事心理学是研究人事心理规律的科学,具有广泛的应用价值。这门科学的研究和应用对我国现阶段人事、组织工作者效率和能力以及素质的提高都具有重要的意义。我国著名心理学家王极盛同志著的《人事心理学》是我国建国以来第一部关于人事工作方面的心理学著作。王极盛同志根据我国国情和人事工作的实际情况,结合自己多年研究的成果,在书     

心理学为提高企业素质服务

心理学为社会主义建设服务,这是当前的一项重要任务。为发展生产、改进经营管理服务则是我们近年来探索的一个重点。因为管理的改革十分需要心理学工作者参加解决与人的因素有关的问题。在现代管理学中行为科学起着日益为人重视的作用。 提高企业素质是当前我国管理研究中的一个中心课题。邓小平同志说,从“六五”计     

一部特色鲜明立意新颖的学术著作——读《实验儿童心理学》有感

1879年,德国心理学家冯特建立了心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。100多年来,心理学家通过不懈的努力,使心理学在研究深度和广度上取得了突飞猛进的发展。然而综观我们儿童心理学的发展历史和研究现状,虽然采用实验手段来研究儿童心理学问题的人在增多,但在整个研究中还不     

对父母心理学几个问题的探讨

对家庭教育中的心理学问题,尤其是子女的心理特点,近年来我国已有越来越多的人加以重视并开展了初步的研究。但是,对家庭教育中另一个领域——父母心理问题,迄今我们还很少研究。象学校教育心理学中必须研究教师心理一样,在家庭教育心理学中,对父母心理的研究也是必不可少的。因为父母是家庭教育的主体和实施者,如果他们只了解子女的心理特点,不了解自己的心理特点,不了解自己的弱点和缺点,那就象一个医术不高明的     

试论我国公安心理学的研究

公安心理学所研究的是与公安工作有关的心理学问题,它属于心理学在应用领域的一个分枝。建国以来,我国公安战线的广大同志在自己的工作中取得了佷大的成绩,为保卫国家安全、维护社会治安、打击形形色色的犯罪分子,立下了不朽的功勋。他们在工作中,有许多地方体现了科学心理学思想。也就是说,许多同志在自己的工作中自觉     

印象整饰的测量及其在人力资源管理中的应用

印象整饰是一个人通过一定的方式影响别人形成对自己的印象的过程。近年来,印象整饰日益受到心理学、组织科学的关注,成为一个重要的研究变量。本文回顾了印象整饰的研究脉络,评介了4种印象整饰的测量工具,概述了印象整饰和人力资源管理关系的研究。对我国开展印象整饰方面的研究特别是组织中的应用提供了一些建议和思路。     

潘菽同志生平

九三学社中央副主席,中国科学院学部委员,著名心理学家潘菽同志,因病于1988年3月26日在北京与世长了辞。潘菽同志是九三学社的主要创始人之一。1956年他光荣地加入了中国共产党。潘菽同志是一位著名的社会活动家和坚强的民主战士。潘菽同志对中国共产党的抗日救亡活动和进步学生的爱国斗争给予了极大的支持和帮助。潘菽同志是一位学识渊博的学者,是我国现代心理学的奠基人之一。六十多年来他一直在苦心探索改造旧心理学和建立科学心理学的途径。他最为贯注我国心理学的发展方向,主张我国心理学必须走自己的发展道路,建立具有中国特色的科学心理学。潘菽同志在心理学学术上的贡献主要在于他致力于从整体上提高这门科学的科学性。为此他大力倡导从事心理学基本理论的研究,提出了许多深刻而独特的见解,形成了自己的科学心理学理论体系。潘菽同志不仅是个十分知名的学者,而且有许多为人治学的高尚品格,他无愧为我国知识分子的优秀代表。他谦虚谨慎,朴实宽厚,正直坦荡,平易近人,治学严谨,善于独立思考,勇于推陈出新,既能坚持正确的观点,又善于发现和吸收别人的合理意见,是一位具有中华民族传统美德的学者。潘菽同志的一生是奋进不息的一生。他为我国革命和建设事业所作出的重大贡献,将永远载入我国心理学的史册。潘菽同志的逝世是我国人民的重大损失。我们深切悼念他,一定要学习他在科学工作中坚持马克思主义思想指导的自觉性,学习他为科学事业无私奉献的精神,学习他严谨勤奋的治学态度和勇于创新的开拓精神,让我们继承他的遗志,在党的领导下,为早日实现我国社会主义的现代化,为建立具有中国特色的科学心理学而奋斗!最后让我们谨向敬爱的潘同志致以深切的哀悼!     

心理学的回顾与前瞻——读西方心理学史随感

三十年代编写心理学史的作者们当中至少有两人曾把新兴的心理学比作一个茁壮的婴儿,意思是说,心理学作为一门科学和其他姊妹科学相比起来,还处于幼稚阶段,不过这婴儿很活泼、富有生命力,很有发展的前途。过了短短的几十年,到了六十年代,又有人说,心理学的分支研究,无论在分支的细密程度上,或在研究专题的专门性方     

管理心理学的教学规律初探

管理心理学作为一门应用性很强的学科,虽然在我国兴起不足十年,但越来越显示出强大的生命力。在当今改革的社会环境下,涉及到管理中人的问题日监增多,各级管理者对管理心理学的了解和掌握的需求比以往都更加迫切。同时,也给教学工作提出了更高的要求。我从事该学科的教学已近四年,讲授对象多为企事业单位中上层管理者,人数超过1500人,课时近400课时。在自己的教学实践中,认为根据管理心理学应用性,探索干部教育的方法和规律,树立正确的指导思想,对取得良好的教学效果具有重要的意义。     

中国管理心理学发展的回顾和展望

本文以 1 980年中国心理学会工业心理学专业委员会成立为标志 ,总结了 1 5年来我国工业心理学的主要成就 ,并从激励、人员测评、领导行为、管理决策和跨文化研究等方面概述了中国管理心理学的发展 ,提出了今后值得研究的若干课题。本文最后指出 ,从我国企业的实际问题着手 ,不断积累资料 ,提出自己的理论 ,同时以我为主 ,借鉴国外的研究成果 ,在企业实际中不断检验和修正理论 ,是我国管理心理学的发展方向。     

论跨文化心理学研究的方法论问题

近年来跨文化心理学渐渐地在我国兴起,这是因为研究者认识了到这一领域的研究对于建立科学的心理学体系的价值,认识到了中国心理学不能不包括亚文化的各少数民族的心理资料。从目前的研究状况来看,我国心理学家所从事的跨文化心理学研究,在方法上普遍采用心理测验的手段,通过测验     

组织起来,挖掘我国古代心理学思想的宝藏

我国古代心理学思想是一个丰富而很可宝贵的宝藏。我国的心理学者不能数典忘祖,必须好好挖掘这个宝藏,一以整理这份大量而可珍贵的先人遗产,以为了建立我国自己的科学心理学而大可以从其中取材。这份珍贵遗产是大量的,予以挖掘整理的任务是迫切的。以一两个人或少数人的力量去做,时间一定拖得太长,并且还难保证做好。为此,必须以一定的规模组织起来,发挥集体力量,争取在较短时间内完成这项重大任务的基本部分以应实际的迫切需要。有了一个较好的基础,以后可以继续提高、加深。     

学会说服别人

生活中,你可能遇到过这样的情景:你与别人为某事发生争执,明明自己的观点正确,可就是不能说服别人。自己生闷气,别人不服气。这是什么原因呢? 通过学习心理学的理论你会发现。要争取别人赞成自己的意见,光有正确的观点还不够,还要掌握微妙的交往艺术,提高自己的说服能力。根据自己在交往中的经验,以下这些方法是有效的。 1、创设情境,占据心理优势 情境能引起和抑制人的某种情绪,人在心情愉悦时,比较容易接受对方的意见;人在烦闷时,心理具有闭锁性。因而,创造一种轻松愉快的情境,可以有效地打开对方心灵的窗口。同时,心理学研究还发     

《马克思主义与心理学》一书序言

马克思主义和心理学的关系极为密切。研究心理学、谈论心理学,必须以马克思主义的哲学辩证唯物论作为思想的指导。尤其在我们社会主义国家中,我们所要研究的能有效地为我们的社会主义现代化建设服务的心理学,更迫切需要建立在马克思的哲学辩证唯物论的思想基础之上。现在还不成熟的,还不那么科学的心理学必须以马克思主义的辩证唯物论作为思想基础,才能完全走上科学的道路而进一步发展成为一门名符其实的科学。     

一部富有创新意义的学术着作——《实验儿童心理学》

自从德国生理学家和实验心理学家普莱尔开了科学儿童心理学研究的先河以来,经过无数心理学家们百余年的努力,儿童心理学已经成为心理学这棵大树上的一枝主干。然而,综观我国儿童心理学的发展历史和研究现状,可以发现还存在着两个问题：一是传播知识的普及性读物多,而引领学科建设方向的学术性着作少;二是采用非实验手段获取资料的研究多,采用严格实验方法获取资料的研究少。     

“人本的积极心理学”与“实证的积极心理学”——人本主义心理学与积极心理学方法论比较研究

人本主义心理学与积极心理学在心理学的研究对象——人的认识上虽然相似,但各有侧重。人本主义心理学受现象学和存在主义哲学的影响,主张心理学应该关注人的现实存在与价值追求,而积极心理学则侧重在人类的消极——积极纬度上。而在方法论上,两者则存在较大的差异。人本主义心理学坚持人文科学心理学立场,而积极心理学则属科学主义心理学阵营;人本主义心理学坚持整体主义研究路线,积极心理学与还原主义路线保持一致;人本主义心理学主张主观研究范式,积极心理学坚持客观研究范式;人本主义心理学以理解、说明、描述、解释、直觉等为自己的主要研究方法,积极心理学则以实验、测量等为主要研究方法。人本主义心理学和积极心理学采取不同的方法论立场研究相似的主题。     

《管理心理学》教学思想刍议

众所周知,管理心理学的产生、发展是与资本主义的形成、现代工业的发展密切相关的。现代管理心理学是在资本主义这块土壤上发育成长起来的。我国的现代管理心理学,起步晚,基础薄弱。1980年前后从西方引进后,尚未来得及很好地消化吸收,将外国人的东西变为我国自己的东西。西方学者生活于资本主义社会,他们的立论基础是资本主义私有制;我们则生活于社会主义社会,其立论基础是社会主义的公自制。西方学者的研究成果有其符合现代工业发展的科学的一面,也存在着明显的社会哲学的局限性和阶级