医学院校情商教育探索

情商对人的生存和发展起到至关重要的作用。高等医学院校作为培养医学卫生领域高层次人才的基地,除了要注重医学专业知识的培养外,更要重视学生高情商的培养,促进学生个人的可持续发展和社会价值的顺利实现。通过对当代医学院校大学生情商问题的概括和分析,探讨大学生情商教育的相应目标和具体措施。     

医学院校情商教育探索

情商对人的生存和发展起到至关重要的作用.高等医学院校作为培养医学卫生领域高层次人才的基地,除了要注重医学专业知识的培养外,更要重视学生高情商的培养,促进学生个人的可持续发展和社会价值的顺利实现.通过对当代医学院校大学生情商问题的概括和分析,探讨大学生情商教育的相应目标和具体措施.     

论中国画教育对研究生情商的培养

当前中国社会正处于大发展、大转型阶段,各种外来文化和思想意识形态充斥社会,再加上各种各样的原因,造成研究生情商不高的现象,导致研究生在社会生活、职业生涯中不能发挥出应有的才能,享受美好生活。这些原因既有来自家庭、学校的教育缺失,也有多元化、复杂化社会生活环境的影响,同样也有中华传统文化等相关知识与内涵的缺失。国画的创作与欣赏可以有效提升研究生的情商水平,其主要表现为:一是国画自身构成因素中富含深刻的历史背景、人文主义情怀以及中华优秀传统文化,这些都是高素养中国人的必备元素。二是研究生在对中国画的欣赏过程中国画会对个人的情商起到自我"认知""导向""疏导""净化"作用。所以中国画教育是培养当代大学生尤其是研究生情商的良方。     

试论孔子的情商思想

孔子作为思维科学发展史上第一位情商理论家，其思想博大精深，蕴含着丰富的情商思想。孔子的情商思想主要包括五个方面：第一，自我认知能力；第二，自我调控能力；第三，自我激励能力；第四，移情能力；第五，社会交往的能力。与西方９０年代流行的情商理论相比，孔子的情商思想既有广度，又有深度，其本质内涵是学会做人。这对我们重新认识方兴未艾的素质教育、建构新型的人际关系，乃至全社会的人才发现、人才培养和人才任用等方面，都有重要的借鉴和指导意义。     

您的情商是多少

情商,即情绪智商,英文原文为Emotional Intelligence Quotient,缩写为EQ,与IQ相对。耶鲁的心理学家彼得·沙洛维认为EQ应包含以下五方面的内容: 1.能认识自身的情绪,并能在生活中利用它做出正确的决定。 2.能妥善管理自己的情绪,而不是成为它的奴隶,既不会因沮丧或焦虑而意志消沉,也不会因     

给你的情商打分

情商，即智商的社会对应物，是复杂的，这在很大程度上是因为它的衡量标准是一些相当不明确的变量──其中包括你同正好成为你的同事的人天生合得来或天生合不来。 不过，如果你想对自己的情商状况有一个大概了解的话，下面这个小测验会对你有所帮助。 诚实地回答下列问题，估计在你的同事、上级和下属的心目中对你下列每一项特征的评价如何，４分表示非常赞同，３分表示比较赞同，２分表示差不多，１分表示不同意。 ──我通常能保持镇定、乐观、冷静的态度，即便在紧要关头。 ──我能在压力下保持清晰的思维，集中精力处理手头的工作。 …     

论情商与美育

情绪、情感贯穿于人们自我认识和与人交往的过程当中、美育则以其生动形象性、情感感染性渗透于其他四育中，从而能更好地开发和提高情感智商。     

智商、情商与德商

智商是智力商数的简称，英文是IQ，是心理学家用来表示儿童智力发展的相对指标，并据此对儿童进行智力测试，把儿童智力发展分成低常、常态和越常。     

情商——破解智商神话

自从本世纪以来,人们非常重视智商(IQ)的研究,把它作为测量个体智力发展水平的一种极其重要的指标。人类的智商呈正态分布,一般都在90—110之间。尽管科学家多年来一直重视人的智力开发,但这种智力学说却无法解释一些常见的现象:为什么在学校是尖子学生,步入社会后即“泯然众人矣”?为什么我们对某些人一见面就有好感,而对另一些人却一见生疑?为什么面对同样的     

“情商”对人生的影响

过去一提到聪明人,马上就认为是高智商的人。因为智商(IQ)的概念已广为人知,它是衡量一个人聪明程度的重要指标。但智商所反映的聪明程度一般被认为是一个人的观察能力、记忆能力、逻辑思维能力等,到目前为止还很少人把一个人的心理调节能力,情绪情感     

自我激励——情商的心灵动力

美国哈佛大学的心理学家威廉·詹姆士通过研究发现,一个没有受激励的人,仅能发挥其能力的20％～30％,而当他受到激励时,其能力可以发挥至80％～90％。这就是说,同样一个人,在通过充分激励后,所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。     

现代企业的“组织情商”

本文将现代企业组织视为一个有机体,首次提出“组织情商”这一概念;通过对“组织情商”及其要素的系统分析,认为“组织情商”是现代企业赢得竞争力和生命力的保证;并提出了培养“组织情商”的一些看法与措施。     

什么是情商(EQ)

“情商”的全称是“情绪智力商数”(Emotional Intelligence Quotient)。它和“智商”一样,指的是情绪智力水平高低的一项指标。国内刊物上最先介绍情商的一些文章把这个概念翻译成“情绪商”,这样的翻译比“情商”容易使人明白,可以减少误解。许多     

情商管理--实现企业管理的变革

本文从情商的本质涵义入手 ,论述企业情商管理的滞后性 ,提出企业实现情商管理的具体措施。通过情商管理综合修炼企业情绪智商 ,充分发挥企业潜能 ,是实现我国企业管理更新变革的意义所在     

游戏对幼儿情商发展作用探微

“情商”,即控制和管理自己情绪的能力,是衡量情绪能力强弱的指标。现代社会要求孩子不仅要有高“智商”,还要有高“情商”。婴幼儿阶段是情绪培养的关键期,关系到以后智力、意识和整个人格的发展。因此,关注孩子的情绪发展,培养孩子控制、调节自己情绪的能力至关重要。游戏是人类生存、活动的基本方式,更是儿童展现生命存在与活力的舞台。从本质上讲,游戏是一种主体性活动,具有自发性、自主性、虚幻性、体验性与非功利性。游戏对于促进幼儿情商发展具有独特的作用。     

巴昂的情绪智力模型及情商量表简介

巴昂(Reuven Bar-On)是以色列著名的心理学家,是设在丹麦的国际应用情绪智力研究所主席,也是美国伊利诺斯大学的促进社会与情绪学习协会和美国鲁特加斯大学情绪智力研究联合会的合作者。作为国际上较早研究情绪智力的专家,自1980年以来他一直致力于有关情绪智力的界定、测量和应用的研究,取得了丰硕的成果。1985年,他首创了情商(emotional quotient,简称EQ)这个术语。     

音乐教育在促进人的情商发展中的作用

音乐是一门独具特性的艺术,在人类历史发展进程中具有重要的地位和作用.音乐的认识、愉悦、审美和教育等功能早已为人们所熟知.在现代化社会高速发展的今天,由于竞争加剧,观念多元化,人际关系复杂化,由此给人带来了大量的心理问题,焦虑、紧张、压抑、烦躁等已成为现代社会的通病,这使得人们不能不关心心理健康问题和调节手法的运用.由于音乐所具有的,为其它学科所无法替代的功用,对于人们身心健康的发展,对于健康情商的形成有独到之处,因此,在诸种审美教育中,音乐教育对提高学生的"情商"有着不可低估的价值.     

加强情商培养 构建急诊和谐的医患关系

急诊科是医院救治急、危、重患者的第一线,也是医患冲突高发的科室,因此善于沟通和交流的高情商成为急诊科医生的必备品质之一;本文从情绪调控、心理学、利益得失、人文素养、语言艺术等角度探讨了急诊科医生情商培养在构建和谐医患关系中的重要作用。     

最高的情商,就是满怀感恩去工作

正在儿子踏入社会前,有位父亲告诫儿子三句话:"遇到一位好领导,要忠心为他工作;假如第一份工作就有很好的薪水,那算你的运气好,要努力工作以感恩惜福;万一薪水不理想,就要懂得在工作中磨炼自己的技艺。"这位父亲无疑是睿智的。所有的年轻人都应将这三句话深深地记在心里,始终秉行这个原则做事。或许每一份工作都无法尽善尽美,但还是要感谢工作环境,