癌症患者症状群管理研究进展

从癌症患者症状群的相关概念、症状群管理的意义及重要性、症状群管理的实施方法（药物治疗和非药物治疗;非药物治疗又包括心理护理、营养护理、运动指导、中医疗法）、症状群管理模式的发展、未来发展过程中的困难与展望5个方面进行阐述,对目前癌症患者症状群管理的相关信息进行提炼和概述,同时提出关于癌症患者症状群管理的新策略与新思考,为癌症患者症状群管理的后续研究和进一步发展提供借鉴,也为相关部分卫生策略的制定提供参考。

     

末期癌症患者的临终关怀

临终关怀与末期癌症关系密切,末期癌症患者是临终关怀的主要对象,这也是姑息医学的主要内容.作为发展中的学科,本文对临终关怀的发展、目的、内容及其在末期癌症患者中的实施作一综述.     

末期癌症患者的临终关怀

临终关怀与末期癌症关系密切,末期癌症患者是临终关怀的主要对象,这也是姑息医学的主要内容。作为发展中的学科,本文对临终关怀的发展、目的、内容及其在末期癌症患者中的实施作一综述。     

癌症患者家属决策癌症诊断告知状况的初步调查

癌症的致命性以及文化背景的不同使人类对癌症有着特殊的认识。在东方国家,家属在癌症诊断告知的过程中起着决策性的作用。本研究对194例癌症患者家属进行调查,探讨家属对告知患者癌症诊断的认识以及医生、患者等的观点和行为对家属决策过程的影响,初步揭示国内癌症诊断告知的实施状况及所存在的问题,为临床医护人员有效告知癌症诊断提供依据。     

癌症患者生存质量研究进展

随着癌症患者生存时间和生存人数的增加,生存者本人和家属更加重视生存质量。本文总结分析近年来国内外癌症患者生存质量的研究状况,以期在癌症治疗过程中,不仅关注躯体功能和疾病本身以及由治疗带来的症状和体征,同时注重心理和社会职能。     

癌症患者临床决策倾向性的研究

为了解癌症患者对医生、自己和家属意见的临床决策倾向性,采取问卷调查和半结构访谈相结合的方法,调查120例住院癌症患者的临床决策倾向性.结果显示,(1)生活习惯相关决策,实际和理想的患者自己倾向性构成比值最高,为40%和33%;求医行为方面家属最高.实际和理想均为50%;常规检查、总体治疗方案、手术、化疗和放疗相关决策方面均为医生最高,分别为100%、90%、100%、90%和100%;(2)癌症患者理想和实际的临床决策倾向性构成比值均无差异(P>0.05),但访谈显示29.17%的患者认为目前决策状态不理想.提示:(1)癌症患者在不同方面的临床决策倾向性有所不同.(2)癌症患者对临床决策状态基本满意,但有患者希望医生参与沟通更多或自己参与更多.     

癌症患者临床决策倾向性的研究

为了解癌症患者对医生、自己和家属意见的临床决策倾向性,采取问卷调查和半结构访谈相结合的方法,调查120例住院癌症患者的临床决策倾向性。结果显示,(1)生活习惯相关决策,实际和理想的患者自己倾向性构成比值最高,为40%和33%;求医行为方面家属最高,实际和理想均为50%;常规检查、总体治疗方案、手术、化疗和放疗相关决策方面均为医生最高,分别为100%、90%、100%、90%和100%;(2)癌症患者理想和实际的临床决策倾向性构成比值均无差异(P0.05),但访谈显示29.17%的患者认为目前决策状态不理想。提示:(1)癌症患者在不同方面的临床决策倾向性有所不同。(2)癌症患者对临床决策状态基本满意,但有患者希望医生参与沟通更多或自己参与更多。     

试述癌症患者的社会支持

社会支持是一个具有复杂内涵的概念,对于癌症患者,应从接受和给予两个方面双向理解社会支持的概念,根据患者的情况提供个性化的社会支持,构建癌症患者四个层面的社会支持系统,并采取多样化的方法对癌症患者的社会支持系统进行研究,从而促使癌症患者能根据自身情况建立并有效利用社会支持系统.     

癌症患者生存质量研究进展

随着癌症患者生存时间和生存人数的增加,生存者本人和家属更加重视生存质量.本文总结分析近年来国内外癌症患者生存质量的研究状况,以期在癌症治疗过程中,不仅关注躯体功能和疾病本身以及由治疗带来的症状和体征,同时注重心理和社会职能.     

“为癌症患者心理赋能”的临床干预路径

“为患者心理赋能”是近年来医疗健康领域出现的一种新的积极医疗照护理念,其关注点是个体的能力而非缺陷,它强调医疗实践应该为改善健康和生活质量建立患者激励结构。首先梳理了赋能的概念发展与心理结构,随后引证多个实证研究总结出为癌症患者心理赋能的四条临床干预路径,指出医患共同决策、同伴支持、赋能教育以及认知行为压力管理的赋能价值。最后结合已有成果和研究中发现的问题,提出癌症心理赋能干预发展建议,有利于进一步开展临床研究和实践探索。

     

心理授权研究的现状

心理授权是授权的个体内心体验的综合体,包含意义、自我效能感、自我决定以及影响四个维度。个体心理授权的影响因素方面包括个体特征、工作特征以及团体和组织特征等三个方面。心理授权不仅能作为自变量对相关工作态度、工作行为及绩效发挥积极的作用,也能作为中介变量对某些因素之间的关系起着中介作用。该文最后在对心理授权的相关研究进行总结的基础上,指出未来的研究有必要加强对心理授权的纵向过程研究等四方面问题的考察     

Health Promotion in International Documents: Strengths and Weaknesses from the Perspective of Community Empowerment

Informed by a community psychology perspective, which takes an integrated and systemic, or holistic view of health and health promotion, this study presents quali‐quantitative analysis of health documents, produced by the World Health Organization (WHO) over the last 30 years. Textual analysis facilitated the identification of the typical specificities of international WHO health promotion documents, highlighting the lexical contexts of health promotion, particularly in relation to responsibilities for health and the concept of community health. Further, this textual analysis demonstrated how these understandings of health and health promotion have evolved over the last 30 years. Drawing on theory from within the field of community psychology, the changes proposed throughout international WHO documentation in conceptualizations of health and health promotion and in defining strategies to achieve the stated goals of health promotion are discussed critically. Copyright © 2011 John Wiley & Sons, Ltd.     

乳腺癌患者二元调整的研究进展

通过检索相关文献,对乳腺癌患者二元调整的概念、国内外研究现状、评估工具、影响及干预措施等方面进行综述。探讨了二元调整对乳腺癌患者生理健康、心理健康及认知行为的影响,护理人员可以通过提高患者心理压力应对能力、提升疾病认知和鼓励伴侣参与等干预方式来提升乳腺癌患者的二元调整,并对未来的研究方向提出一些见解,旨在为我国开展乳腺癌患者二元调整的干预研究提供理论参考,以期改善乳腺癌患者的健康结局。

     

心理授权研究进展

二十多年来,心理授权受到研究者的广泛重视。在以往研究中,研究者提出了心理授权的单维结构说、三维结构说、四维结构说和六维结构说,并在此基础上开发了相应的测量工具。在心理授权的影响因素方面,已有研究主要考察了个体变量和组织变量对心理授权的影响;在后果变量方面,主要探讨的是心理授权与工作满意度、组织承诺、职业承诺、绩效、心理健康等方面的关系。针对现有研究中存在的问题,本文在最后提出了未来研究的一些建议。     

社区背景下的心理赋权研究:回顾与展望

心理赋权作为社区心理学的一个核心概念,关注的是在特定社区背景下,以公民参与为目标的个体人格定向与自我调控过程。目前对心理赋权的理论研究已有一定积累,但实证研究还相当薄弱,无论是测量工具的开发、有关影响因素的探讨还是心理赋权的干预研究或行动研究,都亟需加强。本文着重介绍了心理赋权在理论研究方面所取得的成果以及实证研究的最新进展,并对未来的研究趋势进行了展望。     

Empowerment theory,research, and application

This introduction to the special issue briefly reviews the meaning and significance of the empowerment concept and problems associated with the proliferation of interest in empowerment. We identify some of the topics not included in this issue and relate those to the many broad and diverse areas of psychological empowerment theory and community-based research and intervention that are covered. We present synopses of each article along with some of the themes and lessons cutting across the frameworks, studies, and applications. These include a wide diversity of settings, fairly representative of empowerment interventions, and, at the same time, improved clarity (if not unanimity) of definitions and measurement, which has been a problem in much empowerment research and intervention.     

健康焦虑的研究现状

健康焦虑是一种由轻到重的连续性的症状谱,它的极端形式被称之为疑病症.关于健康焦虑的流行病学数据很少,发病的机制和原因也不清楚,但大多数的研究证实健康焦虑与焦虑障碍有相同的认知过程.疑病症的临床表现为疾病观念、躯体症状、歪曲信念和行为,健康焦虑只是在程度上轻于疑病症,并没有发生质的改变.在健康焦虑的治疗中最受关注的应属正念认知疗法,它在很多方面都优于传统的认知行为疗法,当然其他治疗方法也能起到一定的辅助作用.健康焦虑带来的危害是巨大的,因此社会将面临重大挑战.     

A Longitudinal Analysis of Family Empowerment and Client Outcomes

We examined the relationship between family empowerment, parent satisfaction, and mental health outcome across time. Based on the Vanderbilt Family Empowerment Project Model, increased empowerment should lead to positive changes in client outcomes. Data consisted of the Family Empowerment Scale (FES), which was used to assess the caregiver's perception of empowerment, Child and Adolescent Functional Assessment Scale (CAFAS), which measures the degree of disruption in the youth's current functioning, Client Satisfaction Questionnaire (CSQ), and demographic information gathered from families receiving services from a county mental health service system at intake and discharge. The results showed that the CAFAS and CSQ were related to empowerment at intake and discharge. Results also indicated significant increases in the knowledge subscale of the FES and the CAFAS and moderate increases in the advocacy subscale of the FES and the CSQ. We discuss the implications of these findings for systems of care, such as stronger parent-professional relationships.