大学生择业自负与调适

随着就业制度改革的不断深化,大学生拥有了更多的择业自主权和择业机会。但新型的就业办法也在不少毕业生的心中引起强烈的波动,心理上产生了一些不良影响,导致种种的心理误区与心理障碍,这对大学生顺利择业是十分不利的。作为高校就业指导部门,如何加强就业心理指导,提高大学生就业心理素质,帮助他们主动走出心理误区,排除心理障碍,以最佳的心理状态参与社会竞争,面对社会选择呢?本文就择业自负心理产生的原因及其调适方法等问题作肤浅探讨。     

心理资本对大学生就业能力的影响

通过对251名大学生的问卷调查,探讨了心理资本对大学生就业能力的影响.研究表明,年级、家庭所在地以及家庭所在地与是否为独生子女的交互作用对心理资本有显著影响;年级与是否为独生子女的交互作用影响大学生就业能力.另外,心理资本中的自我效能感、韧性和乐观三个维度对就业能力有积极影响.研究认为,大学生本人和高校可采取多种措施,通过培养和提升心理资本来提高大学生就业能力.     

大学生心理资本与就业能力的现状调查与对策分析

为研究大学生心理资本与就业能力的关系,运用《积极心理资本问卷(PPQ)》和《大学生就业能力自评量表》对河西学院600名大学生进行了调查研究。通过研究发现:1.大学生心理资本总体均值大于量表的理论中值;在心理资本的各因子上,不同民族的大学生在韧性因子上差异非常显著(p0.05),不同年级的大学生在自我效能感、韧性和希望因子上差异显著(p0.05),文理科大学生在韧性因子上存在显著差异(p0.05)。2.大学生就业能力的总体均值及各因子的均值均大于量表的理论中值;在就业能力各因子上,不同民族的大学生在实践能力与适应能力上有显著差异(p0.05),不同年级大学生在人际沟通能力、适应能力上差异显著(p0.05),不同专业学生在大学生就业能力中的人际沟通能力、适应能力上差异显著(p0.05)。3.大学生心理资本与就业能力显著相关,且大学生心理资本各因子对就业能力具有较强的预测作用,可以通过加强大学生心理资本的积累进而提升大学生的就业能力。     

心理资本对大学生就业成功率的影响

心理资本近年已成为研究大学生就业状况相关问题的热点之一.研究采用问卷调查法探讨了性别、生源地、专业、实习经验等因素对大学生心理资本的影响,以及两者对大学生就业成功率的影响.具体采用列联表分析、￡检验、方差分析以及二元logistic回归分析分析了心理资本各维度与各因素对大学生就业成功率的影响,发现专业和实习经历对心理资本有显著影响,心理资本中的乐观维度对大学生就业成功率有显著影响;建议为了提高大学生就业成功率,学校应努力为大学生提供更多的实践机会,重视大学生的人文教育,营造乐观的文化氛围.     

心理建设在大学生职业规划中的作用研究

随着我国社会的不断进步和繁荣,以及我国高等教育事业的改革与发展,大学生教育事业也得到了迅速发展。在校大学生数量在逐年上升,而日益严峻的就业压力在大学生群体中所凸显出来的心理问题也日益增加。在新时代不断增强对大学生的心理建设,加强大学生的职业规划能力,从而使大学生的职业规划更加健康、更能够持续发展,不仅是实现大学生自身就业的有效方法,同时也是塑造大学生走向成功的重要途径。     

大学生就业心理问题及对策探析

今年，我国的大学毕业生人数再创历史新高，达到了727万。在如此严峻的就业形势面前，大学生的就业心理势必也会产生一些复杂的变化。本文从当前“就业难”的背景出发，针对大学生就业的心理特点，探讨影响大学生就业心理的因素，并有针对性地提出一些相应的行之有效的对策。     

毕业生就业压力、心理弹性与主观幸福感的关系研究

目的:探讨如何提高毕业生的主观幸福感。方法:采用大学生毕业班就业压力问卷、成人心理弹性量表、总体幸福感量表对207名河南师范大学、河南理工大学的大四毕业生进行问卷调查。结果:(1)毕业生就业压力与心理弹性、主观幸福感存在显著负相关;心理弹性与主观幸福感存在显著正相关。(2)毕业生就业压力、心理弹性对主观幸福感有很好的预测作用(3)心理弹性是毕业生就业压力与主观幸福感的中介变量,存在部分中介作用。     

艺术类大学生就业负性心理分析

由于缺乏就业经验和就业市场竞争激烈,许多大学生倍受就业问题困扰。他们在求职就业中出现了诸多负性心理,从而造成了就业心态的不健康、就业技能的不健全等等,严重的甚至影响个体整个的职业生涯发展,因此,关注大学生求职就业的负性心理成为我们紧迫的任务。特别是艺术类毕业生的就业负性心理的分析和辅导。艺术类大学生面临更大的求职压力随着国家就业政策的改革,人才走向市场,实行双向选择,随之而来的,大学生的就业途径和就业形势也发生了很大的变化,除了原有的签定就业协议的模式,考研、出国等继续深造的比例逐渐增加,灵活就业、自主创业…     

贫困大学生就业指导中的思想政治教育探讨

随着高校毕业生的逐年增多,就业形势变得越来越严峻,贫困大学生由于家庭、心理等方面的原因,面临的就业压力更加明显,故而在贫困大学生就业指导过程中的思想政治教育显得非常重要。本文首先分析了贫困大学生就业指导中的思想政治教育的意义,接着阐述了影响贫困大学生就业的思想因素,最后提出了提高贫困大学生就业指导中的思想政治教育有翅胜的对策。     

试论影响高职院校学生就业心理的原因

目前,我国社会就业形势严峻已经成为不争的事实,对于高职院校毕业生来说,一直处于就业的劣势地位,容易对其就业心理造成影响。在巨大就业压力背景下,我国高职院校毕业生就业心理问题也成为了社会各界人士关注的重点。文章对当前高职院校毕业生的就业心理进行总结,论述了高职院校学生就业心理中存在的问题,并针对具体问题,提出了几点意见与建议,希望对我国高职院校学生就业心理问题的解决起到一定作用。     

大学生就业焦虑及其成因分析

本文结合当前就业特点,对大学生就业时产生的焦虑心理给予专门的分析,同时就焦虑心理产生的成因及解决的方法和措施给予一定的说明。     

大学生创业心理特质与创业意向的关系：就业压力应对方式的中介效应

采用创业心理特质问卷、就业压力应对方式问卷和创业意向问卷,以江西省两所高校252名大学生为被试进行调查,考察大学生创业心理特质、就业压力应对方式与创业意向之间的关系.结果表明：（1）创业心理特质各维度与压力应对方式、创业意向都存在显著相关;（2）模糊性容忍和成就需求对创业意向存在着直接的影响作用;（3）在冒险倾向与创业意向、创新与创业意向之间,就业压力应对方式都起着显著的中介效应,即创业心理特征某些维度不仅直接影响创业意向,同时还通过就业压力应对方式间接影响创业意向.     

心理资本对大学生职业决策困难的影响:有调节的中介模型

本研究提出一个有调节的中介模型,揭示了心理资本"怎样"影响大学生职业决策困难及这种影响在不同个体中是否存在差异。采用心理资本量表、职业决策自我效能感量表、社会技能量表和职业决策困难量表对730名大学生进行研究。研究显示：（1）职业决策自我效能感部分中介了心理资本与大学生职业决策困难的关系;（2）社会技能调节了心理资本通过职业决策自我效能感影响大学生职业决策困难的中介过程的前半路径和后半路径。研究结论对促进大学生成功就业具有重要的理论与实证价值。     

高校贫困生就业心理问题探析

一年一度的就业季如期而至，高校贫困生作为一类相对特殊的高校就业人群，在就业工作中将面临更大的心理压力，本文将根据笔者多年从事大学生就业指导和心理指导的经验，探析高校贫困生就业心理方面存在的问题，以及初步探讨相关对策。     

论扩招时期大学生的心理问题

教育改革必然会引起人们心理的变化。随着扩招及首届扩招大学生的就业，大学生的各种心理问题日显突出，本文从扩招带来的新变化出发，分析了大学生中存在的一些心理问题，并提出相应的对策。     

职业使命感对大学生可就业能力的影响:求职清晰度与求职效能感的中介作用

基于生涯发展理论与自我效能感理论探讨了职业使命感与大学生可就业能力的关系,以及求职清晰度与求职效能感的中介效应。采用职业使命感量表、求职清晰度量表、求职效能感量表和大学生可就业能力量表对802名大学生进行研究。结果显示：（1）职业使命感对大学生可就业能力的影响受到了求职清晰度的中介作用;（2）求职清晰度对大学生可就业能力的影响受到了求职效能感的中介作用;（3）职业使命感对大学生可就业能力的影响受到了求职效能感的中介作用。因此,求职清晰度与求职效能感在职业使命感与大学生可就业能力之间起链式中介作用,职业使命感不仅会直接影响大学生可就业能力,还会通过求职清晰度与求职效能感间接影响大学生可就业能力。     

就业危机形势下——大学生就业心理问题分析及对策研究

在当前就业危机的严峻形势下,大学生就业是一个社会热点和难点问题。大学生的就业压力越来越大,由此导致大学生出现了自卑、不平衡、自负等一系列的就业心理问题。本文就大学生就业心理问题的表现、产生就业心理问题的原因以及应采取的措施作以分析。     

当代大学生就业的不良心理状态

本文对当前我国大学生在就业问题上存在的不良心理状态进行了分析,并就如何帮助他们纠正认识,调整心态,正确择业,提出了一些有益的建议。     

大学生择业受挫与应对

随着就业制度改革的不断深化,大学生拥有了更多的择业自主权和择业机会,同时也在择业中遇到了更多的困难和挫折。择业挫折对大学生生理、心理、行为都会产生直接影响,对顺利择业不利。如何正确认识择业挫折、应对择业挫折,以良好心态参与社会竞争,克服面临的挑战,赢得择业成功,是社会、学校、大学生普遍关心的问题。     

广东汕头大学高年级学生心理健康及压力调适研究

目的研究汕头大学高年级大学生心理压力特点及心理压力的调适。方法对128名毕业班的高年级大学生进行问卷调查,分析不同专业、性别与各压力的相关性,并了解其压力调适特点。结果大学毕业生的就业压力比其它压力重,不同专业大学生之间压力程度无显著差异。结论大学毕业生压力总体上仍属于轻度压力,在压力源中就业压力占主要地位,大学校园不应忽视对毕业生的就业指导及心理辅导。