老年男性着色人像照片优选色度点及宽容度的实验研究

采用１８幅同一老年男性而脸部色度有所不同的照片作为实验样品．１３０名被试采用等级判别法对实验样品进行主观评价．结果表明，中国老年男性的着色照片的喜爱肤色色度值为ｘ＝０．４３０９，ｙ＝０．３７４４；反射率为２５．２％，主波长为５８７．７ｎｍ，色纯度为４８％．和真实自然肤色比较，主波长没有变化，但反射率和纯度高于真实自然肤色．通过实验还得出了老年男性着色照片的可接受的色度范围．此基本参数可作为老年男性肤色再现的参考．     

关于女性着色人像照片的喜爱肤色及宽容度的实验研究

采用24幅同一青年中国女性而脸部色度有所不同的照片作为实验样品.80名被试用等级判别法对实验样品进行主观质量评价。结果表明,中国女性的照片的喜爱肤色色度为x=0.405,y=0.354,反射率(Y)=34.1%,主波长为590nm,刺激纯度为35.7.和真实肤色的结果比较,主波长没有变化,但反射率和纯度较之真实肤色的为高。     

彩色电视记忆肤色宽容度的实验研究

一、前 言 在彩电的色再现中,有关肤色宽容度的问题,早在五十年代初就被人们注意了。观众对再现的肤色的评价是凭他们的记忆或印象来评定的。人们对一些常见物体的颜色特别是肤色的记忆,又往往带有一定的倾向性。因此,所谓记忆肤色往往也就是优选肤色或喜     

中国儿童和青少年肤色色度的测定

采用色差测色计对548名3—17岁的中国儿童和青少年进行了脸颊部肤色色度测定,分别测出X、Y、Z三刺激值及x、y色度坐标。结果表明:中国儿童和青少年的平均肤色色度值为x=0,3828,y=0.3454;反射率为26.02%;主波长为590.2nm;刺激纯度(Pe)为27.4%。女性的反射率略高于男性,反射率有随着年龄增长而逐步下降的趋势。男性的肤色刺激纯度则略高于女性,饱和度随着年龄增长而有逐步增大的趋势。中国儿童和青少年的结果和成年人的比较,反射率较之成年人高3%左右,饱和度则低4%左右,主波长则较长约0.9nm。     

中国新生儿到三岁幼儿肤色色度的测定

采用一台302D型测色色差计对我国508名从新生儿到三岁幼儿(男性250人,女性258人)的肤色色度进行了测定。结果表明:新生儿期(出生1—14天)的肤色色度与婴儿期(2月—12月)及先学龄前期(1—3岁)有着明显不同,新生儿的肤色更偏于黄红,平均主波长为587.6nm;反射率为25.4%,明显较之其它年龄阶段为低。随着年龄的增长,肤色逐渐增加黄的成分,反射率也逐渐增高,到2—3岁阶段达到最高峰,平均反射率为32.1%。刺激纯度(饱和度)在新生儿期(1—14天)为30.4%,较之其它年龄阶段为高,但从婴儿期(2—12月)开始则明显下降,而从先学龄前期(1—3岁)又逐渐回升增高。这种情况可能代表我国黄色人种儿童肤色发展变化的一种规律。     

不同照明条件下中国青年女性彩色图片的喜爱肤色

本研究采用类例判断法,在不同光源下对22张图片肤色样本逐一地进行主观评价。使用的照明光源为D65、CWF和A三种标准光源,色温分别为6500K、4150K和2856K。垂直照明,45°观察．肤色样本的视角为2°。实验结果表明：观察者在A光源下比D65光源更容易地评价肤色样本的质量,即在D65光源下的满意样本,在A光源下其喜爱程度趋于提高,而对不满意样本的喜爱程度趋于降低或基本相同;在三种照明条件下,被评为最佳肤色的样本与真实肤色有些偏离,色调略为偏黄,亮度较高,饱和度则非常接近;在肤色的波长范围内,亮度较高而饱和度偏低的肤色样本往往是优选样本。     

中西医肤色词的跨文化比较研究——以人体肤色“黑色”词群为例

以中西医肤色"黑色"词群为例,比较词汇量、构词方法和语义场等差异,找到中医"黑色"肤色词16个,喻体7种,相关病名8个;找到西医"黑色"肤色词5个,词汇词组21个;中医肤色词常为独立词,而西医除了3个正常肤色词外,其余均为词根构成的派生词或复合词;中医学建构了观察个体肤色时空和明度变化等多维度诊断体系和五色主病的病理模型,而西医只涉及局部单色病理现象。中西医在肤色观察内容、经验等方面的差异与人种、民族、认知方法和语言系统等有关。     

对“开发儿童创造力的实验研究”的几点评论

对“开发儿童创造力的实验研究”的几点评论孔企平（香港中文大学教育学院）《心理学报》１９９６年第３期刊登了张景焕、陈泽河先生的“开发儿童创造力的实验研究”一文。“开发儿童创造力的实验研究”是我国大陆近年来较大的一项培养学生创造力的研究。这项研究历时三年...     

220名男性罪犯人格障碍的初步研究

采用人格障碍诊断量表和艾森克人格问卷,对在押的220名男性罪犯的人格障碍及人格特征进行调查,结果发现：（1）罪犯人格障碍的发生率显著高于普通人群,且与普通人群存在极显著的差异。（2）罪犯人格障碍与艾森克人格量表中情绪稳定性、精神质、内外向三个因素有显著的相关。其中,情绪稳定性因素与12种类型人格障碍及总分存在极显著的正相关;精神质因素与除强迫型以外的11种类型的人格障碍及总分存在极显著的正相关;内外向因素与表演型、反社会型人格障碍以及自恋型人格障碍存在显著的正相关,与分裂样人格障碍存在显著的负相关。情绪稳定性因素可能是各型罪犯人格障碍的基本人格因素。     

男性罪犯人格和抑郁的关系研究

该研究采用问卷法{中国罪犯个性分测验量表（COPA—PI）、自评抑郁量表（SDS）},对在押的200名男性犯人的人格和抑郁的关系进行研究,结果发现：1）人格和抑郁之间存在着显著相关关系。2）混合型罪犯在人格因子“同情”上的得分显著低于暴力型罪犯,在“暴力倾向”上的得分显著高于财产型罪犯,在“变态心理”和抑郁上的得分显著高于财产型和暴力型罪犯。3）有前科罪犯的抑郁分数显著高于无前科罪犯。4）“焦虑”、“聪敏”、“波动”、“同情”四个人格因子对罪犯的抑郁情绪有显著预测力。为罪犯矫治工作提供了科学的理论依据和指导。     

新疆男性精神分裂症病理心理特点的初步研究

研究目的新疆是历史悠久的多民族地区,各民族在密切往来、相互影响的同时,又都相对地保持着他们特有的社会文化传统。临床研究表明,新疆维吾尔(维)、哈萨克(哈)、汉族精神分裂症的临床表现,彼此间有一定差异并与内地本病患者显著不同,而这些差异和不同与社会文化传统和民族个性特征密切相关。虽然精神症状的特点反映着病理心理的特征,但是一般来说它是多种病理心理过程的综合。为了进一步了解新疆本病患者的病理心理特征及其心理机制,对患者的心理过程分别进行研究是非常必要的。国内有人认为第四例外测验是考察     

劳教男性青少年童年亲子关系的对照研究

本文引入《亲子关系量表》(PBI)探讨青少年违法犯罪行为的家庭因素,对94名男性违法犯罪青少年和240名一般青少年的童年亲子关系,采用对照设计作了定量研究。结果发现,违法组童年期父母的“关心”分显著少于对照组(父 t=4.458,母 t=4.886,均 p<0.001);父母的“管束”分违法组明显多于对照组(父 t=4.611,p<0.001;母t=2.575,p<0.002)。“少关心多管束”型父子或/和母子关系,违法组占61%,对照组为47.22%(u=3.196,p<0.002)。表明缺少关心(指缺少感情和恰当的父母爱)以及管束过多(指冷酷严历和/或溺爱、包办过多等)的家庭,可能是产生违法行为和犯罪者的基础和原因之一,为预防和减少青少年违法犯罪提出了一个不可忽视的课题。     

男性服刑人员情绪智力及其相关因素的研究

为了解广州市男性服刑人员情绪智力状况及其相关的影响因素,采用随机抽样法对300名男性服刑人员进行问卷调查。结果:①相关分析结果显示,服刑人员的情绪智力与自我监控、情绪特质、工作倦怠等心理应激有关因素均有相关性,与其文化程度、婚姻状况、刑期等也有一定的相关性。②多元回归分析结果显示,服刑人员的心理压力反应程度主要与自我监控、正性情绪、负性情绪、文化程度有很大的相关性。结论:服刑人员情绪智力是多因素相互作用的系统。     

国际照明委员会1960年均匀色度标尺图上等温线的有效长度的视觉研究

为确定CIE 1960 UCS图上位于普朗克(Planckiam)轨迹上的等温线的适当长度,我们在普朗克轨迹上按60μrd的等间隔、从0—360μrd选取七种光源作为标准光。又在每条对应的等温线上选取10—12种光作为试验光。标准光与试验光同时呈现在目视色度计的两半视场上,以评价它们的色差。两名视察者给出类似的结果。通过对色差的三个视觉等级的评定,可以沿普朗克轨迹画出两个色差区域。位于这两个区域内的光分别与对应的普朗克辐射体有相同的或有相似的颜色。     

男性少年犯与同龄中学生人格特征的比较研究

采用加利福尼亚心理调查表(CPI-RC)对178男性少年犯和219名同龄男性中学生进行了测查。结果表明：(1)少年犯与同龄中学生的人格特征存在显著差异,少年犯的自我确认、社会价值内化、成就潜能、生活和社会态度、自我实现和个人整合水平都较同龄中学生差;(2)在人格类型上,少年犯与同龄中学生亦存在差异,少年犯的人格类型以常规异向居多。     

小议现代医学的实验研究

小议现代医学的实验研究河南省平顶山市第二人民医院（４６７０００）李潮源实验研究在现代医学中的中心地位是不容置疑的,现代医学的一切进步都必须以实验研究为依据。人们之所以花那么大的精力去进行实验研究,最基本的目的只有一个：渴求结果统计处理后的可重复,以便...     

因果错觉的实验研究

本研究分别从可控情境和不可控情境两方面探讨了在工具性条件反射中,人对因果关系的认知的特点。结果发现：1．在可控情境下。延迟反馈可能导致被试的因果错觉;2、在不可控情境下,被试同样表现出因果错觉：迷信和控制幻觉,并且这种现象具有一定的普遍性;3、提供恰当的外部线索能有效地帮助被试消除已经形成的因果错觉。     

数学学习策略的实验研究

本研究在对北京市六所中学437名初二年级学生数学学习动机和策略调查研究的基础上,选取普通中学257名初二学生为被试,考察了数学学习策略训练的不同方法、不同时间和不同性别对训练效果的影响。结果表明:(1)不同的策略训练方法(讨论法、学生出声思维与实验人员指导相结合、教师随堂渗透讲授)影响训练效果;(2)策略训练时间的因素影响训练效果;(3)性别因素也对训练效果有一定影响。     

志向水平的实验研究

前言一个人期望自己在某方面取得成就的水平,在心理学中称为抱负水平,又叫志向水平,志趣水平。心理学中对志向水平有过许多研究,例如1961年莱切曼(S.J.Lachman)发现,一个人的志向水平随着他实际完成的作业的多少而变化。活动的成功和失败使个体体验到成就感和挫折感,而成就感和挫折感是影响活动继续进行的非常重要的因素。不过,个人活动的成功和失败是一种主观上的体验,因本人的志向水平不同而表现出差异。本研究用实验方法探讨大学生志向水平和活动的成功与失败的关系,并试图对实验结果进行理论的分析。     

句子理解的实验研究

在三种不同的条件下,对人验证句子的过程作了比较研究。结果表明,无论在哪种条件下,验证不同类型句子的时间模式是一致的。在句子-图形验证任务中,不管这些图形是抽象的符号还是与常识有关的具体事物的图形,其加工所需的时问基本上是相同的。但是,句子-常识验证所需的时间,要比句子-图形验证的时间明显地短。实验还表明,否定词在句中的位置,对句子的理解有一定的影响。