领导重视 措施得当做好杂志征订工作北大核心CSSCISSCI

一、领导重视,认识到位,充分认清订阅《中国宗教》杂志的重要意义.近年来,市委、市政府主要领导高度重视宗教工作的开展,并一再要求我局积极探索中国特色社会主义宗教理论宣传的新途径、新方法.我局一直以来高度重视《中国宗教》杂志的订阅工作,始终把征订和学好用好《中国宗教》杂志作为一项政治任务,当作拓宽干部职工的信息渠道的工作来抓紧抓好.今年,我局组织全市民宗系统共订阅了400余份《中国宗教》杂志.订阅范围涵盖了市局机关各科室、各个县局、各宗教活动场所,做到市分管领导人手一份、机关各科室和重点宗教活动场所全覆盖.     

俞正声走访在京全国性宗教团体

中共中央政治局常委俞正声近日走访了在京的全国性宗教团体,向全国宗教界人士致以新春祝福.他指出,要继续全面贯彻党的宗教工作基本方针,发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用,为实现全面建成小康社会的宏伟目标共同奋斗. 1月21日至23日,俞正声分别走访了中国佛教协会、中国道教协会、中国伊斯兰教协会和中国天主教爱国会、主教团等在京的全国性宗教团体以及中国藏语系高级佛学院,同各宗教团体、学院负责人进行座谈,看望工作人员,了解他们的工作情况和存在的困难,并考察了各宗教团体、学院的办公场所.     

哲学和法学的基本发展方向——记哲学和法学学部全体会议

1965年1月在莫斯科举行了苏联科学院哲学和法学学部全体会议,会上总结了学部各科学机构、各加盟共和国科学院相应的研究所以及相应的高等学校的研究活动,分析了哲学和法学的重要发展方面的研究成果。学部主任П.Н.费多谢耶夫院士在其开幕词中提醒学部委员注意,必须准确地和客观地估计各研究机构的工作中的成就和缺点。     

汪洋出席宗教团体负责人迎春座谈会

新华社北京2月7日电中共中央政治局常委、全国政协丰席汪洋7日在京出席全国性宗教团体负责人迎春座谈会. 汪洋首先代表中共中央和习近平总书记,向全国宗教界人士和广大信教群众致以新春祝福.汪洋充分肯定各宗教团体2020年所做工作,对2021年工作提出殷切希望.他强调,各宗教团体要深入学习领会中共十九届五中全会精神,自觉在党和...     

幼儿园教师社会化与工作满意度的关系

研究者普遍认为教师社会化程度越高,社会化结果越积极.本研究以天津市的327名幼儿园教师为研究对象,在对教师社会化内容和工作满意度进行细分的基础上,考察了教师社会化与工作满意的关系.研究结果表明:①幼儿园教师组织知识社会化程度与工作满意各维度正相关;②工作任务社会化程度(即,任务掌握)与报酬、晋升、利益、偶然奖励和操作程序满意正相关,与工作本身、管理者、同事和人际满意呈现负相关趋势;③角色知识社会化程度(即,角色清晰)仪与工作本身、管理者、同事和人际满意显著正柑关;④组织政治社会化程度仅与偶然奖励满意显著负相关.最后,研究从j二作满意度内容差异的角度对上述结果做出了解释,并提出了对工作满意度做高阶划分的观点.     

多中心临床研究的伦理审查——"2010年上海生物医学研究伦理审查能力建设高峰论坛"综述

"多中心临床研究"折射着全球化进程在经济、文化和政治领域中所带来的机遇和挑战.从药物研发角度而言,研究质量,即数据的真实性,曾一度是药监部门的监管重点.而随着法规执行力度的加强,包括各研究机构在质量管理方面的投入以及研究者素质和能力的提高,临床研究是否符合研究伦理原则越来越受到关注.对于多中心临床研究的伦理审查工作,需要加强各伦理审查委员会之间的沟通与合作,建立切实可行的伦理审查体系,对各伦理审查委员会的审查工作加以规范协调,并对各研究中心的研究者、申办方和政府监管部门提出的伦理问题予以更多的关注.     

做好宗教宣传通联工作提升宗教工作水平北大核心CSSCISSCI

一、高度重视,认真安排部署杂志征订工作 一是采取多种形式加强宣传引导,通过会议、集训、文件等多种形式,使宗教工作干部、各宗教团体、宗教活动场所充分认识《中国宗教》杂志的重要性,提升订阅的自觉性和积极性.二是纳入年度经费保障,将《中国宗教》杂志的征订经费统一纳入宗教宣传工作专项经费予以保障,切实做好增订、续订工作.三是积极扩大传播渠道,为了切实发挥好信息通联工作在宗教工作中的重要作用,让广大宗教工作干部、宗教界人士、信教群众了解和掌握党的宗教政策法规,统一思想、凝聚共识,营造宗教工作良好氛围.近年来,我局统一订阅近千份《中国宗教》杂志,免费赠阅给广州市委、市政府、人大、政协、纪委五套班子领导以及市区两级民族宗教协调领导小组成员单位、各区宗教局、所有镇街、各宗教团体、各宗教活动场所,同时鼓励宗教活动场所积极向信教群众推介展示《中国宗教》杂志,不断扩大《中国宗教》杂志的社会覆盖面和知晓面.     

韦氏儿童智力量表的新进展

本文从内容、结构、功能各方面比较了韦氏儿童智力量表各个版本之间的差异,指出最新版的WISC-Ⅳ相对于之前各个版本在临床效用和诊断功能方面的优势.WISC-Ⅳ中国版今年即将完成常模制定工作并出版发行.     

“工作价值观-职务特征”匹配对工作倦怠的影响研究

工作倦怠是近年来工业和组织心理学及职业健康领域的一个研究热点,本研究的目的是着重检验"工作价值观-职务特征"匹配对工作倦怠的影响.根据2家企业118份调查问卷的结果对工作倦怠量表和"工作价值观-职务特征"问卷做了修订.然后在8家非服务性企业进行了调查,316份有效问卷的调查进一步验证了工作倦怠量表具有良好的构想效度和信度;人口统计学变量性别、年龄在工作倦怠上有显著差异;通过相关分析结果表明,"工作价值观-职务特征"匹配各维度与工作倦怠各维度显著相关;进一步的逐步回归分析表明,任务特征在任务依存性和任务自主性的两个维度的匹配对情绪衰竭有负向预测作用,任务自主性匹配还对工作怠慢维度有负向预测作用.     

改革民间组织双重管理体制——以对北京市怀柔区民间组织管理体制为例

双重管理体制是我国政府对民间组织的基本管理体制,迄今发挥了重要的积极作用,但也出现了诸如各业务主管单位履行职责的程度很不平衡、各业务主管单位同区登记管理部门之间的工作沟通协调;登记管理部门的力量薄弱等问题.为促进民间组织发展,改革和创新政府对民间组织的双重管理体制,对民间组织实行专业的部门管理,协调好民政部门与其他职能部门间的关系.     

Career development with transgender college students: implications for career and employment counselors

The number of transgender college students continues to increase every year. These students face unique challenges that many college and university career centers are not prepared to handle. This article describes some of the challenges facing trans‐gender students and college career centers. A professional development design is proposed to assist career professionals who work with transgender clients in college career centers and community mental health agencies. Implications for career and employment counselors are also provided.     

当代北京大学生工作价值观结构研究

本研究旨在考察当代北京大学生的工作价值观。研究使用作者自编的调查问卷调查了北京4所大学的350名学生。调查结果揭示,当代大学生看重的工作价值观呈现4因子的结构模型,分别是:经济报酬与工作环境,个人成长与发展,组织文化与管理方式,社会地位与企业发展。与10年前的大学生需要结构相比,当代北京大学生已经从绝对个体观念转为集体中的个体观念,能够更加全方位地考虑个人的工作价值观。     

Transforming career stories through poetry: a group-based career counselling intervention

ABSTRACT

Contemplating the school to work transition in the insecure and unpredictable twenty-first century world of work can be anxiety inducing for college students. Consequently, college students may develop disempowered career stories in which they feel ill prepared to explore career prospects or engage with the world of work. This paper describes a career counselling intervention aimed at transforming the disempowered career stories of college students into more empowered versions. Grounded in career construction theory and designed as a group modality, the intervention employs poetry therapy to enhance the development of internally defined and motivated career stories among the group participants. Although this paper highlights the Kenyan context, the intervention itself can easily be adapted to other contexts.     

The social class worldviews of first-generation college students

The social class worldviews (social class beliefs, attitudes, and values) of 14 first-generation college students were investigated with qualitative interviews. Consensual qualitative research analysis revealed first-generation students’ perspectives on the development of their social class worldviews, the effect of these worldviews on their transitions to college, and vice versa. The students’ pre-college beliefs and values promoted hard work and college attendance as a means of financial success. The transition to college created disequilibrium in the social class worldviews of the students interviewed, who in turn responded by attempting to adapt to the new culture, emphasizing their social class background, or downplaying the role of social class in their lives altogether. College professionals working with first-generation students are encouraged to facilitate dialogues with first-generation students about their social class worldview and its impact on students’ engagement with the college community.     

Sex differences-similarities in job preference factors

In this article, the author investigates sex differences in preferences for various job factors which college students consider important in their job selection decisions. The results showed that while college students have stronge differences in their preferences, these differences are not stereotypically male or female. Overall, both male and female college students are primarily looking for jobs in which they can learn, accomplish something worthwhile, and work with friendly and congenial co-workers. Furthermore, having knowledge regarding the extent to which a company demonstrates broad social concern is not among the most important criteria used by students when making their decisions.     

Identifying the Career Decision-Making Needs of Nontraditional College Students

As the number of nontraditional college students (defined as students over the age of 25) continues to increase on college campuses nationwide, there is a clear need to address the career development needs of this growing population. This article critically reviews the results of recent research evaluating the relationship between the age of college students and various aspects of their career development. On the basis of this review, several implications for career counselors who work with nontraditional college students are discussed, and ideas for future research in this domain are presented.     

Career and Career-Related Educational Concerns of College Students With Disabilities

This article providas career counselors with an overview of career-related issues relevant to students with disabilities in postsecondary educational settings. Topics addressed include the impact of disability on career development, the impact of disability on postsecondary educational participation, and access and accommodation issues. The authors argue for an expanded role for career counselors who work with college students with disabilities. It is concluded that career counselors can play an important role in facilitating college students with disabilities in their adaptation to the college environment, their acquisition of appropriate accommodations, and their transition to employment.     

免费师范生的成就动机与职业兴趣相关研究

该研究以陕西师范大学的1349名大学生为样本,将成就动机的三个因素和职业兴趣六个因素综合起来加以考察,以揭示免费师范生的成就动机与职业兴趣之间的内在关系。结果表明：（1）免费师范生的成就动机水平低于大学生平均水平。非免费师范生的避免动机水平依次高于免费师范生和非师范生。（2）免费师范生的成就动机存在专业差异,职业兴趣存在性别和专业显著。（3）免费师范生的追求成功动机与职业兴趣的六个类型呈正相关,避免失败的动机与探索型、社会型和管理型星负相关。回归分析发现,追求成功和合成动机能够正向的预测社会型的职业兴趣。     

压力对大学生网络成瘾的影响机制

为考察焦虑、消极应对方式和积极应对方式在压力与网络成瘾关系中的链式中介效应,使用压力量表、焦虑量表、应对方式量表和网络成瘾量对随机抽取的341名大学生表进行调查。研究显示：（1）焦虑中介了压力与大学生网络成瘾之间的的关系;（2）消极应对方式中介了焦虑与大学生网络成瘾之间的关系,而积极应对方式并未中介焦虑与大学生网络成瘾之间的关系。所以,焦虑和消极应对方式在压力与大学生网络成瘾之间起链式中介作用。     

不同乐观水平大学生的框架效应研究

采用乐观人格倾向问卷筛选乐观水平低组（96名）和高组（99名）大学生,探讨不同乐观水平大学生在生命救助、奖学金申请、娱乐金钱3种决策任务领域上的框架效应及其在性别、专业的特点。结果发现：（1）不同乐观水平大学生在不同决策任务领域上的框架效应特点不同,乐观水平低组和高组大学生在生命救助问题上表现为偏向于风险的单向框架效应,乐观水平高组大学生在娱乐金钱问题上倾向于风险寻求;（2）乐观水平高的男大学生在3种决策任务领域上均倾向于风险寻求,低乐观水平的女大学生在生命救助问题上表现为偏向于风险的单向框架效应;（3）