加强爱国主义研究弘扬爱国主义精神──“爱国主义教育理论座谈会”发言摘登

加强爱国主义研究弘扬爱国主义精神──“爱国主义教育理论座谈会”发言摘登编者按爱国主义教育是社会主义精神文明建设的基础工程。为推动理论工作者积极参与爱国主义教育的理论建设，本刊编辑部与历史所联合发起召开了“爱国主义教育理论座谈会”。现将部分专家学者的发...     

邓小平的精神文明观简论

邓小平的精神文明观简论韩振峰邓小平同志的精神文明观,是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。在新的历史条件下,全面、系统地学习和掌握邓小平关于精神文明建设的理论和观点,对于当前我们进一步搞好社会主义精神文明建设具有重要的指导意义。邓小平精神文...     

齐文化与爱国主义教育

齐文化与爱国主义教育丁华芳党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强精神文明建设若干重要问题的决议》,因而,大力加强社会主义精神文明建设成了时代强音。对于齐文化研究工作者来说,深刻挖掘齐文化中的优秀品质服务于社会主义现代化建设,把齐文化与爱国主义教育...     

爱国主义·集体主义·社会主义

爱国主义·集体主义·社会主义赵勇爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,已构成当前思想政治工作和精神文明建设的主要内容和任务,研究、探讨三者之间的关系,具有重要的理论意义和现实意义。爱国主义与社会主义是内在统一的。爱国主义和社会主义的统一具有历史必然性...     

精神文明建设亟需进一步统一认识

用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论来建设社会主义的精神文明,这是近10多年来广大干部群众在开展社会主义精神文明建设实践中逐步达到的共识。今天,学习和把握《邓小平文选》第3卷中所反复阐     

“企业工作与爱国主义”研讨会述要

1995年6月27日,广东省精神文明学会、广东省精神文明建设研究中心、广州市南方制漆厂联合主办的“企业工作与爱国主义”研讨会在广州市南方制漆厂举行。与会者40多人参观了南方制漆厂这家“中国明星企业”,听取了“爱国主义与明星企业”演讲比赛优胜者汇报,交流了该厂爱国主义教育的典型经验,并在此基础上重点探讨了在企业工作中如何开展爱国主义教育这一具体问     

爱国主义的时代内容及特征──学习《邓小平文选》第三卷的体会

爱国主义的时代内容及特征──学习《邓小平文选》第三卷的体会杨萃吉江泽民同志指出：“建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。”《邓小平文选》第三卷,不仅闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉,而且全书处处洋溢着伟大的爱国主义精神,它既...     

爱国主义教育与精神文明建设研讨会综述

1994年12月底.由广东省精神文明学会等单位联合举办的爱国主义教育与精神文明建设研讨会在广州召开。现将研讨会的主要观点综述如下:     

爱国主义教育必须突出时代特征

爱国主义教育必须突出时代特征蒋兆年（《学海》主编、副研究员）爱国主义教育作为社会主义精神文明建设的基础工程，其素材非常广泛，内容无比丰富。在爱国主义教育中，要进行中华民族悠久历史，优秀传统文化的教育，要进行国情教育、国防教育和国家安全教育，要进行民主...     

邓小平道德建设思想初探

道德建设是邓小平同志社会主义精神文明建设思想的重要组成部分。党的十一届三中全会以来,邓小平同志从我国改革开放和社会主义现代化建设的实际情况出发,系统地提出了道德建设的任务和具体内容,为我国新时期伦理道德建设的发展,指明了方向。 坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓,是邓小平同志的一贯思想。关于社会主义精神文明建设,邓小平同志指出:“最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律。”(《建设有中国特色的社会主义》增订本第15页)     

做好爱国主义教育这篇大文章——“爱国主义教育与精神文明建设”经验交流会述要

为了总结和推广广东省爱国主义教育先进单位的典型经验,广东省精神文明学会在广州市召开了“爱国主义与精神文明建设”经验交流会。与会者有中共广州市海珠区委宣传部、广州市万宝电器集团公司、广州市南华西街、广东省交通厅、广州市天河宾馆、广东金曼集团股份有限公司、广州市电池工贸公司、暨南大学、广州白云机场等团体理事单位的代表。各位代表结合本单位的实际情况,畅谈了进行爱国主义教育的感受和体会,一致认为,要把爱     

“爱国主义教育与社会主义精神文明建设”理论研讨会综述

由广东省精神文明学会与中共广东省委党校哲学教研室联合组织召开的“爱国主义教育与社会主义精神文明建设”理论研讨会,于1994年11月初在中共广东省委党校举行。现就主要观点综述如下:     

“学校教育与爱国主义”座谈会综述

4月8日,由广东省精神文明建设研究中心、广东省精神文明学会、暨南大学等单位主办的“学校教育与爱国主义”座谈会,在广州暨南大学举行。广东有关科研机构、高等院校的专家学者和有关领导近30人出席了座谈会。现将与会者的主要论点综述如下: 一、意义论。与会者普遍认为,中共中央印发的由中共中央宣传部制定的《爱国主义教育实施纲要》是中华人民共和国成立至今最科学     

邓小平精神文明建设对外开放理论探讨

●概括了邓小平精神文明建设对外开放理论的精神实质 ●分析了邓小平精神文明建设对外开放理论的理论依据 ●指出了邓小平精神文明建设对外开放理论的实践效应     

邓小平伦理思想探要

邓小平伦理思想探要蒋兆年党的十一届三中全会以来，邓小平同志一贯重视社会主义精神文明建设，重视理想、道德在精神文明建设中的地位和作用。他认为只有物质文明建设和精神文明建设都搞好了，才是有中国特色的社会主义。在他的关于精神文明建设的一系列精辟论述中，包含...     

更加高扬爱国主义主旋律——中共十四届六中全会精神学习体会

早在1992年11月,江泽民同志在上海教育、文艺、新闻、出版各界人士参加的座谈会上就曾响亮地提出:爱国主义、集体主义和社会主义应当成为我们社会的主旋律。在中共十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中,坚持爱国主义教育,不仅被规定为改革开放和社会主义现代化建设整个过程中思想道德建设的一项基本任务,而且在各项基本任务中被置于第一位置。《决议》共三十条,其中专门用了一条来强调爱国主义教育问题。这不禁使我想起了一个思考已久的命题:新时期必须更加高扬爱国主义主旋律。     

培育“四有”新人、人的全面自由发展与提高人的素质

邓小平同志明确提出:“建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律。《邓小平文选》第3卷,第28页)即是说社会主义精神文明建设的根本目标是培育“四有”新人;而马克思则认为,共产主义是以“每个人的全面自由的发展为基本原则的社会形式”(《马克思恩格斯全集》第23卷,第649页)。“四有”新人与人的“全面     

精神文明建设的理论与实践——“广东纪念十一届三中全会20周年精神文明建设理论研讨会”纪要

该会由广东省精神文明学会和惠州市精神文明建设委员会主办,惠州市公路局协办,于今年４月２３日至２５日在惠州市举行。１２０多位专家、学者与会。现将会议讨论中的主要学术观点综述如下：一、邓小平精神文明建设理论及其在广东的实践与会者探讨了邓小平精神文明建设理...     

坚持共产主义思想 坚持共产主义道德——学习《邓小平文选》札记

1980年12月,邓小平同志提出了一个非常重要的任务,就是:“要教育全党同志发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神,坚持共产主义思想和共产主义道德。……没有共产主义思想,没有共产主义道德,怎么能建设社会主义?”(《邓小平文选》第326页,下引此书均只注页码)这就是说,坚持共产主义思想和坚持共产主义道德,不仅是当前社会主义现代化建设实践的迫切任务,同时也具有重大的理论指导的意义。后来,在党的第十二次代表大会的报告中,这一思想得到理论上的进一步阐发。报告中提出以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,是社会主义社会的基本特征之一;共产主义思想建设保证社会主义     

坚持爱国主义教育 推动街道“两个文明”建设

大力加强爱国主义教育,弘扬爱国主义精神,是建设社会主义精神文明的一项重要任务。近年来,我街爱国主义教育目标明确、内涵丰富、形式多样、历久不衰,有效地推动了“两个文明”建设的发展。10多年来,我街的工业总产值、营业收入、利润平均每年以28.3％、35.3％、22.2％的速度递增,街道经济综合实力大大增强。与此同时,我街的许多工作都迈进了省乃至全国的先进行