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1.
投稿要求:来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平,具有创新性。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。请参照如下规范撰写:1.文题限20字以内,能够准确反映文章的主要内容。2.摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内,应以第三人称撰  相似文献   

2.
《心理发展与教育》2006,22(1):128-128
投稿要求:来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平,具有创新性。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。请参照如下规范撰写:1.文题限20字以内,能够准确反映文章的主要内容。2.摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内,应以第三人称撰写(不要用“本文”、“我们”等第一人称)。为便于国际交流,英文摘可较为详细。3.关键词须给出3~5个关键词,置于摘要之后。4.分类号采用中图分类号(参见中国图书分类法,也可由本刊填写)。5.标题层次一级用“1”,二级用“1.1”,三级用“1.1.1”,标题仅限三级。6.字母…  相似文献   

3.
《心理发展与教育》2007,23(1):128-128
投稿要求:来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平,具有创新性。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。请参照如下规范撰写:1.文题限20字以内,能够准确反映文章的主要内容。2.摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限200字以内,应以第三人称撰  相似文献   

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1征稿范围主要发表发展心理学与教育心理学相关领域的高质量研究报告和少量理论文章。来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平,具有创新性。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。  相似文献   

6.
<正>1征稿范围主要发表发展心理学与教育心理学相关领域的高质量研究报告和少量理论文章。来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平,具有创新性。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。2撰稿要求2.1文题限20字以内,能准确反映文章主要内容(如核心变量),必要时可用副标题。2.2中文摘要限300字以内,准确、独立、简练具体。内容包括研究目的、方法、结果、结论。应以第三人称客观叙述(不要用"本文"、"我们等第一人称)  相似文献   

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正1征稿范围主要发表发展心理学与教育心理学相关领域的高质量研究报告和少量理论文章。来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平,具有创新性。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。2撰稿要求2.1文题限20字以内,能准确反映文章主要内容(如核心变量),必要时可用副标题。2.2中文摘要限300字以内,准确、独立、简练具体。内容包括研究目的、方法、结果、结论。应以第三人称客观叙述(不要用本文、我们等第一人称)。  相似文献   

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《心理发展与教育》2018,(1):128-128
正1征稿范围主要发表发展心理学与教育心理学相关领域的高质量研究报告和少量理论文章。来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平,具有创新性。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。2撰稿要求2.1文题限20字以内,能准确反映文章主要内容(如核心变量),必要时可用副标题。  相似文献   

10.
1征稿范围 主要发表发展心理学与教育心理学相关领域的高质量研究报告和少量理论文章。来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平,具有创新性。论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰,题文相符,文字简明。2撰稿要求2.1文题限20字以内,能准确反映文章主要内容(如核心变量),必要时可用副标题。2.2中文摘要限300字以内,准确、独立、简练具体。内容包括研究目的、方法、结果、结论。应以第三人称客观叙述(不要用"本文"、"我们"等第一人称)。  相似文献   

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正《心理发展与教育》是由国家教育部主管、北京师范大学主办的全国性学术刊物,1985年创刊,主要发表发展与教育心理学领域的高质量研究论文。《心理发展与教育》是中国社会科学院文献信息中心中国人文社会科学核心期刊来源刊;中国科学文献计量评价研究中心《中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)》来源刊、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》来源期刊;南京大  相似文献   

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《心理与行为研究》是经国家新闻出版总署批准,由教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究中心主办的综合性心理学学术期刊,刊号为ISSN1672-0628,CN12-1348/B(季刊),2003年起国内外公开发行。主编为沈德立教授。主要刊登基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学各领域的具有创新性的研究论文、报告、综述和动态。热诚欢迎国内外心理学研究者踊跃投稿。  相似文献   

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