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从“崇公抑私”到“尚公重私”——中国公私观转型视界中的公民精神培育 总被引:2,自引:1,他引:1
公私观念构成了中国人行动逻辑的深层基础,而公私差异生成了中国人行动逻辑的特殊主义特性.在"差序格局"与"伦理本住"的社会生活中,"天下为公"的理想、"大公无私"的品格、"崇公抑私"的手段所衍生的"公"的观念却始终是一种基于私人关系的圈层意识,无法超越"一己之私"的范畴,故而思想界多有诟病.在漫长的历史中形成并积淀扎根在中国人的文化心理结构中的公私观念,对于国人之公共参与行为、公民精神培育的影响,首先表现在对国人参与公共事务的意愿或动机的约束上.将公私看作是绝对冲突、势不两立的双方,并且将与个体自我有关的一切方面都归入"私"的范畴而视作必须灭绝铲除之列,如此逆人天性而行,则实际结果只能是公私关系的扭曲和逆转,只能是正常、正当的"公"与正常、正当的"私"的两败俱伤.追求程序公平,必然要肯定"合理之私";强调结果公平,必然要奉行"尚公之道".所以,培育公民精神,推进社会公平,需要大力提倡"尚公重私"的公私观. 相似文献
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亲亲之恩既具公共普遍意义,又有个人特殊性,其公私双重意涵使得儒家公私观复杂且吊诡,也造成了实践中的难题.这在为政者的政治实践中表现得尤为突出.朱熹之前的儒家或倡导政治实践应断绝一己亲恩,或认为为政者可通过权衡成全一己亲恩,不仅未解决这一难题,反而导致了因公灭私和以私害公两种后果.朱熹提出"本于天理,验于人心"的临政处事... 相似文献
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儒家的修身思想及其方法述论 总被引:4,自引:0,他引:4
修身思想是儒家学说中的一个重要组成部分.历代儒家学者都特别注重道德教化,把修身作为实现人生价值和达到人格完善的重要手段和途径.在儒家的思想学说中,既有关于崇高完美的理想人格追求,又有一套通过修身而实现人格完善的理论和方法.尽管由于时代和历史的局限,其中不免存在着一些错误和缺陷,但其对于人的自身修养的强调,以及所提倡的修身方法,是有其合理因素的,对此我们应当遵循"去其糟粕、取其精华"的原则,批判地加以继承,这不论对人的自我完善,还是对社会道德建设都是十分必要的. 相似文献
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有学者认为,明末清初形成的重视“个人”的 一股思想潮流,自清代中叶以来从地表消失,直到近代,以梁启超等人为代表的思想家又展 现 了现代性的“个体”观念。这种观点的实质是认为在明清之际的公私辩中已经出现了维护独 立性的个体、个人的思想。实际上,深入分析以黄宗羲、顾炎武、王船山为代表的明末清初 思想家的公私辩中对“私”的正当性辩护及其限度,可以发现,尽管私、私欲在某种程度上 被肯定,但并未获得独立性地位,相对于公而言,私仍然具有某种伦理之恶的属性;在群己 关系中,“己”获得了一定程度的重视,但仍然局限于抽象的概念层面,并不具有 现代的个人、个体属性。从明清之际至近代,公私辩的逻辑进路是一脉相承的,“公”是“ 私”的前提,“群”是“己”的限度,他们的区别在于各自致力于探寻达至“公私和谐” 的路径不同。 相似文献
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生态伦理视阈中的儒家核心价值现蕴含着丰富的精神资源:儒家"一体之仁"观将人与自然看成是道德共同体,强调人在这一共同体中的道德主体地位,以"爱有差等"作为现实的安排,体现了儒家以血缘关系为基础的具有宗教情怀的人类中心意识,儒家在生活方式上"宁俭勿奢"的价值取向包含适度消费的思想,启发人们对自己的消费行为进行道德评价和约束,纠正一味追求物质丰受的消费倾向,这是符合生态学规则的,儒家"为己之学"与"推已及人"相统一的价值取向有助于我们超越以个人主义为基础的西方核心价值观.然而,儒家的上述价值观又与维护宗法制度的价值取向纠姑在一起,因此,必须实现儒家核心价值观的现代转化. 相似文献
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论公共信任:概念与性质 总被引:1,自引:0,他引:1
信任是一种与未知领域的行动相联系的信念,而公共信任是公共生活特有的一种信任。公共信任有两大特性:其一,公共信任是一种普遍信任,即对一般他人的信任,还包含了制度信任的内容;其二,公共信任是信任者与被信任者的利益博弈,具有策略价值,同时也是建立在利他主义基础上的道德品性。这两大特性是深刻认识并解决当前社会"信任危机"的关键。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎疫情已成为全球重大突发公共卫生事件。防疫工作中,既要维护公共利益,又要保护个人隐私。从公共卫生伦理学角度,认为保护个人隐私是实现社会公平正义的需要,是实现个人安全需要、尊重需要、情感需要、生活需要的前提;而隐私保护不足的表现主要为个人信息的泄露和网络人肉搜索。其原因是法律规范不足、公开界限模糊、道德规范滞后、隐私意识薄弱、群体存在利己心理和偏颇的推理心理。由此提出合理利用《个人信息保护法》保护个人隐私权益、拓宽隐私保护意识培育途径、给予弱势群体人文关怀的对策。
相似文献15.
儒家传承核心价值观之经验与教训 总被引:5,自引:0,他引:5
儒家道德文化有着丰富而厚重的传承核心价值观的经验和教训.社会主义核心价值体系对社会思潮的有效引领必然要从儒家传承核心价值观的经验与教训中汲取营养.儒家传承核心价值观的基本经验在于形上立道、形下行道;明确主流、多元一核;政府立道、志士弘道;先尊德性、后道问学;基本教训在于徒法不利于推行核心价值观,不"依人建极"亦不利于核心价值观的传承.儒家传承核心价值观的经验与教训为社会主义核心价值体系对社会思潮的有效引领提供了可资借鉴的理论资源. 相似文献
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Nicholas F. Gier 《亚洲哲学》1993,3(1):43-54
In contrast to Krishna, Gautama, and Jesus, who were deified early by their devotees, the elevation of Confucius came much later in the development of Confucianism. Even here, as Section I of the paper demonstrates, most Confucian philosophers saw him only as a great sage. In their recent book Thinking Through Confucius, Roger Ames and David Hall make the claim that tradition and specific texts demand that Confucius be considered a deity. The two texts, neither from Confucius himself, involve, as I show in Section II, a mistranslation in the first and a misreading of figurative language in the second. Ames and Hall's case is not only weak, but also puzzling, because they argue vigorously for a fully naturalised interpretation of T'ien that makes a traditional concept of God impossible. Section III contains a discussion of the Confucian triad of heaven, humans, and earth, in which humans are not deified and gods are not humanised. I contend that Christian and Indian incarnational theologies upset the balance of this cosmic harmony. 相似文献
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Deborah C. Poff 《Journal of Academic Ethics》2003,1(1):3-10
This article addresses the tensions between the sense of responsibility that university administrators feel to protect student privacy with the requirement to be accountable and transparent to the public. This discussion is placed in the context of the history and purpose of post-secondary education. 相似文献
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D. Mokrosinska 《Ethical Theory and Moral Practice》2015,18(3):665-666