浅谈高校档案在校园文化建设中的作用

高校档案是高等学校历史发展的结晶,是学校各方面工作的长期积累,是学校思想文化建设的重要组成部分,在学校精神文明和创新教育中起着极其重要的作用.要充分认识高校档案的工作特点和档案馆在校园文化建设中的重要性,把档案馆工作和校园文化建设有机地结合起来.     

贯彻《条例》发展高校群众性体育活动

一、引言高校群众性体育活动是高校体育的主要手段和组织形式之一,是实现高校体育目的的基本途径.深入开展高校群众性体育活动,不仅关系到增进学生健康、增强学生体质,也关系到高校精神文明建设,占领课余文化阵地.高校群体活动对于巩固学生体育课的基本知识,技术和技能,提高锻炼自觉性,养成锻炼习惯,具有现实意义.《学校体育工作条例》、《大学生体育合格标准》(下简称《条例》、《标准》)的公布,使高校体育及     

汉区高校少数民族大学生压力对其学校适应的影响机制

在压力反应一般模式、应对交互作用模式、生态系统理论、风险缓冲模型和压力缓冲假说模型基础上构建了一个有调节的中介模型,探讨了压力、应对方式、文化智力和汉区高校少数民族大学生学校适应之间关系。采用了压力量表、应对方式问卷、文化智力量表和学校适应问卷对779名汉区高校少数民族大学生进行调查,结果显示：（1）压力影响汉区高校少数民族大学生学校适应;（2）应对方式部分中介了压力与汉区高校少数民族大学生学校适应间的关系;（3）文化智力调节了压力通过应对方式影响汉区高校少数民族大学生学校适应这一中介过程的前半路径和直接路径。研究结论对提高汉区高校少数民族大学生学校适应有重要的参考价值。     

理工科院校形象设计特征研究

CI最初虽是为企业设计服务的,但教育作为一种特殊产业,经营理念同样不可缺少。企业CI理念亦有许多值得理工院校借鉴的内容。结合理工院校的实际情况,理工科院校形象设计也应归纳为以下三个组成部分:理念识别系统(MI):理工院校的办学方针、指导思想、校训等;行为识别系统(BI):理工院校校纪及各种规章制度等;视觉识别系统(VI):即学校的整体视觉形象,视觉识别系统(VI)由“基本要素系统”和“应用要素系统”两个部分构成。     

从学科渗透的角度看高校音乐教育的必要性

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,是全面提高学生文化素质、促进高校校园精神文明建设不可缺少的内容.艺术在生活和教育中的重要性,不论是教育者,还是受教育者都应充分认识到.     

高校贫困大学生心理问题分析及对策研究

随着高校收费制度的改革,贫困生经济困难的问题日益突出,随之而来的贫困生的心理问题更不容忽视.本文通过实验测查数据,对贫困生几种常见的心理问题进行了分析,并针对高校贫困生工作的特点,从学校和贫困生两个角度分别提出了解决策略.     

对高校加强心理健康教育的几点思考

教育部和各高校都在认真探索加强和改进大学生心理健康教育工作的思路和措施,取得了阶段性成效,积累了有益的经验.若要此项工作具有可持续性,必须从教师、学生和学校等各方面来做更加深入、细致的工作.     

论高校品牌视觉形象的再设计——以惠州学院为例

高校品牌视觉形象的再设计可以有力地塑造学校美好形象,加强学校文化和形象建设,增强广大师生的凝聚力、自信心和自豪感,大大提高学校竞争力。高校品牌视觉形象再设计一定要切实建立在其理念识别的基础上,借助现代科技及新媒体技术,凸显学校本身的文化内涵,彰显民族文化特色,从而形成独具特色的品牌视觉形象,展示出更强的国际竞争力。     

CI艺术设计与企业形象

CI是Corporate Identity的缩写,它是企业的经营宗旨与行为在视觉形象上的体现,也是企业占领市场的一种方式、方法。导入CI艺术设计完善企业形象,建立和加强CI艺术设计的运作管理,是一个非常重要课题。中原地区的企业家们应塑造出高水准的企业CI艺术形象,从而提高中原地区企业的知名度,更好地迎接国际、国内的挑战。     

符号学研究在现代CI设计中的方法论意义

现代CI设计对于现代企业制度的建立、国际市场的开拓具有重要的意义。本文通过对符号学和CI设计之间的联系的深入研究,论证了符号学在CIS战略中的方法论意义,为CI设计实践提供了理论支持。     

普通高校学生体育教学模式探析

当历史的巨轮载着人类迈进21世纪的时刻,人类社会正经历着一场深刻的变革。面向新世纪的挑战,人们清楚地认识到:未来社会的竞争是人才的竞争;而人才的竞争依赖于教育。面向21世纪的教育改革,正在全国各高校全面展开。教育改革的核心是教学改革,应以素质教育为目的,实施素质教育是我国近代学校体育思想观念的一次重大变革,也是我国学校体育系统性的、整体性的实质性的改革。因此,我们要从多侧面、多角度研究和探讨高校体育教学的新规律及其对策,建立一整套以高校体育教学改革为中心的教学模式,以期进一步促进体育教学改革向纵深发展。1.教学…     

美育与音乐鉴赏合并教学的实践与思考

课程建设是高校教学建设中最具基础性的工作,其水平、质量和成效是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.通过对陕西工业职业技术学院美育与音乐鉴赏合并教学的理念、课程建设思路、课程建设所取得成效的梳理,希望得到同类兄弟院校的帮助.     

2010~2020中国内地小学生心理健康问题检出率的元分析

我国小学生心理健康问题的检出率莫衷一是, 为整合调查结果并分析其原因, 对2010~2020年来检索到的相关研究进行了元分析。结果显示：(1)小学生心理健康问题的检出率由高到低依次是睡眠问题(25.2%, 95% CI = [0.16, 0.37])、抑郁(14.6%, 95% CI = [0.12, 0.18])、焦虑(12.3%, 95% CI = [0.06, 0.23])、攻击行为(4.1%, 95% CI = [0.02, 0.10])、退缩(3.8%, 95% CI = [0.02, 0.06])、违纪行为(3.7%, 95% CI = [0.02, 0.07])、躯体化(3.6%, 95% CI = [0.02, 0.07])。(2)测量工具、检出标准、检出时间是导致小学生心理健康问题检出率不一致的关键因素。总体而言, 我国小学生除了睡眠问题、抑郁和焦虑检出率偏高外, 整体心理健康状况尚可。未来应开发适合中国小学生的心理健康状况测评工具及检出标准, 为心理健康问题的预防和精准干预提供支持。     

大学培养艺术设计类人才融市场化之见

艺术设计各专业方向人才的培养,不同于一般的美术教学,它是各类技术与艺术的统一,是同经济、社会、科技、市场紧密联系的模式教育.这种模式要求高校艺术设计类教育要走开放和合作式市场化的、产、学、研相结合的发展道路,最终使学校与企业之间优势互补,共同发展.     

CI艺术与企业形象

CI艺术可以改变企业形象,激活企业的生命力,从而增强企业的竞争力。CI艺术的成败直接影响着企业形象在大众心目中的价值和地位。建立和加强CI艺术是需要的也是必须的。     

CI视角下应用型民办高校品牌形象建设——以四川工商学院为例

在高等教育由精英化转向大众化、高等教育市场竞争白热化的今天,应用型民办高校的生存空间面临严峻挑战,因此,品牌建设是当前民办高校的必由之路。借助企业市场营销观念和形象策划技术,导入CI系统,对民办高校进行整体诊断、策划和包装,准确定位,用战略前瞻性眼光规划学校未来,把握市场先机,突出办学特色。塑造良好的民办高校品牌形象,将能够实现民办高校的良性运转和最大发展。     

基于高校艺术设计人才培养的馆校合作机制研究——以苏州博物馆为例

作为学校教育的延伸,博物馆拥有丰富的馆藏资源优势,而这些资源也是开展各类教育活动的重要场域,可以使学生通过教育活动、基地实习全面接触社会。高校的人才资源优势,能为博物馆进一步加强馆校合作,深入学术研究、策划学术展览、设计与开发特展文化衍生产品,提供一个崭新的平台。近年来,苏州博物馆在与高校合作的过程中作了有益的尝试,其就自身资源开展了馆校合作教育活动,对学校教学提供支持,学校组织师生到博物馆实践,有力地将博物馆资源植入高校艺术设计教育中,为新形势下馆校建设提供了可资参考的经验。     

平板运动试验心脏变时功能不全对冠心病的诊断价值

为探讨平板运动试验(treadmill exercise testing,TET)心脏变时功能不套(chronotropic incompetence,CI)对冠心病(coronary heart disease,CHD)的诊断价值,分析112例临床拟诊冠心病患者,先后均行TET及冠状动脉造影检查(coronary angiography,CAG),并按CAG结果分为CHD组和非CHD组,分析比较两组间心脏变时性指标;并对传统的ST标准、CI指标及两项指标联合诊断冠心病的敏感性、特异性、准确性进行比较.运动后最大心率小于预测最大心率的85％和变时性指数(chronotropic response index,CRI)小于0.8为心脏变时功能不全.结果表明CHD组运动后最大心率、CRI两种变时功能不全的指标均低于非CHD组(P＜0.01);与传统的ST段标准相比,CI指标诊断CHD的敏感性、特异性、准确性无明显差异(P＞0.05),而两项指标联合诊断冠心病的敏感性与传统的ST段标准相近,特异性及准确性显著高于传统ST标准,差异有统计学意义(P＜0.05).故CI指标是诊断CHD的重要价值的指标,可以提高TET对CHD的诊断率.     

当代大学生职业价值观现状研究

为了解当代大学生的职业价值观现状,研究者依据相关理论编制了大学生职业价值观问卷,对全国30所高校5000多名大学生进行了问卷调查.结果发现,当代大学生的职业价值观结构可由才能发挥、自我实现、社会地位与声望、工作环境与福利保障4个因子组成.当代大学生将个人的自我实现排在首位.大学生的职业价值现在性别、学校性质、文理科、学分绩排名、学校所在区域上均存在一定差异.在就业去向意愿上,大学生仍偏向去南方及沿海开放城市、北京上海等一线城市.在工作单位的选择上,大学生更倾向去国有企业、政府机关单位和外资合资机构.     

浅谈高职院校的视觉形象设计——以合肥职业技术学院为例

随着高校改革的发展和完善,高校特别是高职院校要想能很好的融入现代的市场经济大环境中,学校的视觉形象设计必不可少。我校是经过合并整合而成的院校,虽然院系经过相互适应、学科交叉、统一整合、资源共享、优势互补等已经初见生机,但是学院的形象目前还是一个初建校园,学校的整体视觉形象设计还需要进一步的进行科学、系统、整体的规范设计。