高校干部工作民主化的质量:问题与路径

当代中国的教育与中国社会一样,面临着诸多机遇与挑战。促进对这些问题的思考是本刊的学术关心之一。本期笔谈的文章聚集高等教育的实践方面课题。季海菊的文章运用经济学的长尾理论,探讨高校微德育产品开发的新途径,周琴和王卓君分析了新时期大学政治文化的新特点,胡炜、丁堃和谷丽的文章讨论高校干部工作民主化的问题与改进之策,陈红雨的文章则分析了我国青少年教育中的文化传承问题,从另一个角度将教育与城市化联系起来。     

长尾理论视角下的微德育开发

当代中国的教育与中国社会一样,面临着诸多机遇与挑战。促进对这些问题的思考是本刊的学术关心之一。本期笔谈的文章聚集高等教育的实践方面课题。季海菊的文章运用经济学的长尾理论,探讨高校微德育产品开发的新途径,周琴和王卓君分析了新时期大学政治文化的新特点,胡炜、丁堃和谷丽的文章讨论高校干部工作民主化的问题与改进之策,陈红雨的文章则分析了我国青少年教育中的文化传承问题,从另一个角度将教育与城市化联系起来。     

青少年教育与城市文化传统的传承

当代中国的教育与中国社会一样,面临着诸多机遇与挑战。促进对这些问题的思考是本刊的学术关心之一。本期笔谈的文章聚集高等教育的实践方面课题。季海菊的文章运用经济学的长尾理论,探讨高校微德育产品开发的新途径,周琴和王卓君分析了新时期大学政治文化的新特点,胡炜、丁堃和谷丽的文章讨论高校干部工作民主化的问题与改进之策,陈红雨的文章则分析了我国青少年教育中的文化传承问题,从另一个角度将教育与城市化联系起来。     

基于现行教育评价体系的教育伦理反思与重建 ——以"双一流"建设评价体系实践为视点

随着中国的高等教育大政方针向"双一流"的转向,中国高校在双一流体系的建设进程中取得了显著的成绩,但不少高校在具体实践环节还是出现了一系列有违教育初衷的问题。究其根本,乃高校在建设"双一流"的实践环节过于注重对效率和竞争的追求。中国高校现行的教育评价制度大多来源于西方的教育伦理,而中国与西方是具有不同的历史传统与文化、社会制度及社会语境,这样便造成了既无自身特色,又不易形成良好效益的尴尬局面。基于现代教育伦理的角度,本文分析中国与西方在教育评价体系中伦理规范的差异,倡导在基于本民族历史、文化、传统的基础上挖掘具有自身特色的高校建设评价体系,以弘扬中华传统文化中的教育精髓,即中国传统文化中的"利他"与"责任"意识,注重对高校职业精神与职业道德的监督与评价机制及强化高校的社会责任意识。     

秦俑服饰艺术在高校服装设计教育中的运用研究

秦始皇陵兵马俑是世界第八大奇迹,体现了中国传统艺术的独特神韵,这些兵马俑的出土记录着古代中国的服饰魅力,饱含了中华民族的服饰艺术和审美内涵。随着社会的发展,高校教育正走向普及,高校专业的设置与开设也日趋相同,因此,发挥高校教育地域性特点已成为高校教育不可忽视的问题。陕西位于中国的中心部位,更是中华文明发祥地之一,兵马俑的出土为陕西高校服装艺术教育提供了得天独厚的文化艺术资源,也是中国乃至世界人类文化的一项宝贵财富。陕西高校的艺术教育应该发挥地域性优势,挖掘地方艺术文化资源,探索新的艺术教育方法,形成陕西地区艺术教育的特色模式。     

心理健康教育与政治思想教育:沟通与融合

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。     

转型时代教育学的学科形象

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。     

独立学院创业型人才的培养

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。     

探索新的学生管理制度

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。     

研究生教育:发挥海外校友作用加强导师队伍建设

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。     

研究型大学的投入:大陆与香港的比较

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。     

研究生教育:通过暑期学校提升专业水平

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。     

普通高校艺术教育的问题与对策

20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。     

当代高校书法公选课教学的探索和思考——以扬州大学广陵学院为例

书法艺术是中国历经千年形成的优秀传统文化艺术,是中国劳动人民智慧的结晶。当代高校教育中书法艺术教育是大学生人文教育和美术教育的重要组成部分,是对大学生审美意识和艺术情操的培养的重要途径,其对大学生德智体美劳等综合素质的全面发展有极大的推进作用。扬州大学广陵学院自2018年开始,开设了书法公选课,文章结合其两学年书法公选课的教学实践情况和教学成果,进行了研究和分析,对其中存在的问题及解决措施提出建议,希望能对高校书法公选课教学改革提供思路。     

我国高校书法教育现状及对策研究

书法是我国笔墨文化中最重要的一个部分,也是中华民族上下五千年最重要的文化积淀成果之一。相对于其他传统文化的传承而言,高校的书法教育有着独特的意义。练好书法除了能增加生活的雅兴、陶冶情操,还能使学生的字迹变得更加工整规范。作为书法教育的主流阵地,国内各大高校似乎没有把传承书法文化很好地落实下来。虽然几年来国家针对高校的教学体系和民族文化教育做了大量工作,但是学校不重视、教学体系不完善、教学资源匮乏、教学环境差、文化氛围淡等问题依然存在,且成为当今我国高校书法教育面临的主要问题。造成这些问题的原因有多种,文章在分析当今国内高校书法教育现状的基础上,对如何解决现存的问题提出了一些对策。     

关于学校书法教育中若干问题的思考

书法是中国艺术中的天骄,也是世界上罕有其匹的奇特文化现象之一,是中国特色文化的集中体现。它在中国几千年的传承中积淀了丰富的文化内涵,吸引着形形色色的中国人,而且还以不同的方式影响着其他国家和民族,是中华民族特有的文化,是典型的积淀了内容的艺术形式。书法具有德育、智育、美育、体育等多方面的教化功能,这与素质教育内容都是相辅相成的。仅仅从书法作为国学文化的根本这一点来说,实施书法教育便是进行素质教育所不可或缺的一部分。然而,关于书法教育在高校素质教育中的应用并不容乐观,原因是多方面的,文章从学校书法教育中出现的若干问题来加以分析并提出建议。     

对高校科学无神论教育的几点思考——以新疆和内地部分高校为例

科学无神论教育在消除学生思想意识中的各种有神论影响.为他们打开更好地接受现代科学文化知识门路,帮助他们树立科学世界观、人生观、价值观的过程中具有不可取代的作用。在当前,新疆和内地部分高校科学无神论教育工作存在许多不足,这为我国教育方针在高校的落实带来了极为不良的影响。为此,我们应当不断探索高校科学无神论教育的有效手段和方法.并着重提高其效果。文章立足于教书育人的教育理念,对新疆地区及内地部分高校科学无神论教育中存在的问题与对策进行了探讨.     

河南传统美术类非遗文化融入地方高校公共艺术教育探析

文章通过剖析制约河南地方高校公共艺术教学的"瓶颈"因素,探讨民间美术类非遗文化与地方高校公共艺术教育融合的必要性、可行性并提出相应融合对策,以期河南非遗文化弘扬的同时,地方高校公共艺术教育也得以健康发展。     

高校工笔花鸟画临摹教学探索

工笔花鸟画是中国传统绘画的一个重要代表,同时也是当前高校美术专业的必修课程。工笔花鸟画有着悠久的历史,同时也凝聚了千百年独具中国造型艺术特色和审美观念的精神内涵,有着独特的中国文化风韵,是对学生进行绘画教育以及审美指导的重要资源。文章将重点就如何创新完善高校工笔花鸟画临摹教学方法进行探讨。     

基于素质教育导向的高校美术教育教研工作改革与创新

随着生活水平的提高,人们对教育水平和教育资源越来越重视,各类高校也在不断进行探索和改革。高校教育教研工作关乎着国民文化素质水平,也是我国教育事业发展的中流砥柱。美术教育在近年来日益受到人们的青睐,美术教育与素质教育相结合的模式有利于促进我国教育事业快速稳定发展。文章从素质教育在美术教育中的作用入手,探究分析了目前高校美术教育教研工作的现状和存在问题,总结高校校美术教育教研工作改革与创新的有效途径。