我国医学教育亟需死亡教育补课

随着社会的进步、精神文明水平的提高和医学人文的呼唤,死亡教育将备受关注.通过介绍国内、外死亡教育发展现状,从我国当前的社会形势、医学教育、临床现状和医学生职业特殊性说明在我国医学教育中进行死亡教育补课之必要性;最后着重分析了在我国开展死亡教育存在的问题.     

全球健康语境下的医学教育

全球化进程的加速给世界卫生体系带来巨大挑战,也对医学教育提出了新的要求。开展全球健康教育已成为国际医学教育发展的趋势,医学专业人员应该具备的"全球健康能力"分为:全球公民水平、探索水平、基本操作水平和高级水平四个层次。我国全球健康教育起步较晚、整体发展相对滞后,面临认识的缺位、培养结构固化、人才培养与健康需求不匹配、缺乏全球健康实践等诸多问题。要树立全球健康理念,以全球健康能力为导向,调整医学教育方向、优化课程结构,加强国际和地区合作、开展全球健康实践,推动我国全球健康教育的发展。     

民国医学教育刊物《医育》的特色及价值

介绍了民国医学教育刊物《医育》杂志办刊的背景,办刊目的在于及早确定医学教育的方法,预防畸形发展;重点描述了刊物的主要内容,包括教学方法探讨、国外医学教育介绍、医学教育相关制度讨论、医史论文、医学教育相关规定、会议记录、工作报告等;指出《医育》的特色在于注重教学方法的探讨,有利于促进学校师资教学水平的提高;关注医学教育的热点问题;官方色彩浓厚,是了解当时各医学院校情况的一个窗口;对于了解近代医学教育的形成、发展有较高的参考价值。     

英国毕业后医学教育的概况与启示

毕业后医学教育是医学教育的重要组成部分,也是困扰我国医学教育发展的一大瓶颈.在总结英国毕业后医学教育概况的基础上,归纳其特点,并从毕业后医学教育的不可替代性、参与成员的社会性,以及国际医学教育的发展趋势与规律等方面对我国医学教育的改革与发展提出了思考和建议.     

学制——我国医学教育的困惑与出路

目前我国医学教育层次繁多,学制较为混乱,已成为阻碍医学教育改革的重要因素。在《本科医学教育全球标准》及我国住院医师规划化培训均已启动和实施的背景下,医学教育国际化和住院医师规范化培训均对我国医学教育提出了更高要求。逐步统一医学教育学制,是继续深化医学教育变革的出路之一。     

就《关于加强高等医学院校人文社会医学教学与学科建设的建议》 致高等医学院(校)长的一封公开信

尊敬的高等医学院校各位院 (校 )长 :今天 ,我们在公开发表《关于加强高等医学院校人文社会医学教学与学科建设的建议》同时 ,还致信你们 ,想进一步表达我们起草这份建议的动机和出发点。首先应当肯定 ,自上个世纪 80年代以来 ,我国的高等医学教育已有长足的进步 :教育内容有了很大的改进 ,教学质量日益接近国际先进水平 ;高等医学教育的规模有了空前的发展 ,我国每千人口拥有医生的数量已有了很大的提高 ;教学环境和教学条件也相应有了显著的改善。总之 ,一代朝气蓬勃、奋发有为、技术先进的青年医生正在茁壮成长。但是 ,当我们环顾整个医…     

刍议综合性大学医学教育的发展方向

国际上一流的综合性大学都设有医学院,高水平的医学院也基本上都在综合性大学内。据此提出现阶段我国综合性大学医学教育应向研究型、国际化、现代化的方向发展,并就其发展对策提出了自己的看法。     

对我国高等医学教育学制与学位改革和发展的思考

通过对国内外医学教育学制与学位的比较,以及对我国目前试行的住院医师培训制度存在问题的分析,提出我国六年制培养医学硕士的模式;认为这有利于提高中国高等医学教育层次,有利于统一医学教育学制和学位,有利于国际交流;也为毕业生衔接新体制留下了接口。     

卓越医生教育与中国医学教育发展的再定向

经过20世纪90年代末开始的高校扩招后,我国医学教育发生了从精英化到大众化的重大转折。医学教育在大众化的同时,也暴露出发展无序、质量下滑等越来越多的问题。与之相比,精英教育始终是国际医学教育的主流观念。而2010年开启的第三次医学教育改革,更在此基础上强调以"岗位胜任力"为核心来完善精英教育,彻底变革当前的医学教育体系。以"岗位胜任力"为核心的"卓越医生教育培养计划"与国际医学教育改革相呼应,标志着新世纪以来我国医学教育发展的再定向。     

普通高等医学院校新增专业“热”的“冷”思考

在客观分析医学院校新增专业"热"之变化趋势的正面意义基础上,要冷静看待其负面影响。新增专业"大跃进",使医学院校专业设置与国际医学教育改革发展趋势相去愈来愈远;影响了学校科学定位,迷失了发展的方向;使学校失去了专业特色,淡化了医学教育使命;影响了学校整体办学水平的提高。     

对我国高等医学教育学制与学位改革和发展的思考

通过对国内外医学教育学制与学位的比较,以及对我国目前试行的住院医师培训制度存在问题的分析,提出我国六年制培养医学硕士的模式;认为这有利于提高中国高等医学教育层次,有利于统一医学教育学制和学位,有利于国际交流;也为毕业生衔接新体制留下了接口.     

社区民间组织:社区建设与发展的推动力--兼论"居民之家"的性质、任务及发展方向

我国具有时代特色的社区建设兴起于20世纪90年代初,它是新时期民政工作新的开拓,是社区服务深化发展的产物,是城市经济社会发展到一定阶段的必然要求,是城市现代化建设的重要基础.我国社区建设在促进城市的社会稳定和经济发展,提高居民生活水平和生活质量,扩大基层民主、巩固基层政权等方面发挥了积极作用.     

从中外医学教育标准的差异看医学生的人文素质培养

通过中外医学教育标准在知识目标、技能目标、职业价值观上的若干差异的比较,探讨人文素质,包括医生职业价值观念、医学人文知识、“批判性思维”能力和交流技巧、沟通能力的培养等在国际医学教育标准的重要地位,并对改进我国医学教育的人文内涵提出建议。     

转变教育思想 深化高等医学教育改革

２１世纪瞬息将至,我国高等医学教育面临着世界范围的科学技术发展与人才竞争的挑战,面临着现阶段卫生事业发展与严重的社会问题的矛盾。高等医学教育将更加注重教育质量和人才素质的提高,同时对社会的发展和人才的培养肩负着更加重要的责任。１　高等医学教育面临着严峻的挑战１－１　科技发展与人才竞争的挑战当国际社会进入９０年代,和平与发展成为当今世界的两大主题,无论发达国家还是发展中国家,都把发展经济、提高综合国力看作当务之急。国际间经济的竞争、科技的竞争乃至综合国力的竞争,归根到底是教育的竞争。谁拥有高质量的…     

临床医学生公共卫生教育的现状与对策

公共卫生是我国医疗卫生体系的重要组成部分.从医学教育的源头上加强临床与公共卫生的联系,通过宣扬"大卫生观"、改组教学计划、注重教师资质、调整配套教材、改进教育方法等对策,有助于培养具有足够公共卫生意识和群防群治能力的临床医生,促进医疗事业的良性发展.     

医学教育与医学目的的统一性

医学教育与医学目的的统一性锦州医学院（１２１００１）王志杰马家声随着现代科学技术的发展和现代医学科学技术水平的提高,现代医学目的有了新的内涵和外延,其内容丰富多元、范围不断扩大、结构立体多维,这将对医学教育产生深远的影响。医学教育如何适应现代医学目的...     

医学与人文社会科学综合课程的改革研究报告

1　背景1 1　医学教育面临的挑战。在当前形势下 ,我国的高等医学教育正面临着新的挑战。这个挑战主要来自下面几个方面 :(1 )不断增长的社会医疗卫生保健需求使医疗服务的对象、内容、范围和形式等都发生了深刻的变化 ,服务的对象由原来的少数个体逐步扩大到群体、社区、乃至全社会 ;服务的场所由院内扩大到社区 ;服务的内容也由原来的生理方面扩展到社会、心理方面 ,并由此建立了新的医学模式 ;服务的形式由原来的以医疗为中心转变为预防、保健、医疗等的全面综合 ,进一步突出了预防为主的战略思想 ,这就对医学人才和医学教育提出了更高…     

论美容医学专业教育的体系结构

我国美容医学专业教育体系于20世纪90年代初期建立并日趋成熟。论述五年制美容医学、三年制美容医疗技术两个专业方向的培养目标与课程设置,对促进美容医学教育事业的发展具有极其重要的意义。     

入世后医学院校面临的影响及对策探讨

加入WTO后,我国现有的教育体制将遭到重大冲击,为此,从医学教育方面说,亟待要做的事有：建设具有国际竞争力的教师队伍,校长职业化;转变教育理念;更新教学内容;创新教学手段;清理陈旧校规,加强思想教育工作。     

论医学史的学科意义

在我国医学教育现状中,医学史作为医学人文学科并未受到应有的重视。现阶段我们应对其引起足够重视,若要加强医学史学科建设,首先应该认清该学科的意义所在。对该话题进行探讨,并总结了医学史学科的五方面意义:一、认识过去,有助于理解当下;二、反思医学实践,不断追求医学真谛;三、汲取历史智慧,启迪现实问题的解决;四、学习先哲,为医学事业献身;五、把握规律,促进医学教育发展。总之,通过对于医学史的研究,指出医学教育改革的必要性,以及医学史教学在医学教育改革中的重要性。