前摄干扰对工作记忆的作用——大脑如何解决前摄干扰?

前摄干扰(PI)对工作记忆有决定性影响.注意加工理论认为处于工作记忆“注意焦点”的信息不受PI影响,偏向-竞争理论则提出个体对熟悉信息和情景信息代码做出权重评估,解决工作记忆PI效应.研究者从工作记忆编码和提取加工的PI效应、内容相关和情景相关的PI效应、PI消除的脑成像特征等角度进行了验证,多数结果支持偏向-竞争理论.未来研究应使用脑成像技术探讨PI效应与工作记忆子系统、子功能之间的关系等主题.     

前摄干扰对汉语听写困难儿童字形工作记忆的影响

字形工作记忆（O-WM）是书写加工过程中汉字部件的临时存储点,其重要功能之一是保证部件表征的区分性特征。关于汉语O-WM的研究主要来自脑损伤个案,目前还没有关于汉语听写困难儿童是否存在O-WM损伤的报道。本研究采用两个实验,分别探讨视觉和语音前摄干扰对听写困难儿童汉字部件再认的影响。结果发现：（1）听写困难儿童的部件判断存在视觉前摄干扰效应,而正常儿童没有表现出视觉前摄干扰效应（实验一）;（2）两组儿童均没有出现明显的语音前摄干扰效应（实验二）。该结果表明,汉语听写困难儿童O-WM在保证部件视觉表征的区分性功能上存在缺陷,并支持汉语O-WM中汉字部件的表征是以字形为基础的观点。     

计算模型在道德认知研究中的应用

道德认知关注道德心理背后的信息加工。近年来, 研究者开始将计算模型应用于道德认知研究, 以探索道德认知如何在大脑中实现。但目前研究者对道德认知进行计算建模的研究处于起步阶段。计算模型(漂移扩散模型、效用模型、强化学习模型和分层高斯过筛器模型)在道德认知行为和生理研究上的运用量化了道德决策、道德判断和道德推理背后的认知过程和神经机制。此外, 这一新进展对理解反社会行为和精神障碍等有所助益。最后, 计算建模有待完善, 未来研究需要关注其潜在的问题。     

人们为什么会羞怯：认知机制及神经基础

羞怯指个体在社交情境下的抑制, 是个体参与社交的阻碍。近年来, 关于羞怯的认知神经科学研究增多, 学者基于元认知模型、社会适应模型、侧化脑-体情绪模型等理论, 探讨了大脑结构和功能以及几种与感知觉和注意相关的ERP成分与羞怯的关系。但当前关于羞怯认知神经科学的理论和实证研究尚处于起步阶段。基于上述提出羞怯的心理发展模型; 未来应从人格和情绪双角度研究羞怯, 并在开发研究范式的基础上, 加大羞怯认知神经机制的探讨。     

共享心理模型的前因变量研究：群体合成特征的视角

以192个被试组成64个三人团队,通过计算机完成团队合成任务,从群体合成特征的视角出发探讨共享心理模型的前因变量。结果表明:团队成员的价值取向合成特征和初始心理模型合成特征对于共享心理模型的形成具有显著的主效应;群体合成特征与合作任务的信息分布特征形成了显著的交互效应,表明共享心理模型的形成存在潜在的信息分布依存性。最后对研究结果在共享心理模型理论研究上的意义和进一步研究的方向进行了讨论。     

前临床期痴呆的认知特征：当前研究进展和未来研究展望

在这篇文章中, 我将讨论从正常老化到痴呆, 这一通常被称为痴呆前临床阶段的认知功能的转变。研究表明, 阿尔茨海默症和血管性痴呆病人在临床确诊之前的几年中, 会出现明显的认知损伤。早期最突出的损伤存在于情节记忆、加工速度以及执行功能。这些功能性损伤与神经生物学研究证实的边缘系统和新皮层区存在多重损伤是相一致的。虽然早在临床诊段之前, 病人组和控制组的平均成绩存在巨大差异, 但同时这两组测试成绩的分布在很大程度上是重叠的。寻求降低这种重叠度的方法是未来研究的一个重要任务。这有可能通过将认知的和其他指标(如基于脑的、基因的、临床的、社会的)相结合构建预测模型来实现。此外, 在未来研究中以下三方面也是急需考虑问题: (a) 找出在 前临床期间认知功能急速下降的时间点: (b) 评估从前临床到临床诊断变化速率中存在的个体差异; (c) 确定特定因素与随后发生的痴呆之间的关联强度是如何随时间向临床确诊推进而逐渐变化的。     

Reducing Proactive Interference in Motor Tasks

Abstract

Changing automatized movement patterns often leads to initial performance decrements caused by proactive interference. In this study, we scrutinized whether proactive interference could be reduced by inhibiting the to-be-changed movement pattern by means of a physical movement constraint and verbal inhibition instructions, and whether any of the two interventions may be superior. Skilled typists typed short texts as fast and accurately as possible on a regular QWERTZ keyboard. After baseline measures, a new rule prohibiting the use of the left index finger was introduced. Subsequently, participants took part in either a verbal instruction or an additional motor restriction intervention phase. Results revealed that the original rule change was successful in inducing proactive interference in skilled typists. Most importantly, the two interventions similarly reduced proactive interference both immediately following the rule change and after ten practice sessions. We conclude that reducing proactive interference by means of physical motor restrictions and verbal instructions may be equally effective.     

主动性和反应性认知控制的权衡机制及影响因素

主动性控制和反应性控制是认知控制研究的新视角。前者通过在反应前维持目标相关信息的表征来预防冲突, 后者在反应时重激活目标相关信息以解决冲突。个体能够在这两种认知控制间进行权衡从而形成最优反应。通过AX-CPT等实验范式, 辅以ERP、fMRI技术可分离两种认知控制, 并观察到认知控制相关的脑区在激活时间和强度上的差异。个体生理发展、认知因素(期望、流体智力、训练)、非认知因素(情绪、动机等)均能影响认知控制的权衡。未来的研究应多关注这一权衡的内在神经机制和认知机制, 并与传统认知控制研究相结合, 在理论和应用上取得更进一步的发展。     

认知干扰还是情绪干扰：病理性网络使用大学生的内隐心理特点比较

通过实验的方法研究病理性网络使用（Pathological Internet Use , PIU）大学生是否存在认知和情绪干扰。实验大学生671人,使用传统的STROOP范式和修正的情绪STROOP范式进行实验。结果发现,PIU被试和高成瘾组被试对网络关联词语的反应时间比中性词语的反应时间长,差异显著,但是中等组和低分组则在网络关联词语和中性词语的反应时间上则没有显著差异。PIU大学生和高成瘾组大学生在网络关联词语的反应时间比中等组大学生和低分组大学生长,差异显著,但是在中性词语方面则差异不显著。大学生被试对情绪关联的反应时间比中性词语的反应时间长,表现出了典型的情绪STROOP效应。PIU被试和高成瘾倾向大学生在情绪关联词语上的反应时间都比其他两组成瘾倾向不明显的大学生反应时间长,差异显著,但是在中性词语上的反应时间差异不明显。PIU大学生和高成瘾倾向的大学生有对情绪关联词语有更加突出的的反应延迟特点,表现出了明显的情绪干扰     

阈下奖励调节认知控制的权衡

本研究采用奖励版的AX-CPT任务, 通过控制奖励线索和反馈的呈现方式, 设置出基线、阈上奖励、阈下奖励三种条件, 考察习得的奖励联结和奖励动机能否以潜意识的方式影响认知任务的表现和认知控制的权衡。结果显示：奖励线索只在阈上呈现时提高AX序列的任务表现; 与基线条件相比, 阈上和阈下奖励条件下认知控制的权衡均偏向主动性控制, 且这种偏向在两者间无显著差异。这表明习得的阈下奖励线索可以调节认知控制的权衡, 使被试像阈上奖励时那样偏向主动性控制。     

类比推理的认知过程与计算模型

该文主要论述了类比推理的认知过程及其计算模型。文章对类比推理的概念进行了分析,论述了类比推理的主要成分和认知过程,并进一步围绕类比推理的重要成分介绍了当前类比推理的主要实证研究及研究成果,在此基础上文章进一步概括了类比推理的主要计算模型。     

数学建模的认知差异研究

运用口语报告分析方法和深度访谈方法,对五所高校数学与应用数学(师范)专业15名数学建模竞赛获奖学生(专家被试)与15名未参赛学生(新手被试)数学建模的认知差异进行了研究,发现专家被试与新手被试在数学建模的问题表征、策略运用、思路特点、建模结果及解题效率等方面存在显著差异.     

The Neurodynamics of Cognition: A Tutorial on Computational Cognitive Neuroscience

Computational Cognitive Neuroscience (CCN) is a new field that lies at the intersection of computational neuroscience, machine learning, and neural network theory (i.e., connectionism). The ideal CCN model should not make any assumptions that are known to contradict the current neuroscience literature and at the same time provide good accounts of behavior and at least some neuroscience data (e.g., single-neuron activity, fMRI data). Furthermore, once set, the architecture of the CCN network and the models of each individual unit should remain fixed throughout all applications. Because of the greater weight they place on biological accuracy, CCN models differ substantially from traditional neural network models in how each individual unit is modeled, how learning is modeled, and how behavior is generated from the network. A variety of CCN solutions to these three problems are described. A real example of this approach is described, and some advantages and limitations of the CCN approach are discussed.     

Imaging Episodic Memory: Implications for Cognitive Theories and Phenomena

Functional neuroimaging studies are beginning to identify neuroanatomical correlates of various cognitive functions. This paper presents results relevant to several theories and phenomena of episodic memory, including component processes of episodic retrieval, encoding specificity, inhibition, item versus source memory, encoding-retrieval overlap, and the picture-superiority effect. Overall, by revealing specific activation patterns, the results provide support for existing theoretical views and they add some unique information which may be important to consider in future attempts to develop cognitive theories of episodic memory.