P.O.克利斯特勒自传

1905年5月22日我生于柏林一个中等阶级家庭。我就读于蒙森中等人文学校,学习拉丁文和希腊文,学习法语和文学,学习德国文学和作文,学习算术和历史。在中学读柏拉图著作,我很受感动。在课外时间,我读了很多文学,包括亚里士多德与康德的著作,读过易卜生的关于皇帝朱连的一出戏剧,通过这一戏剧,我才知道(当时并不晓得)些拿破仑的思想。     

法国哲学家P.利科尔

法国哲学家利科尔(Paul Ricoeur)生于1913年。在雷恩学习哲学结业以后,接替J. 依波利特,在斯特拉斯堡大学(1950—1955年)教授哲学。他先后在巴黎索邦大学(从1956年起)、南特大学(1966—1978年,1969年3月至1970年3月任南特大学哲学系主任)、芝加哥大学教授哲学。现在他是法国国家科学研究中心现象学和解释学研究所的主任。     

I. P. Pavlov,la actividad nerviosa superior y la psicología

Resumen

En el presente trabajo se realiza un análisis histórico de la obra del reflexólogo I. P. Pavlov en el que se persiguen tres objetivos fundamentales: el primero es tratar de describir el cambio de intereses que, durante los primeros años del siglo XX, se produce en las investigaciones llevadas a cabo por Pavlov y sus colaboradores desde el estudio de los procesos digestivos al estudio de la actividad nerviosa superior. En segundo lugar, analizamos algunos de los aspectos fundamentales de la teoría pavloviana incidiendo en su alto grado de sistematización. Por último, reflejamos el interés mostrado por Pavlov ante la psiquiatría, interés que se hace patente en sus opiniones y debates con algunos de los más prestigiosos psiquiatras de su época. En este sentido se abordan las consideraciones que de las aportaciones realizadas por Janet, Freud y Schilder realiza Pavlov.     

A Review of: “Sperry,L., Carlson,J., & Peluso,P. R. (2006)”

Abstract

The study tested the relation between parents' differentiation and offspring's social anxiety, using a sample of university students and their parents to reflect family patterns across three generations. The main finding confirmed that parents' levels of differentiation (differentiation of self and family differentiation) and social anxiety were positively related to those of their offspring. This lends support to Bowen's (1978; Kerr & Bowen, 1988) contention of transmission of the family emotional process across generations. Moreover, students' social anxiety was found to be inversely related to their parents' levels of differentiation. The importance of addressing family issues in the treatment of individuals with problems related to social anxiety is indicated.     

新加坡华人在M.M.P.I的反应模式

本研究的结果显示中译及英文MMPI在新加坡使用时不但具颇高之信度,且两者可视作相等之版本。有关资料亦表明受中文教育和受英文教育的新加坡华人在MMPI上有不同的反应倾向。前者之剖析图属2.8类型,其选答模式与香港地区者相似。后者之剖析图则属8.9类型,其选答模式与美国者较为接近。 在比较中国与新加坡华人在量表的顺序排列时,发现后者在Ma量表之T分数占较高的等级,在Pa量表则占较低的等级。与香港地区比较时,则新加坡华人在Si量表之等级较高。有关量表顺序排列之等级相关則表明了受中文教育的新加坡华人与中国和香港地区之MMPI剖析图,有显著的相似性。但受英文教育的新加坡华人则仅男性之剖析图与香港地区者相似。进一步证实了受不同语文教育的新加坡华人在性格上有差异。 本研究收集的资料,不但可供解说测验之参考,亦可作为进一步效度研究的基础。在跨文化的研究上更提供了有用的资料。