在马克思主义与自然法理论之间——马克思主义自然法理论的当代研究

当代马克思主义法哲学研究中,马克思主义与自然法理论是一个关键问题。太渥等人试图在新的阐释中重构马克思主义自然法理论,强调作为一种社会理论的自然法理论与马克思主义的内在关联。这对当代马克思主义法律理论与实践有积极意义。     

气论传统与马克思主义哲学中国化——近百年来马克思主义中国化问题的一个理论观察

马克思主义中国化参与和解决了近代中国"古今中西之争"的时代课题,在此过程中,中国气论传统的现代化与马克思主义哲学中国化密切相关。陈独秀、李大钊等早期共产党人经历从气论宇宙观到进化论宇宙观再到唯物史观的转变,尤其是李大钊"调和的进化论"及"调和之美"等思想,为辩证分析气论传统提供了理论指导。新中国成立前后,张岱年、冯契致力于中国传统文化的创造性转化,从而推进气论传统的现代化。目前,全面深入推进气论传统及其宇宙观、历史观和思维方式的现代转化研究,仍是马克思主义哲学中国化的理论需要。     

认识论的一个基本理论——对马克思主义关于认识源泉问题的探讨

认识源泉问题,是认识论的一个基本问题,也是两千多年来哲学史上两条根本对立的认识路线斗争的焦点。人们在总结建国以来社会主义革命和社会主义建设过程中的经验教训,寻找失误的理论根源时,这个长期以来被认为不成问题的常识性的问题,却成了问题而被提出来。从1980年以来,国内有些报刊相继发表文章,就这个问题展开了热烈的讨论。讨论     

马克思主义人权理论研究述略

1988年起,以纪念联合国通过《世界人权宣言》40周年为契机,我国理论界开始了对人权问题的正面探讨。广大研究者突破了把人权理论当成资产阶级专利品的传统认识,举出了“坚持马克思主义人权理论”的旗帜。1990年,北京先后举行了两次较有影响的关于马克思主义人权理论的专题研讨会,一部分理论刊物也陆续发表了几十篇有关论文,对马克思主义人权理论的研究正在成为理论界的一个新的热点。这里仅就研究者们比较集中论及的几个问题,作个简要介绍。     

对“整体性”的批判性反思——关于马克思主义理论的整体性研究的一个方法论问题

人们对以往关于马克思主义理论的不正确的、模糊的认识的批判,是引起重新反思马克思理论学说的整体性的直接导因,而决定这一导因出现的,恰恰是人们满足其现实的社会生活需要及其知识结构发展需要的程度和方式的变化。进而言之,当代全球化发展所越来越凸显的解决全     

虚拟团队理论研究及其发展趋势

本文对近几年来有关虚拟团队产生的背景、基本理论研究思路、研究现状及其未来研究的发展趋势作了初步讨论。文章的主要结论是：对虚拟团队的理论研究正在从静态的、横向的、宏观的层次,向更为动态的、纵向的、微观的层次深入;将更加关注虚拟团队运作机制的研究;将更加关注电子商务背景下的项目虚拟团队;将更多的采用较为系统的现场和实验室研究的方法;将更加注重虚拟团队过程绩效的评估。     

以实际问题为中心研究马克思主义

江泽民同志在论述迎接党的十六大的思想理论准备工作时指出,要“以实际问题为中心研究马克思主义”,并强调十六大报告要“对党和国家的工作作出全面部署,对一些重大理论和实际问题进一步作出回答,从而更好地指导实践”。无疑,十六大报告完成了这一任务。     

心理理论——一个不断扩展的研究领域

心理理论的研究始终处于不断扩展与完善之中。本文对近年来心理理论的研究对象、研究方法、研究视角、研究范围等方面的成果进行总结，探讨了目前研究的热点、存在的问题及未来发展趋势。     

中南大学应用伦理学研究中心简介

中南大学伦理学学科点始建于20世纪70年代末源于曾钊新教授在中南矿冶学院讲授伦理学相关课程；1984年在科技哲学硕士点招收道德心理学和科技伦理学方向的研究生；1990年获伦理学专业硕士学位授予权，2002年获伦理学专业博士点；同年在基础医学一级学科博士点下自主设置生命伦理学二级学科博士点；[第一段]     

湖南师范大学道德文化研究中心简介

湖南师范大学道德文化研究中心于1986年获硕士学位授予权,1993年获博士学位授予权,1996年被批准为国家“211工程”重点建设学科,2002年4月被确定为湖南省公民道德建设研究基地,2004年以伦理学为主体的哲学学科博士后流动站经国家人事部批准成立,同年12月,被批准为教育部人文社会科学百所重点研究基地。经过二十多年的建设,中心已初步建设成为我国南方重要的伦理学教学科研中心和公民道德建设研究中心。现有专业教师19人,其中教授16人,副教授3人,博士生导师10人,拥有博士学位学历的教师16人。中心主任唐凯麟教授系国务院学位委员…     

马克思主义的艺术理论

一 当代对艺术进行理论化的努力有一个显著的特征,即不仅存在着人们在各个学科中都可以看到的那种诸多理论相互角逐的情景,而且在理论究竟应该如何构建方面存在着两个极不相同的观念。宽泛地说,现代以来关于艺术的理论研究可以分为两类。第一类理论努力寻求揭示艺术确定的本质。它们所关心的可以说就是艺术这个概念本身。尽管艺术哲学涉及得比这更多,我仍愿意将这类理论称作“哲学的”理论,因为它们的源头都可以追溯到苏格拉底和柏拉图那里,这两位古代哲学家都试图通过对事物的精确定义而理解它们。与这些哲学的理论正相反,相当晚近产生的第二类思潮可以被不太严格地称作是社会学的,因为它们主要是把艺术作为一种社会现象来关心的。取哲学美学而代之的社会学研究可以在不同的标签下集合起来。马克思主义美学、结构主义、批判理论、解构主义和后现代主义是当代艺术批评中一些耳熟能详的术语。而要精确了解这些标签的含义总难免使人误入歧途,因为用以阐释它们的各种观念之间本来就有大量重叠。而所有这些观念的根源又都可以在马克思主义那里找到。这些社会学研究的目标就是把艺术作为一种历史现象或一个社会结构来理解,而正是马克思主义的理论确立了这样一批术语,依靠它们才可以实现这种目标。如果社     

一个基督徒企业家的成长

我从连小学梦都未圆成的一个穷苦孩子,成长为今天海内外闻名的淮安市“星宇”皮件有限公司总经理;从8岁失去父亲,13岁便流浪闯荡社会到今天成为江苏省乡镇企业家理事、政协江苏省淮安市常务委员、淮阴市政协委员、淮阴市三自爱国会常委,淮安市三自爱国会常委、淮安市工商     

重建马克思主义无神论的理论自信——学习心得

本文是笔者从事高校思政课教学及学习马克思主义宗教理论过程的心得,仅涉及问题的某一个方面。但就笔者言,从纯粹的文本到对现实的关切,这一视角转换,应该算是一个进步。作为一名马克思主义理论的学习者和教育工作者,对于马克思主义的理论自信是根本。     

一个新的儿童智力量表——K-ABC简介

K——ABC(Kaufman Assossment Battery for Children)是用于两岁到十二岁半儿童的个别回答式智力量表,由美国纽约州阿尔巴尼(Albany)大学心理学教授考夫曼夫妇(Kaufman, A. S. & Kaufman, N. L, 1983)共同编制。     

学习类型的理论研究简介

本文系统地阐述了学习类型的有关理论研究,即对学习类型的涵义与特征、构成要素及分类、研究方法和研究趋势作了探讨,便于人们了解学习类型的有关理论问题及研究概况。     

国外系统理论研究简介

系统理论是现代科学方法论的一个重要发展方向。自从它在四十年代产生以来,在三十多年里得到迅速发展,到了七十年代,已经在科学、技术和实际活动的不同领域中完全取得了存在权利,并展示出极大效果。目前国外的哲学、自然科学、社会科学、技术科学和工程技术中,正在形成一股研究系统理论的热潮。许多国家设立了系统研究的组织机构,出版了专门刊物。美国早在1954年就成立了“一般系统学会”(后改名为“一般系统研究会”),出版了学会的专门刊物《一般系统》(年鉴);随后,在西欧也建立起系统研究的各种机构。苏联五十年代末开始发表有关系统问题的文章。1962年10月,苏     

团队领导与团队有效性:基于社会认同理论的多层次研究

随着工作团队的广泛应用,团队有效性已成为研究者与管理者关注的焦点。团队领导作为影响有效性的关键因素,其作用机制得到研究者的日益关注。虽然团队领导的多层特征与中介机制已进入研究者的视野,但多层交互作用机制的实证探讨还较少;领导测量的情境性尚未得到充分关注。本研究在双通道团队变革型领导模型和社会认同理论基础上,提出基于团队、个体各自独立水平与两者交互层面的团队变革型领导作用机制模型。研究将在开发双通道团队变革型领导行为的情景判断测验基础上;通过企业问卷调查分阶段收集多源数据,整合多层结构方程与多层线性模型的数据分析,验证假设中的团队层面变量(团队聚焦变革型领导、关系认同、集体认同)与个体层面变量(个体聚焦变革型领导、领导成员交换、领导导向关系认同)之间的交互关系与边界条件,及对有效性的影响。研究结果一方面可拓展现有的团队领导理论,另一方面可为团队领导选拔等实践应用提供支持。     

生态学马克思主义研究的升华——《生态学马克思主义与后发国家生态文明理论研究》评介

正王雨辰教授《生态学马克思主义与后发国家生态文明理论研究》(人民出版社,2017年)一书,在系统论述生态学马克思主义对历史唯物主义生态维度的阐发、生态学马克思主义理论主题的基础上,研究后发国家生态文明理论。该著是作者在之前生态学马克思主义系统研究基础上,结合后发国家生态文明建设实际的成熟之作,是生态学马克思主义研究的进一步升华。该著首先论述了生态学马克思主义从生态视角对历史唯物主义的修正。如奥康纳在历史唯物主