青春期性意识的觉醒

性意识在这里是一个专用名词。其实，从广义上讲，性意识是伴随人一生的，比如，男孩、女孩，男人、女人，对性别色的理解和认识就是性意识的表现。而我们这里讲的性意识是专指伴随青春期生理和心理的变化而产生的青春期性意识，包括对自己生理变化的关注，异性间的吸引、关注、倾慕和爱恋等内容。     

你的心理敏感吗？

青少年处在生理、心理急剧变化时期，身心逐渐成熟，自尊心也正在增强，同时也与社会接触增多，社会化程度增     

青少年期的心理保健

青少年期也是人一生中的黄金时期，同时青少年阶段又是一个充满着错综复杂的心理矛盾的特殊阶段，如果这些矛盾处理不当，往往会导致心理问题。 一、性心理保健 生理变化是心理变化的基础，性生理的成熟是青少年期性心理问题的主要原因。[第一段]     

青春期——人生发展中的第二反抗期——《中学生心理健康读本》

青春期是人生发展中的第二反抗期，又称之为心理性断乳期。研究认为，生理是心理的基础。生理上暴风骤雨的烈变，必然地也会引起青少年的心理变化。有些心理学家认为，刚刚步人人生轨道的青少年，一方面既要摆脱孩提时代什么都要依赖大人的局面，转换成想要独立又     

青春期女生的心理和生理

青春期是每个人都必然历经的且非常关键的时期。这个时期是人的心理和生理都快速发展的时期，伴随种种生理变化而至的是各种心理问题。这些问题在青春期的女生身上更有特殊的表现。     

感觉过程中的月经周期节律

在生物体系统中,生理节律活动是一种普遍的现象。这种生理节律对人的行为的影响正在不断地广泛地为人们所认识。在过去十年里,对月经周期节律的实验研究证实了一些生理变化与行为之间的相互关系。这些行为包括基本的感知觉过程,认知及社会性行为。对在感觉机能中的月经周期节律变化的研究涉及到视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉。本文旨在于综合对这五种感觉机能中月经周期变化的研究,以证明发生在感觉机能中月经周期变化的程度。     

入手术室时的情绪状态和某些心理、生理机能的联系及其和针麻效果的关系

情绪活动和某些生理机能或心理过程的关系很久以来就已进行过大量的研究。外科手术前患者的情绪状态及其相应的生理机能的变化,也曾受到注意。患者在意识清醒状态下进行针麻手术,他的情绪状态对针麻过程及其效果的作用如何,这种情绪状态和某些心理、生理机能有什么联系?这是针麻临床上和理论上应予探讨的问题之一。本工作试图综合分析患者的情绪状态和与之伴随的某些生理生化指标变化,以探讨     

从世界三大宗教看宗教的生理根源

世界三大宗教中包含着大量描写人的生理苦痛、消除人的生理苦痛等承诺、方法，以及在天国、天园和佛世界等理想社会中人所具有的美好生理特征或者对人生理需求的圆满满足，以及在地狱、火狱等世界中更大的生理痛苦，这些内容极大地吸引了对自身生理不满的民众，促进了宗教的传播。人的生理特征构成了宗教存在和发展的重要生理根源。认识和研究宗教的生理根源，对于加深对宗教的认识，建立马克思主义宗教学具有十分重要的意义。     

天气条件与心理健康

气象条件是组成人类生活环境的重要要素，气象条件及其变化不仅影响人的生理健康，对人的心理情绪方面的影响也非常明显。有利的气象条件，可使人们情绪高涨、心情舒畅、生活质量和工作效率提高；而不利的气象条件，则使人情绪低落、心胸憋闷、懒惰无力，甚至会导致精神病态和行为异常。     

试论如何搞好医德案例教学

试论如何搞好医德案例教学广西右江民族医学院（５３３０００）农乐颁魏洁一、明确医德案例教学的目的医务人员在医疗实践中，每一个医疗行为都包括有以下两个方面：１诊断、治疗、护理和预防，这主要根据医疗技术和病人病理、生理与心理的变化作出技术处理，是属于医疗...     

青少年体像烦恼述评

处于生理和心理迅速变化时期的青少年学生容易产生体像烦恼，本文先对青少年体像烦恼做了界定，而后在探讨其体像烦恼成因的基础上进一步论述了对青少年学生开展体像教育的关键所在。     

以视知觉为主导的图形创意思维研究

在图形的创意过程中，图形创意的思维方式尤其重要，它直接关系到图形信息传达的有效性。图形创意的思维方式有很多类型可以以视知觉为主导的图形创意思维方式展开。从主体视距的变化，多视点的观测，主客体空间观测位置的变化，打破眼睛生理结构的视觉再认识，以及光线的变化带来的新视觉这几个方面进行阐述。分析这些以视知觉为主导的图形创意思维的创作方式和它们所具有的的特点。     

关于建立中西医结合辨证论治体系的探讨

关于建立中西医结合辨证论治体系的探讨广州第一军医大学珠江医院（广州５１０２８２）钟伟一、用中西医结合观点分析病因病理及病理生理变化整体观念和辨证论治是中医学基础理论的精华，正常人体是一个内环境相对稳定，且内环境与外环境处于一种动态平衡之中的有机整体。...     

身体攻击行为学生自主神经活动的情绪唤醒特点

运用情绪生理学的方法,以31名具有身体攻击行为的初中工读学生和30名普通初中生为研究对象,研究了身体攻击行为学生与普通学生在基线生理唤醒和情绪生理唤醒的方面不同特点。结果发现,在生理唤醒的基线水平上,身体攻击行为学生与普通学生在指温、R-R间期、心率、指脉率方面差异显著,身体攻击行为学生的指温、心率、指脉率比普通学生低,身体攻击行为学生的R-R间期比普通学生R-R间期长。在愤怒刺激条件下,身体攻击行为学生报告的愤怒体验水平比普通学生高;愤怒诱发刺激引起身体攻击行为学生R-R间期、心率变化显著,而普通学生R-R间期、心率变化不显著。厌恶与恐惧、悲伤、愉快诱发刺激引起普通学生皮肤电变化显著,而身体攻击行为学生皮肤电变化不显著     

积极心理学视角下积极人格塑造的探究

心理学研究表明，人的一生要经历不同的人格发展阶段，人格的形成是一个动态发展变化的过程。中学阶段是人格发展舜口培养的关键时期。他们正处于身心急剧发展和自我意识由分化、矛盾逐渐走向整合的特殊时期；从生理理成熟到心理成熟的个体发展阶段，是个体一生发展历程中的“黄金时代”。他们的心理没有达到真正成熟的状态，而且在强大的升学压力下，十分容易出现人格障碍。中学生的人格障碍大致分为偏执型、分裂型、情感型、适应型和边缘型5种类型。积极心理学视野中的积极人格研究为当代中学生人格塑造指明了新的方向。积极心理学旨在把人类的积极品质应用到最前沿中来，发现和培养积极人格，而个体的优秀品质和个性特征也会渗透整个生活空间，从而对中学生的成长产生深远影响。因此，积极心理学有利于加强中学生积极人格的塑造，促使其具备适应现代社会发展的良好行为习惯和积极^格，从而从容应对自身生理和心理变化，适应激烈社会竞争，并且更有效率地学习，更健康地成长。     

系统方法在颅脑外伤研究中的应用

颅脑外伤是神经外科的常见疾病,有很高的病死率和致残率。近２０年来,随着对颅脑外伤研究的不断深入,人们发现颅脑外伤后存在着复杂的病理生理变化,这些变化不仅存在于颅内,也广泛存在于颅外,如心血管系统、肺、胃肠道、肾、肝等重要器官的功能不全,以及凝血机制障碍、电解质紊乱等［１］。由于这些颅外的病理生理改变严重影响病人的预后,要求医务工作者从系统联系的角度考虑问题,采取综合的治疗手段。但以往的研究往往忽略了颅脑外伤导致的心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等众多系统、器官的变化,割裂了神经系统与其它系统之间的联系。在颅脑外伤的心血管系统研究中,尽管已有人对颅脑外伤后心血管系统的不同方面的变化如血流动力学状态、心肌损害、心电图改变等分别进行了临床及实验研究,但缺乏对这些改变的综合分析,结果不能发现这些病理生理改变与颅脑外伤之间的内在联系和共同的病机。我们的课题立足于对严重颅脑外伤后心血管系统的血流动力学状态的直接监测、心肌损害的酶学证据和对心电图改变进行的连续、动态、综合的研究,发现颅脑外伤后心血管系统会出现一系列病理生理变化,这些变化同伤情有关并对病人的预后有重要影响。     

血管壁切应力优与非优

在生理水平的血管壁切应力属于优性因子，能促进血管重建，抑制内皮细胞凋亡，调节内皮细胞分泌功能，使内皮细胞伯形态产生适应性变化，而显著升高或降低的血管壁切应力则属于非优因子，导致高血压恶性循环发生，促进动脉粥样硬化及动脉血栓形成，实现切应力非优向转化的重要途径是降低高血压和选择性阻断切应力对基因表达的调节。     

测谎仪真的那么神奇吗?

测谎仪(英文名称L i eDetector),即“多参量心理测试仪”,是综合心理学、生理学和现代电子学以及其它应用科学技术设计而成的。其工作的基本原理是:人在说谎时,会引起一系列的生理变化(如血压、呼吸、脑电波、声音、瞳孔、皮肤电等),这些变化一般只受植物神经系统的制约,而不受大脑意识控制。据此,通过测谎仪测试这些生理参量的变化,可以分析其心理的变化,从而判断测试对象是否说谎。测谎技术起源于美国。1921年美国加利福尼亚州的伯克警察局首次将测谎技术用于审讯,迄今已有50多个国家在应用和发展测谎技术,不仅在诉讼中使用,而且还广泛用…     

“凭感觉”的热情与能力：社会认知内容的生理线索

热情与能力是解析社会认知的普适性框架,同现实情境中诸多要素存在着关联。与众多明显带有社会属性的要素相比,源自面孔或者颜色的视觉、声音的听觉、身体姿态的动觉、温度变化的肤觉等生理线索,也可以跟热情与能力的社会知觉产生关联,这个过程可能基于生理–社会的知觉联结假设或者知觉启动假设而发生。以生理–社会的知觉关系为切入点,热情与能力更能发挥解析具体情境的灵活性。侧重典型生理线索的挖掘、建立生理线索同热情与能力的组态关系,以及这种关系对社会性偏向的影响,将有助于推进热情与能力融入更为广泛的社会应用之中。     

浅论运动员高原训练期间的常用生理生化指标

采用文献资料的研究方法，探讨了运动员在高原训练期间常用的生理生化指标。结果显示，高原训练期间常用的生理指标有心率、最大摄氧量、血氧饱和度和血压，高原训练期间常用生化指标有血尿素、肌酸激酶、血睾酮（T）、皮质醇（C）、T／C和尿生素。高原训练期间生理生化指标能为运动员的训练效果提供相应的参考。