论PBL医学教育模式

ＰＢＬ(ＰｒｏｂｌｅｍＢａｓｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ)是以问题为基础的学习。ＰＢＬ与传统的医学教育模式即以授课为基础的学习 (ＬｅｃｔｕｒｅＢａｓｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ ,ＬＢＬ)有很大的差异。ＰＢＬ在 6 0年代中期产生于加拿大麦克马斯特大学医学院 ,80年代后在北美获得了较快的发展。到 1991年 ,美国 70 %的医学院已不同程度地采用ＰＢＬ教学 ,笔者所学习的美国威斯康星医学院 ,也于1990年开始进行ＰＢＬ的尝试。 90年代后 ,欧洲部分医学院也开始进行ＰＢＬ课程的试验。香港大学医学院于 1997年开始进行ＰＢＬ教学 ,目前ＰＢＬ教学已…     

法国医学院医学伦理学教育

80年代以来,法国高等医学教育进行了多次改革,其中也包括医学伦理学课程的时间安排、教学内容及教学方法。现将有关情况综述如下。1　医学伦理学教学现状1.1　医学教育进程医学专业学习时间最少是8年半,它分为3个阶段:第一阶段(简称为ＰＣＥＭ)2年;第二阶段(简称为ＤＣＥＭ)4年;第三阶段(简称为ＴＣＥＭ)分为全科医学教育(2年半)和专科医学教育(4至5年不等)。1.2　医学伦理学课程教学1.2.1　时间安排根据1992年3月18日医学教育法令规定,在ＰＣＥＭ和ＤＣＥＭ第1学年期间,医学院除了开设物理学、生物物理学、分子生物学与细胞生物学、遗传学…     

文化、权力与民族—国家——杜赞奇教授访谈录

杜赞奇(ＰｒａｓｅｎｊｉｔＤｕａｒａ),印裔美国学者,1983年于哈佛大学获得历史学博士学位,现任芝加哥大学历史系教授。1988年至今先后出版了两部学术专著,即《文化、权力与国家》([Ｃｕｌｔｕｒｅ,ＰｏｗｅｒａｎｄｔｈｅＳｔａｔｅ:ＲｕｒａｌＮｏｒｔｈＣｈｉｎａ,1900-1942],ＳｔａｎｆｏｒｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＰｒｅｓｓ,1988,1991)和《从国家中拯救历史》([ＲｅｓｃｕｉｎｇＨｉｓｔｏｒｙｆｒｏｍｔｈｅＮａｔｉｏｎ:ＱｕｅｓｔｉｏｎｉｎｇＮａｒｒａｔｉｖｅｓｏｆＭｏｄｅｒｎＣｈｉｎａ],ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣｈｉｃａ…     

美国科学界正式宣布2000年至2010年为“行为的10年”

在“脑的 10年”( 1990— 2 0 0 0 )之后 ,美国又把 2 0 0 0— 2 0 10定为“行为的 10年”(ＤｅｃａｄｅｏｆＢｅｈａｖｉｏｒ,ＤｏＢ) ,并于 2 0 0 0年 9月正式宣布。该计划的宗旨为通过多学科的共同努力 ,促进行为和社会科学的研究 ,主题为“健康、教育、安全、繁荣和民主”。1　“行为的 10年”提出的由来“行为的 10年 ( 2 0 0 0— 2 0 10 )”最早是在 1997年由美国心理学会科学委员会 (ＡＰＡＢｏａｒｄｏｆＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＡｆｆａｉｒｓ)提出并予以讨论 ,并责成执行主席ＲｉｃｈａｒｄＭｃＣａｒｔｙ负责开展这项工作 ,寻求多学…     

基于特征的联想

联想是认知科学中十分重要的现象,许多学者进行过不同角度的研究,获得了许多有意义的结果。根据有关对象（０ｂｊｅｃｔ）描述的基本概念,从联接机制的角度对联想问题进行一些探讨,并提出一个基于特征的联想模型ＦＢＣＡＭ（ＦｅａｔｕｒｅＢａｓｅｄＣｏｎｎｅｃｔｉｏｎｉｓｔＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎＭｏｄｅｌ）。在ＦＢＣＡＭ中,对象由其特征及特征的伴随值描述,从而可以获得更为精确的描述。对象的全部特征构成描述模式,伴随值则相应地构成伴随向量。在此基础上可以细致地刻画概念之间的相似性,并可对联想及注意机制进行细致的模拟与分析。文中利用联接机制的思想实现了ＦＢＣＡＭ并给出该系统的部分运行结果,表明ＦＢＣＡＭ可以较合理地解释联想过程     

新西兰学者应邀访问大连

20 0 2年 12月 4日至 6日 ,新西兰Ｏｔａｇｏ大学生命伦理学中心一行 4人 ,包括中心主任ＤｏｎａｌｄＥｖａｎｓ教授、ＧｒａｎｔＧｉｌｌｅｔｔ教授、ＮｅｉｌＰｉｃｋｅｒｉｎｇ讲师、ＪｉｎｇＢａｏＮｉｅ高级讲师 ,应大连国际人文社会医学研究中心的邀请 ,对大连进行了访问。 12月 4日下午 ,ＤｏｎａｌｄＥｖａｎｓ教授和ＧｒａｎｔＧｉｌｌｅｔｔ教授分别以“医学伦理学与医师执业”和“知情同意与医患的关系”为题 ,于大连医科大学第一附属医院作了讲演 ,该院的科主任、部分教授 80多人出席了报告会 ;12月 5日上午 ,大连医科大学管理…     

循证医学—检验临床推理的新模式

循证医学 (ｅｖｉｄｅｎｃｅ -ｂａｓｅｄｍｅｄｉｃｉｎｅ ,ＥＢＭ )起源于 19世纪中叶 ,近年来在国际临床医学领域越来越受重视 ,其核心思想是任何临床医疗决策的制定都应基于客观的科学研究依据。个人的经验推理是临床医师通过学习与实践获得的。医生们每天都在凭教科书、经验和某些专业知识对病人的治疗作出重要决定 ,但他们可能会忽略对诊治病人具有重要影响的一些问题。经验医学的直接后果是一些真正有效的疗法因不为公众所了解而长期未被临床采用 ;而另一些实际无效甚至有害的疗法 ,因从理论上推断可能有效而在长期、广泛推广使用。…     

循证医学在高血压治疗中的作用

循证医学 (ＥｖｉｄｅｎｃｅＢａｓｅｄＭｅｄｉｃｉｎｅ)是由著名的临床流行病学专家ＤａｖｉｄＳａｃｋｅｔｔ领导小组于 2 0世纪 90年代提出来的[1] ,它与传统的经验医学(ＥｘｐｅｒｉｅｎｃｅＢａｓｅｄＭｅｄｉｃｉｎｅ)有着本质的区别。利用循证医学的原则进行系统完整的前瞻性临床试验 ,对指导疾病的正确治疗有重要意义。ＨＯＴ试验和ＩＮＳＩＧＨＴ试验就是循证医学在高血压治疗中的成功范例。1　ＨＯＴ试验———高血压治疗的里程碑ＨＯＴ试验 (ＨｙｐｅｒｔｅｎｓｉｏｎＯｐｔｉｍａｌＴｒｅａｔｍｅｎｔ,ＨＯＴ)回答了上述疑问[1…     

循证医学与临床医学教育

循证医学 (Ｅｖｉｄｅｎｃｅ -ｂａｓｅｄＭｅｄｉｃｉｎｅ ,ＥＢＭ)是临床流行病学和现代信息学与临床医学结合的典范 ,是近年来国际上临床医学领域迅速发展起来的新学科。国际著名的临床流行病学家ＤａｖｉｄＳａｃｋｅｔｔ将ＥＢＭ定义为“谨慎地、明确地、明智地应用目前所获得的最佳研究证据 (资料 )来确定患者的治疗方案”[1] 。循证医学的核心思想是 :医疗决策应尽量以客观研究结果为依据 ,即在个人临床经验的基础上 ,从日新月异的医学科学的发展中获取最新、论证强度最高的证据 ,以不断地提高临床诊疗水平。其实质是一个新式高效的…     

美国医学院校开展医学生职业精神教育的状况

美国医学会医学院校处及美国医学院校协会于1998年5月和7月分别召开会议,讨论如何加强医学职业精神的培养。大会促成医学教育界达成共识:医学院校应提供启发性的及实践性的学习经验以促进医学生及住院医师职业精神的培养。作为这种共识的响应,ＭＤＨｅｂｅｒｔＭ.Ｓｗｉｃｋ等对美国的医学校进行了一次调查,以了解他们是否正在进行以及怎样进行有关职业精神的教育。1　方法于1998年秋季学期,对美国医学院校进行一次两段调查。第一阶段,将调查表寄给各校负责医学生教育计划的系主任。调查意图是获取各校有关职业精神教育的概况资料(表1,问题1…     

世界电子佛教集市

１９９３年４月在美国柏克莱大学兰卡斯特教授 (Ｄｒ．Ｌａｎｃａｓｔｅｒ)家中首次举办佛教电子会议。加州柏克莱大学、柏克莱佛学研究中心、东京立正大学、台北法光佛教文化研究所、京都花园大学国际禅学研究所、韩国海印寺、汉城大学、马来西亚佛道修行者共同体等单位的１６位学者专家参加了会议。代表们经过一周的讨论后 ,决定成立电子佛典推进协议会 ((ＴｈｅＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＢｕｄｄｈｉｓｔＴｅｘｔＩｎｉｔｉａｔｉｖｅ ,简称ＥＢＴＩ) ,选举兰卡斯特为会长 ,阿部博士 (Ｄｒ．Ａｐｐ)为主任。ＥＢＴＩ以推行各种文字的佛教藏经…     

当代心理学对口语报告的研究评述

０引言本世纪八十年代至九十年代初口语报告法已经被广泛用来研究认知过程,主要领域涉及心理学、教育学和认知科学．在特定任务中,同时发生的和追述的口语报告现在正越来越被认可为研究被试认知过程的主要资料来源（Ｊ．ＲＡｎｄｅｒｓｏｎ,１９８７）．许多文章已在探讨用口语报告来研究特定任务,包括做出决策（Ｍｏｎｔｇｏｍｅｒｙ＆Ｓｖｅｎｓｏｎ,１９８９）、第二种语言的学习（Ｆａｅｒｃｈ＆Ｋａｓｐｅｒ,１９８７）、课文领会（Ｌａｓｚｌｏ,Ｍｅｕｔｓｃｈ,＆Ｖｉｅｈｏｆｆ,１９８８）,和人力因素研究（Ｄｅｆｆｎｅｒ…     

《加利福尼亚批判性思维技能测验》的初步修订

1　问题提出进入 2 0世纪 70年代后 ,从社会的快速发展和时代的不断变化中 ,去把握发展社会成员批判性思维的重要性 ,加强对批判性思维的理论与实践研究 ,成为心理学和教育学研究者关注的一个焦点问题。据笔者以题目关键词为“批判性思维” ,学科关键词为“心理学与教育学” ,时间为 1970至 2 0 0 0年 ,通过《ＵＭＩＰｒｏＱｕｅｓｔＤｉｇｉｔａｌＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｓ》所做的检索表明 ,围绕“批判性思维”完成的学位论文就有 15 8篇 ,其中 ,90年代后批判性思维研究的学位论文数量明显增加。研究者对批判性思维问题的重视可见一斑。…     

美国西雅图宗教田野考察记

１９９６年９月,经郝瑞教授的举荐,我有幸获得美中学术交流委员会和美国华盛顿大学中国项目的资助,来到华盛顿大学人类学系进行为期一年的访问学习。 了解美国宗教与宗教徒,在离开北京前就列入了计划。当时我想,要了解宗教,也许最好的办法是与信徒生活在一起。我的宗教田野考察就从我住进一位信仰基督教的单身女士安贝ＳＢ＃相 深入“田野” 第一个星期天,我便迫不及待地要求跟安员到教堂去做礼拜。安贝的教堂名叫西雅图第一自由卫理公会教堂（ｓｅａｔｔｌｅ Ｆｉｒｓｔ Ｆｒｅｅ ＭｅｔｈｏｄｉｓｔＣｈｕｒｃｈ）,英文简称为ＦＦ…     

情绪智力技能问卷(中文版)试用报告

1　引言1.1　试用的意义　　情绪智力技能问卷是由美国德克萨斯州Ａ＆Ｍ大学金斯威尔分校 (ＴｅｘａｓＡ＆ＭＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙａｔＫｉｎｇｓｖｉｌｌｅ)的纳尔逊和洛 (ＤａｒｗｉｎＢ .Ｎｅｌｓｏｎ＆ＧａｒｙＲ .Ｌｏｗ)两位博士于 1998年编制而成。本研究将该问卷的英文版转换成中文版 ,并进行试用分析。本次试用鉴于以下两点考虑 :其一 ,情绪智力已成为一个热点论题 ,问卷的试用可以加深对这一论题的认识。其二 ,问卷试用可以为编制适用于我国学生的情绪智力测量工具奠定基础。本项研究可以填补这一空白 ,为以后的以后的正式修订做…     

骨形成蛋白在骨缺损修复中的矛盾与克服

正确理解骨形成蛋白 (ＢｏｎｅＭｏｒｐｈｏｇｅｎｅｔｉｃＰｒｏ ｔｅｉｎ ,ＢＭＰ)在骨缺损修复中的矛盾与克服 ,将有助于ＢＭＰ的研究、应用和骨缺损修复这一临床难题的解决。1　ＢＭＰ的发现和确立ＢＭＰ是 2 0世纪中叶发现和确立的。 195 2年 ,Ｕｒｉｓｔ将未分化的结缔组织细胞植入动物眼前房诱导新骨形成[1] 。 196 5年他将动物的长骨皮质骨基质脱钙冻干后植入同种动物的肌肉组织内也诱导形成新生骨组织[2 ] 。随后 ,他在这方面进行了广泛和深入的研究 ,并总结回顾了以往的研究结果 ,于196 7年提出了骨诱导物质 (ＢｏｎｅＩｎｄｕｃ…     

沟通与对话——“政治哲学国际学术研讨会·北京·2001”综述

由中国社会科学院哲学研究所和中英澳暑期哲学学院共同主办、苏州大学公共管理学院和云南大学公共管理学院协办、美国福特基金会资助的“政治哲学国际学术研讨会”于 2 0 0 1年 4月 2 7-2 9日在北京隆重举行。来自世界 1 3个国家和地区的 1 0 0多名学者参加了这次研讨会。大会由中英澳暑期哲学学院院长邢贲思教授担任主席 ,英国著名政治哲学家戈尔丁爵士 (ＳｉｒＭａｒｒａｃｋＧｏｕｌｄｉｎｇ)担任会议的国际顾问委员会主席 ,中英澳暑期哲学学院英方委员会主席、英国牛津大学的布宁博士(Ｄｒ.ＮｉｃｈｏｌａｓＢｕｎｎｉｎ)担任学术委员会…     

纳米医学的圣殿

纳米科技是一门研究 0 .1～ 10 0ｎｍ之间物质的性质和应用的工程技术学科 ,其目标是按人类自己的意志操纵单个原子 ,构造具有特定功能的物质[1] 。早在 1959年著名诺贝尔物理奖获得者Ｆｅｙｎｍａｎ就预言了纳米科技的出现及其美好前景。随着扫描隧道显微镜 (ｓｃａｎｎｉｎｇｔｕｎｎｅｌｉｎｇｍｉｃｒｏ ｓｃｏｐｅ ,ＳＴＭ )、原子力显微镜 (ａｔｏｍｉｃｆｏｒｃｅｍｉｃｒｏ ｓｃｏｐｅ ,ＡＦＭ )、扫描探针显微镜 (ｓｃａｎｎｉｎｇｐｒｏｂｅｍｉ ｃｒｏｓｃｏｐｅ ,ＳＰＭ )等工具的相继问世 ,纳米科技获得了突飞猛进的发展 ,并交…     

时间顺序信息加工的实验研究

该研究运用Ｇｌｕｃｋｓｂｅｒｇ和ＭｃＣｌｏｓｋｅｙ（１９８１）的问答模型,通过两个实验检查了项目的时序信息是通过项目学习时的时序编码获得的,还是在项目提取时建构的;时序加工是自动的,还是控制的两个问题。结果表明：项目的时序信息是通过项目学习时的时序编码获得的,而不是在项目提取时建构的;时序信息的编码是控制的。     

符号学与东亚文化的全球意义——第三届东亚符号学会国际会议综述

符号学是一个跨学科的新兴研究领域 ,是逻辑学、语言学、哲学、文学、艺术、宗教学等众多人文学科的交叉学科。第三届东亚符号学会国际会议于 2 0 0 2年 10月 4～ 6日在武汉召开。来自中国、日本、美国、加拿大、波兰、韩国、蒙古、法国和中国台湾省的近 80名学者出席了会议。会议收到论文 6 0余篇。国际符号学会名誉会长佩尔茨 (Ｊ .Ｐｅｌｃ)、著名符号学家维萨克 (ＰａｕｌＢｏｕｉｓｓａｃ)、著名语言哲学家马丁尼奇 (Ａ .Ｐ .Ｍａｒｔｉｎｉｃｈ)、东亚符号学会副会长藤本隆志 (ＴｓｋａｓｈｉＦｕｊｉｍｏｔｏ)、韩国符号学会名誉会长…