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河北省交河县泊头镇居住着回族12,000多人。十年动乱中,民族、宗教政策被践踏,古老的清真寺横遭劫难,宗教界人士无辜受害。三中全会以来,泊头镇人民政府认真落实民族、宗教政策,扎扎实实地为回族群众解决实际问题。 镇政府提拔使用回族工作人员:曹相如被选为副镇长,并陆续提拔了一批回族基层 相似文献
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《学海》2016,(5):131-136
以C镇政府开展禁毒宣传活动为经验材料,运用"过程—事件分析"研究策略,通过对镇政府受命—执行—上报—完结等不同环节的考察,发现镇政府在回应上级行政指令时分别采取了选择性落实、策略性应付与针对性迎合等行动策略。这些策略是镇政府以与上级间的"共识"为基础、以维持上下级权威关系为目的,在自主行动机制与纠偏机制下展开的权宜性行动,最终以上级默认授权方式获取合法性。基层政府间达成的"共有常识"在一定程度上软化了上下级之间的垂直领导关系与制度逻辑,为镇政府运用多种策略完成上级指令提供了制度化存在的空间。镇政府行动策略导致的组织失败一方面体现了官僚体制中潜在的自上而下式运作机制,另一方面削弱了国家权力与农民诉求之间的有效关联,导致基层行政过程与国家治理目标的分离。 相似文献
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五台县位于山西省东北部,境内有遐迩闻名的五台山,是中国四大佛教名山之一,全县总面积2865平方公里,辖1个区政府,即:五台山风景名胜区政府,6个镇政府,人口30.25万。由于位置偏北,地势又高,气候寒冷,固有“华北小兴安岭”之称。去年年初侯神父在华亚电脑学校校长师泽民教友的陪同下,冒着纷纷扬扬的大雪、踏着蜿蜒泥泞的道路、迎着呼啸刺骨的寒风, 相似文献
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在我国,考试发挥着两个作用,一是选拔学生升级或升学,二是检查教育水平.这两个方面是各有侧重的,选拔测验或考试是侧重于学生潜在能力大小,而水平考试是侧重于检查学生所掌握的基本知识和基本技能是否达到了教学大纲所规定的标准.但是,目前,我们国家的考试把这两方面混淆在一起了,把升学率作为衡量教育水平高低的标准,导致了片面追求升学率的不良现象,忽视了学生的全面发展.此外,我国的升学制度是一锤定音式的,完全忽视了考生几年甚至十几年的学业情况和许多重要的心理品质,忽视了教师可能提供的对学生的评价. 相似文献
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宁夏回族自治区青铜峡县是一个多民族杂居县,全县共有184,967人,其中有回族25,469人,占总人数的13.77%,此外有满、维吾尔、蒙、藏、白、土家、朝鲜、撒拉等十三个民族。 相似文献
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6月中旬,三明市普降大暴雨,造成濉溪河水暴涨,山洪暴发、山体滑坡。使三明市遭受了200年不遇的洪灾,全市有12个县136个乡镇大片庄稼被淹,交 相似文献
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在美国零售业中,有一家很有知名度的商店,它就是彭奈创设的“基督教训商店”。彭奈幼年时的家境很不好,中学毕业后,因无力继续升学而开始做些小生意。1903年,他开设了一家零售商店。 相似文献
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被誉为“洞庭明珠”的沅江市,位于洞庭湖滨,扼湘、资、沅、澧之入湖口,以沅水归宿之地而得名。辖41个乡、镇,3个芦苇场和1个农场,总面积2071平方公里,有75万人口。 这是一个新兴的城市,沅江置县,始于梁武帝普通三年(公元522年),时称乐山县,以后几经沧桑,屡易其名。1988年10月,国务院批准改沅江县为沅江市。历史上,沅江是个农业县,素以“鱼米之乡”著称于世。 相似文献
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1 心理障碍产生的因素1 1 刺激的强度。有的事件发生突然 ,正如通常所说“祸从天降” ,其刺激强度超出个体的承受能力。比如 ,危及亲人生命的突发事件、突然的失恋、意外打击、以及影响自己生存质量的伤残等等 ,如不采取及时有效的防范措施 ,很容易产生心理障碍或意外。1 2 刺激的深度。有的事件虽然来的缓慢 ,强度也较缓和 ,但对个体心理刺激时间较久 ,又不能尽快解脱 ,也能产生“心结”。比如 ,恋爱中的“单相思” ,青少年的升学问题 ,成年人的技术职务评定、级别调整、住房分配、职务升降、工作安排、生活所迫以及意念障碍等等。这些… 相似文献
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宁夏回族自治区宗教事务局组织南部山区伊斯兰宗教人员参观团,于1984年8月下旬至9月上旬,到川区九个市、县,进行了参观学习。参观团由自治区南部山区的固原、海原、西吉、隆德、泾源、彭阳、同心、盐池等八个县的伊斯兰教界人士组成,其中大多数是所在地区有影响的阿訇。他们先后在银川、石嘴山、吴忠等市和青铜峡、灵武、永宁、 相似文献
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一九八六年十一月,我们去福建省的老区长汀、永定两县和沿海的惠安县,对当前农村婚姻方面的情况作了调查,经过与县、乡两级干部座谈、翻阅材料、听村干部汇报,和群众直接交谈,发现农村婚姻方面存在的问题主要有以下几个: 相似文献
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首届全国教书育人揩模、福建省三明市特殊教育学校校长黄金莲.总留着一根辫子的她。被学生亲切地称为“校长妈妈”。在从事特教工作中创造了两个百分之百的奇迹:第一,除了部分学生升学外,学生百分之百就业;第二,家长把孩子送到学校后,百分之百交回到家长手中,一个也没有走失! 相似文献
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