日美陶艺之异同及对我国陶艺发展的启迪

一切创意都要变成产品,一切产品造型具有创意才能触动人心。在信息时代,在创意时代,新颖的点子,才能给产品无限的竞争力。本栏目将刊发关于各类产品设计的研究。     

装饰的复兴与生活的融合——对后现代语境中电子产品设计的一些思考

一切创意都要变成产品,一切产品造型具有创意才能触动人心。在信息时代,在创意时代,新颖的点子,才能给产品无限的竞争力。本栏目将刊发关于各类产品设计的研究。     

陆履峻“雪景”青花瓷艺术初探

一切创意都要变成产品,一切产品造型具有创意才能触动人心。在信息时代,在创意时代,新颖的点子,才能给产品无限的竞争力。本栏目将刊发关于各类产品设计的研究文章。     

浅谈蒙德里安的绘画风格对现代设计的影响

一切创意都要变成产品,一切产品造型具有创意才能触动人心。在信息时代,在创意时代,新颖的点子,才能给产品无限的竞争力。本栏目将刊发关于各类产品设计的研究。     

江苏地方博物馆文化创意产品的开发设计方法和策略研究

博物馆的文化创意产品是指依托博物馆藏品和展览设计制作的各类文化创意产品。ASEB是以消费者需求为导向的一种市场分析方法。从消费者的角度出发,结合ASEB分析法,研究江苏地方博物馆文化创意产品的开发设计方法,其中包括消费者参与博物馆文化创意产品设计活动项目、参与活动环境、消费者文化体验互动及产品成果研究,并在此基础上,形成江苏地方博物馆文化创意产品的开发设计策略。     

基于南京栖霞文化历史特征下文创产品探究

文化创意产品设计,就是围绕文化、结合创意,通过对产品的创新设计,在产品中展现文化特征与创新创意的设计。如今越来越多的设计师开始对文化创意设计进行研究,文章通过对南京栖霞文化历史特征的介绍,明确了文化创意产品的设计方向——不仅要对设计本身有着敏锐的嗅觉,还要对当地的文化特征有着深刻地理解。通过产品的设计创意以及承载的文化特征,使当地的历史文化意蕴在产品设计中更加饱满的传承与呈现。     

在新媒体环境下打造文化创意产业的蓝海

近年来,我国创意经济持续升温,创意产业初具规模,并不断取得新的发展,文化创意产品不再是属于少数人的消费品,而成为能够满足更广泛消费群体精神文化需求的产品。新媒体时代的到来,更为文化创意产品带来了极为广阔和开放的市场。     

沈阳“非遗”元素在高校校园文化创意产品中的应用研究

高校开发校园文化创意产品,能够传播校园文化,提高学校知名度,其中蕴含着区域文化内涵和价值的非物质文化遗产成为了校园文化创意产品创新的重要来源。以手工技艺类非物质文化遗产与高校文创品相融合为例,对沈阳"非遗"元素和高校校园文化创意产品的关系进行分析,总结出符合"非遗+高校"校园文化创意产品的设计原则和方法,为沈阳高校校园文化创意产品设计提供思路,为高校校园文化创意产业品牌推广提供一定的途径。     

论现代文化创意产品设计的拓展路径

现代文化创意产品设计是在挖掘地域文化特色的基础上设计产品。在徽州传统图案的表现上,鲜明的地域文化呈现别样的表现风格。现代文化创意产品的设计应以"文化"为核心,以徽文化传统图案为例,从提炼文化符号、加强寓教功能、借助数字化等方面分析拓展文化创意产品的发展路径,并合理地运用传统文化元素进行研发与创新。     

旅游型城镇文化创意产品的视觉形象塑造

随着旅游业的繁荣发展,旅游型城镇已成为国内旅游的关注亮点。塑造良好的城镇视觉形象已经成为了热点话题,对于旅游型城镇文化创意产品视觉形象的设计也将越发受到重视。构建旅游型城镇文化创意产品的品牌形象,加强对旅游型城镇文化创意产品的视觉形象设计成为发展和宣传城镇旅游的一个新渠道。     

文化元素在现代产品设计中的应用研究

随着传统产业的转型升级,文化创意产业的热潮,以文化为主题的创意产品成为市场上的明星。企业和设计师越来越重视产品中文化元素的运用,以求产品获得更大的附加值和市场竞争力。因此,设计需要研究如何运用文化元素于现代产品设计,塑造具有独特文化特色的品牌和产品,以满足消费者在新时代的需求。     

关于产品手绘表现技法课程建设与改革的探讨

产品设计是一项创造性的活动,而产品手绘是设计师寻找产品创意的重要方式,在产品设计的过程中发挥着重要的作用。产品手绘也是每个工业设计师都必须掌握的技巧,一个好的手绘是一个优秀设计的开始。设计师通过手绘不仅可以迅速地表达出自己的创意,并且还能快速调整线条以利于把握整体设计的协调性,因而善于运用手绘来传达自己的设计创意是设计师必备的重要技能。     

论工业设计专业学生创意能力的培养与保护

创意是工业设计的核心,更是工业设计的生命。中国开始工业设计教育至今,培养学生创新创意能力一直是各大高校重点关注的问题。创新创意能力的培养并不是一朝一夕可以完成的,高校在大力加强学生创新创意能力培养的同时不能忽略对学生主观能动性的调动。错误的培养方式与企业模式的直接导入会导致学生创新创意动力与能力的丧失。完善教育培养方式,合理看待企业标准才能切实促进学生的创新创意能力的良性发展。     

论校园文创产品的设计开发

通过对校园文化元素的梳理和提炼,以特色校园文化创意产品设计为案例,采用分析法,对文化创意元素选择、制作材料、设计研发趋势与展望等方面探讨创新思路。梳理和总结校园文创产品开发的有效构思途径,为不同类型学校文化创意产品的设计开发提供参考方案。该文化创意设计思路可为校园文化创意产品的设计开发提供一定的指导作用。     

瞬间决定一切——用户体验设计的感知因素分析

用户体验设计非常强调使用者的主观感受,"以用户为中心"是其最为核心的思想,站在用户的角度审视一切使用细节是其重要的设计思路。因此,重视目标用户的感知因素,避免孤立地谈产品功能或运转机制,通过合理的设计将用户潜在的、具体的感知诉求融入到产品和服务中,才能使用户体验达到令人耳目一新,达到"润物细无声"的境界。     

旅游产业中文化创意产业的开发和推广探析——以古越文化创意为例

旅游与文化创意产业联系紧密。文章以古越文化旅游区——绍兴为例,分析了绍兴文化创意产品开发与推广的现状,针对其文化创意产品开发与推广中存在的问题,在结合案例的基础上提出了相应的对策和建议,以期对于旅游区文化创意产品的开发与推广具有参考和借鉴意义。     

舞台设计及舞台美术的几点表现与探索

一部话剧的演出,不仅完成了演员对表演对象的塑造,也使舞台美术家们充分展示了自己的艺术才能,服装、道具、声光效果,这些元素在舞台美术家手里,将为舞台表演增光添彩。     

《图形创意》课的创新教学研究

图形作为各项设计的基本元素之一,在各项设计中发挥着重要作用。优秀的创意图形能传达一定的哲学思想和文化内涵。无论是广告设计、包装设计、CI设计,还是网页设计、工业产品设计等都离不开图形创意。因此,"图形创意"课的教学如何创新才能培养出更好为社会服务的创新型人才,是艺术设计教学工作者应该深入思考的问题。     

3D打印在文创产品设计中的应用研究

随着3D打印技术的发展,越来越多的领域逐渐融入了3D打印技术。3D打印文创产品,是一种结合3D打印的快速成型技术和文化创意产品的设计理念相结合的创新创意的思路。将3D打印技术应用于文创产品的设计中,有助于实现文创产品的个性化、多元化的发展。     

思惟

《般若心经》上说:“观自在菩萨行深般若波罗蜜多时,照见五蕴皆空,度一切苦厄”。这中间的“行深”及“照见”说明了“思惟”的重要及意义。“思惟”一般人都是说“想像”或“创意”,是指以智慧来观照世间,和所谓凭空想像的创意,是有所差别的;思惟也好,想像或创意也罢,只要得当,绝对是致富之道。