工匠精神的伦理文化分析

工匠精神是品质和品牌的保证。中国要从"制造大国"转变为"制造强国",需要培育工匠精神。作为一种工作伦理,工匠精神具有丰厚的伦理意蕴。价值观是伦理文化的核心。职业歧视、急功近利、敷衍塞责等价值观严重阻碍了当下中国工匠精神的成长。要培育工匠精神必须加强伦理文化建设,更新价值观念。尊重劳动、优雅生存、爱岗敬业等价值观是工匠精神成长必不可少的思想道德基础。     

商周工匠精神培育路径探微

<正>工匠精神作为社会主义优秀精神传统的分支，在商周时代的甲骨契刻与金文范铸中就已存在。工匠精神既是一种精神气质，更是一种书写与制作习惯的体现，它渗透在书写和制作者作业行为中且通过细节得到呈现，而书写者技能形成是工匠精神养成的逻辑基础和现实起点。本文立足于甲骨文金文实物资料，依据文献理论阐述并结合生产实践实训，探讨商周时期的工匠精神的培育以及其对当代教育的启示。一、甲骨金文所见工匠培养路径要了解工匠精神，必须明确工匠的含义。     

匠心之道:守、破、离——广告设计行业“工匠精神”的传承和发展

在全社会弘扬工匠精神、推动中国经济结构战略性调整和产业转型升级的大语境下,广告设计行业作为第三产业的典型代表,呼唤专注、极致、精益求精的"工匠精神",这不仅是实现我国产业转型升级的战略需要,还是广告设计企业品牌竞争发展的有力支撑。另外,广告设计师个人成长发展也需要"工匠精神"。在广告设计行业传承和发展工匠精神的策略就是三个字:"守""破""离"。跟着师傅修业谓之"守",在传承中加入自己想法谓之"破",开创自己新境界谓之"离"。     

创新的时代呼唤“工匠精神”

"工匠精神"之所以是这个时代标志性的话题,是因为这一主题正处在几个关键的节点上。一是随着经济发展内外部条件的变化,我国进入了一个经济社会的转型期,如何从仿制成功走向制造和创造,这是事关国家与民族持续发展的大问题,而工匠精神正是这一节点上的关键。二是在相当长的一段时间里,不仅仅是粗制滥造的产品损坏了我们的声誉,更主要的是很多人的心性也处在一种粗糙放荡的状态,而工匠精神正好是完成我们心智转变的一剂良药。三是我们的历史本不缺乏工匠精神,但如何延续和发展工匠精神,事关我们民族未来性格的打造。     

“工匠精神”对培育医学生职业精神的启发

探讨了工匠精神与医学生职业精神在角色担当、关注对象、实践路径和功能内涵上的区别,梳理出"工匠精神"中所蕴含的"业境"、"艺境"和"心境"三种境界;将造成医学生职业精神培育困境的原因归纳为医学生职业信仰迷失、知行合一脱节、医德教育缺失;并探索性地提出可通过筑牢医学生职业信仰、夯实医学生专业素养、厚植医学生品德根基来实现医学生职业精神培育与"工匠精神"的融合。     

工匠精神解决美术教学问题的探讨

工匠精神在我国有着深厚的历史渊源,从古至今的诸多美术作品中无不渗透着深刻的工匠精神。作为一种理念的阐释,工匠精神是精益求精的品质追求,也是一种工作态度。当前美术教学需要工匠精神,工匠精神也同样能够指导美术教学向更好的方向发展。     

“数字绘画”课程背景分析考察报告

校企合作开发"数字绘画"课程,是顺应职业教育教学的有力举措,也是为了寻求设计艺术教育发展更好的方向。"数字绘画"课程与企业建立紧密的关系,能满足企业对人才的要求。开发"数字绘画"课程研究有利于增加艺术设计专业的与企业需求的紧密度,有利于培养学生的创新创作能力,也有利于弘扬"工匠精神"。     

贤人修道与工匠精神的殊途同归——以《列子》为例

"工匠精神"是对从业者在所处领域内达到理想状态的高度概括,其内涵普遍认为应当包含敬业、精益、专注、创新等方面。而在《列子》一书中,谈及阴阳、人性、虚实、修身、养生、天命、治国等多方面内容时所推崇的凝神、贵恒、虚静,正与"工匠精神"包涵的严谨专注、精益求精有殊途同归之妙。     

工匠精神在职业教育中的培育和传承

在工作中所体现出来的积极职业态度,通常被称作工匠精神。而这种工匠精神如果能够体现在职业教育中,就会让教学质量大大提高。不过目前,在我国职业教育中,工匠精神还存在一定的问题,因此,很多教育工作者开始试图寻找工匠精神的培育策略,并在积极研究如何让其得到更好的传承。     

中国艺术史中"工匠文化"的伦理价值

"工匠文化"在构筑和演绎艺术史中扮演着极其重要的角色。艺术史的广度与高度、深度与精度都离不开"工匠文化"。"工匠文化"在艺术史中不仅具有本体价值,还具有极其重要的社会伦理价值。"工匠文化"所蕴含的伦理价值主要表现在社会关系、"义""利"关系等两个基本方面。本文将从内在的价值理想和外在的行为规范两个层面对艺术史中"工匠文化"的伦理价值进行剖析与阐释。     

从神仙信仰看道教对工匠建房巫术的影响

道教作为一种具有明显咒术倾向的宗教,对我国工匠建房巫术产生了极其深远的影响。第一种情形是道教神仙直接或间接地对工匠建房巫术系统的形成产生增益作用;第二种情形是在道教的影响下,建房工匠祖师鲁班最终演变成道教散仙,并成为建房巫术仪式中祭祀的主神。从神仙信仰来看道教对工匠建房巫术的影响,可以清楚地看到道教的民间化和世俗化倾向,也可以验证巫术与道教之间"你中有我,我中有你"的关系。     

从拧紧每个螺丝钉做起

正他是目前国内唯一的载人航天对接机构总装组组长,中国航天最年轻的特级技师。20年来,他带团队攻克了多项关键技术,练就了"精、新、准、快"的绝技绝活,带出了一支技术过硬的载人航天总装队伍,成长为载人航天工程总装战线上的领军人物。谁曾想过,20年前他只是一个扭螺丝的小钳工,但是他用"工匠精神"照亮进     

经验主义与理性主义——科学革命的精神

16、17世纪科学革命的兴起有着深刻的社会经济根源,也来自两大精神的推动,即经验主义与理性主义。从历史的角度看,这两大精神来自科学发展的两大传统,即工匠传统与学者传统。不过在古代,这两大传统是分开着的。工匠与学者,各干各的事,基本不沾边。前者整日从事繁重的体力劳动,流血流     

宗教图式中的“工匠”概念——宗教图式的创制与沿袭问题

本文梳理了艺术史研究的两种范式:艺术家的艺术史(艺术家—作品)和无名的艺术史(主题—题材—工匠),探讨了这两种范式的异同。宗教艺术具体表现为无名的艺术史形态,工匠是这一范式中的主要作者。宗教艺术的创制与沿袭,又可以对应于艺术家与工匠。"工匠"决不仅是一种身份指认,其概念的界定非常重要。     

探究工匠精神语境下的现代城市空间营造思路

随着现代社会的快速发展,城市化进程加速,工匠精神越发凸显其发展的现实效益,使人的精神与生理得到有机统一,彰显了重要的内涵意义。基于工匠精神语境的现代空间营造,要遵循以人为本原则,注重空间细节营造,加强多维度参与,提升社会服务意识,满足个性需求,营造良好空间气氛,最终,达到传统技艺的继承与创新推广,体现文化自信。     

高校美育热下对“非遗”文化进校园的冷思考——以艺术设计专业为例

在当下社会对高校美育与非物质文化遗产保护持续关注的双重作用下,高校美育与"非遗"文化的融合,既有助于实现对"非遗"文化的传承与保护,还有助于丰富大学生的审美知识,提升大学生的审美能力,培育大学生的审美认同。广钟设计制作技艺是岭南非物质文化遗产的优秀代表,在美育中引入其内容,将"非遗进校园"与"培育工匠精神"结合起来,是以"非遗"促进高职院校美育教育的可操作路径。     

古希腊时期的“爱国主义”精神论述

古希腊是西方文明的重要源头。以热爱共同体为标示的"爱国主义"精神在古希腊时期有所展现。古希腊公民热爱自己的城邦,在培养"爱国主义"情感及实施"爱国主义教育"上,注重内外因素的共同作用,并强调将热爱共同体当作精神信仰和价值追求。古希腊时期"爱国主义"精神发展的历史表明,"爱国主义"精神在人类社会发展历史上不仅是可能的,也是必要的。     

“悬浮剧”——国产都市剧的伪现实主义倾向

作为我国现实题材剧的子类型之一,国产都市剧是伴随我国现代化进程的加快而出现的以现代都市生活为背景、讲述大众都市生活的电视剧。近年来,随着现实题材剧的风行,国产都市剧的数量也急剧增多,在这些都市剧中剧集质量良莠不齐,甚至呈现出了伪现实主义倾向,造成了"悬浮剧"的出现。"悬浮剧"无论从剧本还是场景布置上都显示出一种脱离现实的漂浮感。"悬浮剧"产生的原因既有制作方"工匠精神"的缺失,又有电视剧市场的错误导向。因此,电视剧制作应该贴近生活、制作团队提高职业操守、国家加强监控。     

金陵刻经印刷技艺再增传习平台

<正>本刊讯11月18日,金陵刻经处代表应邀参加南京非物质文化遗产专业学院揭牌仪式,并接受校外实训基地授牌。当天,南京非物质文化遗产专业学院在南京莫愁中等专业学校挂牌成立,这是全国首家非物质文化遗产专业学校。灵活的教育方式、丰富的技艺课程,相信其未来会真正实现保护和弘扬中华民族优秀传统文化,培养更多的具有工匠精神和创新创业能力的非遗传承高级技能型人才。南京作为享誉世界的历史文化名城,拥有极     

先秦儒家对于工匠技术活动的认识

先秦儒家运用工艺技术事例论证治国之道,肯定工匠技术活动的社会价值,提倡发展技术以满足国家的需要,强调技术活动遵循规范的重要性,主张技术产品以功利实用为上,反对"奇技淫巧"之作,这些思想认识和基本主张对于促进古代工匠技术的发展具有积极的意义.