基于民族创新思想下的赫哲族民族文化的卡通形象设计课程探索

卡通形象设计,是视觉传达设计专业课程设置的一门专业课。随着时代的进步和市场的发展,对于卡通形象设计的需求愈加广泛,从品牌设计、包装设计,再到吉祥物设计和文化创意产品设计,等等,这就为这门专业课程提供了丰富的优秀例证及设计实践机会,同样也促进了本门课程的发展。十九大以后,我国积极提倡民族文化创新思想,中国传统文化的创新设计已经取得了长足的发展。赫哲族是一个古老而具有丰富传统渔猎文化的民族。将赫哲族民族文化融入卡通形象设计课程,不但可以丰富设计课程的相关内容,更可以发挥本土高校的在地性优势,同时也将民族文化创新的思想融入设计教学,形成本土高校的设计教学特色。     

实践教学在高校艺术设计教育中的作用

高校艺术设计教育是培养艺术人才的重要手段。21世纪,高科技新媒体的广泛传播,使中国的艺术教育发展速度越来越快。我国一跃成为高等艺术设计教育大国。新媒体艺术设计类专业也已经成为中国高校比较热门的专业。高校艺术设计教育虽然发展速度很快,但其中也存在着一些问题。本文针对在高校艺术设计教育中出现的设计理论知识与实践操作能力脱离等问题进行阐述,强调在艺术设计教学中,应重视实践教学,培养实用型设计人才。     

试论当前高校美术教育的困境与发展路径

在素质教育的改革发展中,对师资资源的素质要求也越来越高,与此同时高等教育的发展中在教育方面也增设了越来越细化的专业,其中美术教育专业近年来培养了大量优秀的美术专业人才,在美术教学方面也做出了巨大贡献。文章从当前高校美术教育现状出发,对当前高校美术教育存在的问题从高校、学生、教师三个层面进行了详细分析,并且结合问题提出了未来高校美术教育的发展路径,旨在通过研究,为高校美术教育发展提供有益借鉴。     

高校海归青年教师生存现状分析——基于ZR大学等首都六所高校的调查

随着国家改革开放的不断深入,海外留学归国人员越来越多,高校海归青年教师比重越来越大,作用也越来越重要。调查发现,即便领取较本土教师更高的收入,但由于再适应、工作、生活压力等诸方面因素,海归青年教师的生存状况远没有想象中优越。本文以问卷调查、访谈为基本方法,结合相关文献,分析研究了高校海归青年教师的实际生存状况以及从中反映出的一些问题,并提出了相关建议。     

英语教学中“本土文化失语现象”及其对策

正外语教师是我国文化教学的主要实施者,教师本身的本土文化的素养以及其对于本土文化的观点、态度和意识影响着我国的文化教学。因此,本课题将对中国高校大学英语教师的本土文化素养进行调查分析,进而探讨高校大学英语教师养成与提升本土文化素养的有效途径,以期为当今英语学习者的本土文话失语现象提供参考。我国两部英语教学大纲(高校英语专业和非英语专业教学大纲)都提出要培养我国学生跨文化交际能力的要求。在我国外语教学界,     

文化创意产业背景下黑龙江高校人才培养新模式探究

文化创意产业在我国南方地区发展的速度非常之快,在经济上起到的引导和推动作用也日渐重要,而在东北黑龙江地区其发展则相对较为缓慢。众所周知文化创意产业的核心就是技术、创意和产业化的创业人才培养,因此黑龙江省高校的艺术设计教育对于文化创意产业的人才培养也就有了新的要求。文章对黑龙江高校在当今大环境中人才培养模式的现状和存在的问题展开讨论,提出一些可行性的策略。     

基于文化定位的高校景观雕塑设计研究构建

随着高校扩招规模的不断加大,高校建筑面积越来越大,高校师生数量也越来越多。但在高校快速发展的过程中,各个高校越来越雷同化、趋同化,这在很大程度上影响着高校的发展。作为高校人文环境的主要标志,高校景观雕塑在设计过程中应该充分结合文化定位,突出自身的文化属性,杜绝猎奇、不雅等雕塑设计,使得高校景观雕塑成为高校的文化标志。     

从“喜羊羊”授权迪士尼看国内本土动漫产业的生存及发展之路

毋庸置疑,"喜羊羊"授权迪士尼这一事件引起了业界内外的广泛争论,这对于"喜羊羊"这个本土明星是好是坏我们现在还无法预见,但就目前情势来讲,这一授权能够帮助"喜羊羊"解决许多棘手的问题。动漫企业自身要想谋求好的发展,就必须在产品自身过硬的基础上以发展衍生品为契机,注重产业链上各个环节的结合。而政府和社会也需要提供一个积极有序和充满鼓励的环境,只有这样双管齐下,中国本土动漫产业才有条件加快追赶先进动漫产业的步伐。     

黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品的开发途径

冰雪文化为黑龙江增加了经济实力,扩大了国际影响力。随着冰雪文化的逐步发展,黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品的开发是当前急需解决的问题。从挖掘地域文化特色、提升创意创新设计、理顺产品开发流程三方面论述阐明开发的有效途径。从而形成既具有地方特色、又融入创新思维设计的新时代、高品质黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品。     

刍议当前高校电脑艺术设计课程教学的问题和改进

本史立足于目前我国高校电脑艺术教学的现状，分析了高校电脑艺术教学存在的主要问题，解析了高校电脑艺术设计的重要性，并结合笔者多年高校电脑艺术设计教学经验，提出了培养学生创造性思维、加强学生徒手造型能力、提高教师理论知识水平等具体的改进措施。希望能为探究当前高校电脑艺术设计课程教学的问题和改进提供部分理论支撑。     

浅谈速写在高校设计教学中的积极意义

本文通过对速写在高校设计教学中的积极意义的深入分析,对高校设计教学与速写两者的密切关系、速写对学生专业能力的培养所起到的作用等几个方面做了有益的探讨,从不同侧面论述了在高校设计教学中速写具有的积极意义。     

有关当代设计的几个问题

当代设计是一个比较宽泛的概念,它包括了当代环境艺术设计、工业设计、商业设计等多个领域的设计,是现代设计在当代社会的发展阶段。当代设计呈现多元化发展趋势,但精髓必须讲究以人为本。它既有绿色设计等新潮的概念,也提倡设计的文化意味,讲究传统的、本土的文化对设计的影响。     

文化产业背景下黑龙江漆画基地发展模式研究

在国际发展的大形势下,我国也将文化产业纳入总体发展战略当中。随着经济的飞速发展,大众对文化产业的消费需求有所提高,随之而来的文化产业供应链也逐渐趋于完善。黑龙江漆画基地自建立之初就以传统文化的传播和发展创新为根本、以培养专业的创新人才为核心、以黑龙江高校漆画专业为基地平台持续进行文化创意产业发展,带动了高校漆画教育的发展。     

黑龙江省漆艺工艺品的研发与商业模式运行探析

漆艺是我国的传统文化,起源于河姆渡时期,在悠久的历史发展中曾经出现过多个流派,但总体来看,一直是南繁北衰。漆艺通过高校教育传到北方,黑龙江的许多高校中开设有漆画专业。在全国加强文化大发展的政策下,黑龙江省漆艺应抓住这一机遇,充分发挥其自身的优势并形成特有的漆艺文化生态模式,研发具有地域特色的黑龙江漆工艺品,探索漆语言的表现形式和商业运行模式,传承传统文化精神,重视漆器的传承发展,对黑龙江省漆艺整体发展有着重要的意义。     

高校教学中优化水彩画语言的途径与方法

对水彩画语言的研究是提高教学的重要环节之一。文章从教育教学理念、培养方案与课程内容设置、教学环节与方法设计、教学评价体系的多元化四个方面的优化入手,通过对水彩画教学中存在的问题进行研究,为今后高校水彩画教学实践提供佐证和借鉴。     

版画教学在高校美术教育中的价值及现状探究

伴随着我国社会和时代的进步以及教育事业的良好发展,艺术教育的热潮不断掀起,这也为高校美术教育创造了良好的发展契机。近年来,伴随着我国教育改革的不断深入,高校美术教育也取得了辉煌的成果,并在素质教育中发挥着日益重要的作用,在促进学生综合素质提升的同时也为社会培养和输送了大量的优秀美术专业人才。版画作为高校美术教育的重要组成部分,在高校美术教育中也具有重要的价值和意义,但是近年来版画教学在高校美术教育中却呈现出边缘化的趋势,版画教学在高校美术教育中的现状堪忧,需要我们深入思考和探索。文章简单分析了版画教学在高校美术教育中的价值及现状,并提出了高校美术教育中版画教学改革创新的相关策略建议,以期版画教学在高校美术教育中可以发挥出越来越重要的作用,在新时期、新的社会形势下实现可持续良好发展。     

分化与整合——家长式领导研究的走向

作为本土领导研究的典范,郑伯埙团队研究的家长式领导理论对本土的理论构建与主位研究方法做出了重大贡献。然而,由于威权维度与德行和仁慈维度负相关、家长式领导这一构念与其三个维度之间的关系不明晰等问题的存在,该理论在发展中遇到了问题。目前,围绕家长式领导,出现了单维与多维并存、本土理论与外域理论竞争的多重格局。本文在对家长式领导的构念进行剖析后,总结了目前相关的实证研究,重点评析了该理论遇到的问题,并在此基础上从解决构念的内在矛盾、扩大研究层次及中西对比三个方面对未来的发展方向提出了建议。     

扎根传统 创新设计——谈传统图形在高校艺术设计教学中的重要性

当前,高校设计教育迅猛发展,出现了一片繁荣的景象。但就高校的艺术设计课程设置来看,存在着比较突出的问题,主要是艺术设计教育片面追求同西方接轨,片面追求同德、日等设计大国交融,导致了学生作品割裂传统,本土思维观念淡薄,把别人的东西贴上自己标签的不伦不类的现象。长期下去必将导致"中国式设计"缺乏,"中国元素"设计趋于边缘化。因此,强调继承我国优秀传统图形与优秀传统文化,吸收与创新并重是刻不容缓的,是值得设计教育界同行深思的。     

高校油画教学存在的问题及对策研究

随着社会、经济和文化的快速发展以及教育改革的不断深入,高校油画教学也取得了辉煌的成果,培养出了大量的优秀的油画专业人才。但是,目前而言,高校油画教学中还存在着一些问题,在影响油画教学质量提升的同时也严重影响着新时期的美术专业人才培养,更限制了油画教学在新时期的可持续、良好发展。基于此,现通过对高校油画教学中存在的问题进行分析,并提出解决问题的相关对策,以期高校油画教学在新时期、新的教育形势下能够取得更好的成绩,获得更好的发展,为社会培养出越来越多的优秀人才。     

财经类高校“艺术概论”教学现状的考察与反思——以安徽财经大学为例

"艺术概论"是我国高校艺术专业基础理论课,历经了近百年发展。然而在重技能轻的观念影响下,其教学状况不容乐观,财经类高校尤其如此。从对财经类高校"艺术概论"课程教学现状的考察来看,造成教学效果不尽如人意的主客观原因主要表现在学生方面、教师方面、教材方面和课程安排等方面。因而需要有针对性地丰富学生知识结构,提高学生学习理论课程的观念意识,合理安排课程教学时间,优化教材,解决教师缺编等;同时还要贴近艺术专业学生的专业实践,改革现有教学模式和教学方法,并着力提高艺术专业大学生的学习兴趣,才是解决现有问题的根本所在。