共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
简论南社的爱国主义精神白坚南社是中国近代第一个革命文学团体，也是辛亥革命前后影响最大的文学团体。本文拟就南社的爱国主义精神及南社研究现状作概括论述，愿方家教正。从宗旨、雅集、丛刻和成员活动看南社的爱国主义精神南社的筹备始于１９０７年，这年７月２９日陈... 相似文献
2.
3.
依据墨家学说主旨、队伍组织、从事工作,特别是社会作用的不同,可将战国时期墨家学派的发展分为兴盛(公元前444年至公元前381年)、衰败(公元前381年至公元前311年)、转型(公元前311年至公元前250年)、重兴(公元前250年至公元前221年)四个阶段.兴盛阶段,墨家着力游说诸侯、传播学说、制止攻战、助弱国守城;衰败阶段,墨家学派分化内斗,三派弟子活动转型;转型阶段,“谈辩派”后学热衷于空言思辨,“说书派”后学被视为与儒家同类,“从事派”后学对“任侠之风”产生重大影响;重兴阶段,墨家学派声势复盛,“说书派”后学的宣传,“从事派”后学对墨家精神的继承,“谈辩派”后学与儒家、法家的尖锐争辩,都产生了重大社会影响. 相似文献
4.
5.
6.
试论孙中山的爱国主义思想和实践蒋林海孙中山先生（１８６６年－１９２５年），原名孙文，字逸仙，是中国伟大的革命先行者，近代爱国主义的杰出代表。他的一生是革命救国的一生，是为中国的独立、统一、繁荣富强而奋斗的一生。他的思想和事业是留给我们的一份极其宝贵的... 相似文献
7.
从孟子学说看道家的影响张运华孟子名轲，战国邹（今山东邹城人），生卒年代已无法详考，大约生于公元前３７２年，卒于公元前２８９年。他十分推崇孔子，说孔子是“可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速”的“圣之时者也”（《孟子·公孙丑上》、《万章下》）... 相似文献
8.
用中国历史对青年进行爱国主义教育唐文起（科研处处长、副研究员）提倡热爱祖国，在人民中进行爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，是我国的一项基本国策。关于如何开展爱国主义教育，唤起人民对国家、对民族的责任感、使命感，邓小平同志指出：要用中国的历史教育青年，教... 相似文献
9.
中国近现代史是爱国主义教育的生动教材孙宅巍（历史所副所长、副研究员）中国自１８４０年以后百年来的历史，饱含屈辱、抗争和创业的曲折经历，具有十分丰富的内容，是进行爱国主义教育的生动教材。屈辱的历史，激励人民奋发图强。自鸦片战争以来，由于国家的贫穷、落后... 相似文献
10.
试论中国古代爱国主义的特征刘振华，卞敏爱国主义是中华民族源远流长的优秀传统。几千年来，爱国主义精神一直激励着中国人民去创造灿烂的中华文明，为祖国的独立自主、繁荣昌盛而英勇奋斗。我国古代的爱国主义，是同中华民族的不断融合和社会历史的发展进步紧密联系在一... 相似文献
11.
达扎·尕让托布旦拉西降措 《法音》2024,(1):19-20
<正>《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日正式实施。1月4日,全国性宗教团体召开联席会议,学习宣传贯彻爱国主义教育法,并发布了《关于学习宣传贯彻爱国主义教育法传承弘扬爱国主义精神的共同倡议》。爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作。习近平总书记高度重视爱国主义教育工作,就弘扬爱国主义精神、 相似文献
12.
重视爱国主义的理论研究沈嘉荣（历史所研究员）在当前学习、宣传、贯彻《爱国主义教育实施纲要》的活动中．加强爱国主义理论问题的探讨亟为必要。需要研究的问题很多，诸如：一、关于爱国主义的时代性与继承性问题岳飞是不是民族英雄，史可法该不该树塑像，顾炎武的忠君... 相似文献
14.
爱国主义教育必须突出时代特征蒋兆年（《学海》主编、副研究员）爱国主义教育作为社会主义精神文明建设的基础工程，其素材非常广泛，内容无比丰富。在爱国主义教育中，要进行中华民族悠久历史，优秀传统文化的教育，要进行国情教育、国防教育和国家安全教育，要进行民主... 相似文献
15.
16.
采取多种途径，加强对少年儿童的爱国主义教育王祥英爱国主义的思想感情如同其他美好的思想感情、道德情操一样，也要从年少的时候培养起，世界上许多国家、特别是发达国家都很重视这一点。对少年儿童加强爱国主义的宣传教育，是提高国民素质的一个重要方面。对少年儿童进... 相似文献
17.
18.
19.
<正>2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》（以下简称《爱国主义教育法》）,自2024年1月1日起施行。《爱国主义教育法》明确了爱国主义教育的主要内容,涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、 相似文献