面试五分钟，举手投足定输赢

俗话说：良好的开端，成功的一半。虽然面试时间很短，一般二十几分钟，不超过半个小时，但一个好的开头仍然不可忽视。好的开头，可以营造一种和谐的气氛，迅速与考官沟通思想，尽快进入正题。大多数有经验的考官宣称，他们在见到应聘者的五分钟内，就能知道对方是否适合聘任的工作。     

运用逻辑思维规律指导学生写好文章的开头与结尾

一篇文章,立意要高,语言要美,但也不能忽视对结构的设计.因为,文章的结构是文章的骨架,是作者思想条理化的具体表现。只有结构严谨,文章的思路才会明晰。人们把文章的主要构件划为三部分,俗称为“开头”、“中间”、“结尾”。“中间”部分是文章的主体,没有主体,何谓文章?其重要性自不待说。对文章的开头与结尾及其内部关系,也不能忽视,需要在教学和写作中下功探索。毛主席早就要求人们:“写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章,整篇说话的开头、中间、尾巴要有一种关系,要有一种内部联系,不要互相冲突”。“开头”与“结尾”之间的关系就是逻辑上的同一关系,表现在文章语气上就是前呼后应的关系。要正确表达思想,使文章首尾一致,要求人们的思维必须符合同一律、矛盾律、排中律。目前,在中学生的作     

央视主播安度试用期“三字经”

好的开头是成功的一半。在自己心仪的单位工作，只有首先平安地度过试用期，才能立足这个平台百尺竿头更进一步。在这方面，白岩松等央视主播颇有心得。笔者为此专门编写了一段“三字经”：“试用期，要用心；品行端，不揩油；做主角，挑大梁；觅平台，捕契机；降身价，巧打杂……”以此与职场的人们共同学习分享。     

小说创作的开窗艺术

小说的"开窗"就是寻找小说起笔的最佳切入点及最佳切入方法,即从哪开头,如何开头,才能达到写作和阅读的最佳效果.小说开头难,难就难在作者如何给自己的"心理流"打开一扇窗口,凿开一个泄洪口,同时能在瞬间把读者卷入作者"心理流"的漩涡里.许多作家的创作实践表明,只要小说的开头写好了,对味了,合辙了,来神了,作家的思绪、情致就会像开闸的洪水一般,喷涌不止,后面的写作就可以一顺百顺、淋漓酣畅地书写下去.可见,如何开窗对作家创作的顺畅及对读者的吸引力十分重要.本文就小说开窗的方法、要求给予论述.     

面子

从前，有个尿粪把头名叫汪泽济，此人略通文字，喜欢附庸风雅。他有四个女婿。一年他做寿，四个女婿齐来祝贺。席间，汪泽济想考考女婿们，便开言道：“今日饮酒，要破一破过去饮闷酒的旧例，大家来行一个酒令如何？”四个女婿异口同声地说：“岳父大人这主意不错。但不知这酒令怎么个行法？”江泽济道：“第一句第二句要用三个同旁字或三个同头字组成，第三句把一二句合并，意义要切合自己的身份，末句三字以‘好’字开头作赞语结束。虽非诗词，也算歌谣。作不出来的，要罚酒并不准吃菜。”四个女婿齐声说“好”。     

“怕”的境界

据史载，欧阳修写文章十分认真。有一次，他写了一篇《醉翁亭记》，开头写滁州四面有山，写了几十个字。初稿写好后，他觉得不满意，又反复修改。一连改了几次，最后改定时，只剩下“环滁皆山也”五个字。他的妻子见他改得非常辛苦，便劝他不必自讨苦吃。欧阳修却说：“文章不写好，我怕后生讥笑，更怕给后人留下话柄啊。” 已故著名作家秦牧生前也曾表露过自己的“害怕”心态。在一次他的作品研讨会上，他发言说：“我们这个世界，多的是四舍五入的事情，四和五相差很小，但是五进一而为十，四舍而为零，就仿佛相差很大似的。其实，这并不…     

精彩导入助力小学英语课堂

在刚上课时小学生可能还处于课间活动的兴奋状态，注意力往往不能马上集中到英语学习上来。此时，老师精彩的导入可以有效地吸引学生的注意力，所以老师的课堂导入应该像一场戏，要有引人入胜的序幕；像一篇文章有妙不可言的开头。设计精美的新课导入，像磁石、牢牢吸引住学生的注意力；像钥匙，悄然开启学生思维的闸门。使其尽快进入英语学习的状态。同时，巧妙的导入也会使学生对英语学习产生浓厚的兴趣。     

“首尾呼应”六种

文章的首、尾,向来为文章家所重视。好的开头,能够吸引读者,隽永的结尾,能让人回味无穷。首尾一致,前后呼应,又给人以完整周密,天衣无缝之感。细细品味名作,首尾呼应,又有种种不同。一、点题式首尾呼应。这种呼应,起笔不凡,结尾有力。有时是同一语句,但不嫌重复,而是通过反复强调以烘托主题。例如:     

在新课程背景下如何上好一节高中化学课

化学作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，打破了按化学科学内容的传统体制，结合学生已有经验，社会生活实际，人与自然的关系和学科的发展，选取和构建最基础的，学生发展最需要的化学知识。那么如何贯彻新课改的基本理念，上好一节化学课，笔者觉得应把握好以下几点：     

雅俗共赏“逆挽诗”

《文心雕龙》中有“诗言志，歌咏言”的说法，然而有一种诗的写法是先俗后雅，由俗不可耐，到雅可登堂，雅俗之间形成极大的反差，这种诗叫“逆挽诗”。逆挽诗是采用“逆挽”的手法，于浅显平常的开头之后掉转笔头，翻出新意，达到奇峰突起，石破天惊的效果。     

她终于笑了

作为班主任首先要有一颗爱心，其次还要有耐心，这两颗心是教育成功的基础；同时更要有良好的教育方法，这就需要老师不断学习现代的教育理论、不断创新，掌握心理学知识，研究学生的内心深处，发现学生身心上的问题，才能真正教育好学生健康的成长。     

音乐的声音特性与其情感表现（下）——从《卧虎藏龙》配乐解读音响情性

<正>（五）起音速度与情感变化起音速度指时间变化率，即从发出声音到达到一定响度需要的时间，也是振动体从开始振动到达到最大振幅所用的时间。起音速度快会引起生硬、急躁、果断、凶险等情绪，而起音速度慢则会引起柔和、犹豫、抑制、哀伤等情绪。在影片中，图3中的旋律反复出现，分别在《夜斗》《古寺》《丝绸之路》的开头、《悲》的第2分钟、《闹婚》的1分10秒和《穿越竹林》的第26秒等处出现，但因起音速度的不同表达情感也各不相同。《古寺》是李慕白和玉娇龙在古寺月夜下的对峙，对人物心理有着细腻的描绘。     

家庭是工场——如何在家中见证基督？ 张丽丽：如何向家人见证信仰？

俄国有句谚语：“远来的神父能讲经，身边的预言无人信。”向身边人，尤其是家里人见证福音是最难的，因为我们的生活情况天天都暴露在身边人面前，这就需要我们不仅讲得好，还得行得好。本期讨论的话题是：基督徒如何在家里见证基督？     

讲政策 讲管理 讲适应──谈做好宗教工作要认真贯彻“三句话”

讲政策讲管理讲适应──谈做好宗教工作要认真贯彻“三句话”叶小文观察宗教问题需要总揽全局，审时度势；考虑宗教工作需要讲辩证法，实事求是。我们要充分肯定当前宗教方面的形势是好的，工作是有成绩的；又要客观、冷静地看到实际存在的突出问题。宗教无小事，处理宗教...     

教学音响特点及要求

今天，教堂音响效果越来越被教会重视，因为它是一种传福音的媒介。50年前，教堂一般都没有扩声设备，那时一个教堂的人数最多上百人。然而，现在教堂信徒人数少则有200—300人，多则超过3000人，如此多的人聚会如果没有一个好的扩声系统，聚会将难以进行，这就需要教堂建立一个好的音响系统。     

“有福”■词义研究

正旧约圣经,尤其是《诗篇》中常常提到"有福"■这个词。根据旧约原文希伯来文的词序,我们在《诗篇》1篇的开头所读到的第一个词正是"有福"■。按照原文直译《诗篇》1篇1节的开头为"有福的人是……""有福"■是一个阳性名词,意思是一个人所处的福乐状态。这个词从没有用来形容神,却常常用来形容人,而且是惊叹式的强调语气,就     

功利主义和理想主义的张力──关于科学的动力、目的和社会价值问题的思考

重功利的技术传统与重理想的精神传统和科学一样源远流长，一直可以追溯到“科学的黎明”。著名科学历史学家乔治．萨顿在他的巨著《科学的历史》中一开头就这样写道：“科学从何时开始？它从哪儿开始？它开始于人们试图解决无数的生活问题的那个时候和那个地方。最初的解决办法纯粹是权宜之计，但是开始时必须这么做。这些权宜之计大概后来逐渐地通过比较、概括、合理化、简化、相互联系和一体化，于是，科学之网便慢慢地被编织而成了。”（GeorgeSarton，AHistoryofScience，OxfordUniversityPress，1953，P．3）接着，萨顿又说：“好…     

浅谈如何上好小学低年级体育课

作为一名在教育战线上工作二十多年的体育教师，对现在的学生如何教育，如何上好小学体育课，我越来越感到现在的孩子不好教育，小学的体育课也不好上。但是课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位，然而现在的小学低年级学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每位体育教师每节课都要有创新，用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生，启动学生，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣，从而达到“健康第一”的课程目标。每位体育教师在教学中应选择不同的教学内容、采取不同的形式和方法来达成课程学习目标。这就需要我们教师不断地去发现、去探索、去耕耘、去创造，以便我们的课堂更贴近学生的需要。     

重新认识康德的“头上星空”

重新认识康德的“头上星空”叶秀山在康德的墓碑上刻着他《实践理性批判》最后“结论”部份开头第一句话：“有两种东西我们愈经常愈反复思想时，它们就给人灌注了时时更新、有加无已的惊赞和敬畏之情：头上的星空和内心的道德律。”①这句话因为它的崇高的境界，学哲学的...     

楚简《恒先》首章释义

上海博物馆1994年入藏的楚简,中有道家著作<恒先>,自见诸报导以来,久为学术界所期待.现在该篇已于<上海博物馆藏战国楚竹书>(三)书内公布,无疑很快会得到众多学者的讨论.这篇简书共13支,保存完好,字迹清晰,是非常难得的.内容更非常重要,由于文字古奥,说理又相当玄妙,需要较长时间才能有基本的认识.这里只就其开头一段略作讨论,希望引起大家的兴趣.