上海青少年对一组罪种严重性判断的研究

一、问题提出青少年违法犯罪问题是当今社会众所关注的问题。造成青少年违法犯罪的因素是错综复杂的。其中,青少年的道德认识态度与其犯罪行为的形成有着密切的关系,这是青少年违法犯罪的一个重要因素。违法犯罪青少年,决非到了违法犯罪时,才出现不良的道德认识。一般来说,青少年从幼年开始,他们在道德社会化过程中,已逐渐形成了一定的道德认识。违法犯罪青少年早在     

父母道德品行低劣对子女道德社会化的影响

从大量的调查材料看,不少犯罪青少年从小就缺乏应有的家庭道德教育。尤其是他们有的出生在一个家庭主要成员道德品质低劣的家庭,从幼年起就丧失了道德社会化的机会,以至,在家庭主要成员的直接熏陶下,逐步养成了低劣的道德品质,并最终走上了犯罪的道路。 一、在犯罪青少年中,父母道德品质不良家庭子女所占比例高 从1978年——1984年部分省市对青少年犯罪的调查情况看,因父母及家庭其他主要成员道德品质低劣而影响犯罪的青少年占的比例高。天津市河西区桃园街137名违法犯罪青少年,生活在家庭主要成     

家庭环境、父母监控、自我控制与青少年犯罪

采用问卷法考察了少管所、工读学校和普通中学740名青少年的违法犯罪行为.据严重违法犯罪行为得分将被试分为3组:无、中等和严重.三组青少年在家庭环境、父母监控和自我控制上差异显著:严重违法犯罪行为组父母离异比例高,父母受教育水平低;家庭氛围的矛盾性得分高,亲密度、情感表达和道德观等维度得分低;父母监控水平低;自我控制能力低.路径分析发现,低自我控制是预测青少年违法犯罪行为的重要个体因素,它对家庭氛围有显著的中介作用,但对其他变量的中介作用不显著.     

关于犯罪者对一组罪种严重性判断的研究

本文用配对比较法,调查了399名犯罪者对15项罪种严重性的评价。每个被试比较了105个配对,利用色斯敦的比较判断律,制作了关于犯罪严重性判断的顺序量表。资料表明,和一般青少年一样,犯罪者把杀人、反革命、放毒、放火、强奸、抢劫等罪种看得较为严重,其中杀人和反革命罪尤最。另外,他们都把伤害罪看得比贪污罪严重。此外,犯罪者对上述罪种严重性的判断与一般青少年的判断比较亦有差异。具体说,对强奸罪和走私罪,一般青少年比罪犯看得严重。资料还表明,在所讨论的问题上,男女犯并无明显差别,但不同文化程度犯罪者,在顺序量表的全距上却有显著不同。     

现代社会与青年犯罪心理——一个少年的记录

青少年的违法犯罪的问题,不能不引起一般市民和家长的重视。今天的违法犯罪并非象过去那样主要是由于经济的贫困和谋生不易所造成的,今天的犯罪是和时代所造成的精神贫乏有着紧密联系,并开始在社会各阶层泛滥起来。为了解释当前青少年违法犯罪的特征,下面就以正夫君是怎样走上岐途为例加以说明。     

青少年犯罪行为形成的心理学分析

青少年犯罪是社会上一个突出的问题,探索他们犯罪行为形成过程的特点与规律,具有重要的现实意义。为此,我们于1980年8月初对正在广东省少管所接受劳动教养的犯罪青少年作了初步调查。我们在对600多名犯罪青少年(11—17岁)进行一般了解的基础上,按各个年龄、各种罪犯在所里所占的百分比,从中随机抽样100名作为深入调查分析的对象。我们采取的方法是:查阅材料,同管教人员座谈,找案犯个别谈话和进行个性测定等。     

预防青少年犯罪的关键：优化家庭功能

家庭在预防青少年犯罪中发挥着学校和社会所无法比拟的优势,这是由家庭所独有的功能决定的。当前在预防青少年犯罪中,应突出和强调家庭的重要地位。从家庭与青少年违法犯罪之间的关系来看,直接影响青少年违法犯罪行为的是家庭的功能缺陷而不是家庭结构的变化,所以,优化家庭功能,是当前预防青少年犯罪的关键,但这不能仅仅期待广大家长的自觉,要想转变传统观念,把法律的触角伸向家庭,必须在法律上做出规定才是切实有效的途径。     

上海市民好家长标准调查

好家长的标准是什么？本调查利用自编问卷,对上海市部分幼儿、小学生、中学生的家长进行了问卷调查。通过分析,得出了上海市民对目前好家长标准以及21世纪好家长标准的看法;了解不同身份、不同文化程度,不同子女年龄的家长对标准的不同看法;以及上海市民评定好家长的心理维度指向①对人、对事对社会的态度;②对自己的态度和要求。这对家庭教育研究和家庭教育指导具有积极的意义。     

青少年违法犯罪与法制教育

青少年犯罪自20世纪以来在世界范围内迅猛发展，不仅是个人和家庭的不幸，更是社会的不幸，已经成为严重的社会问题。本文在介绍美国和日本青少年犯罪现状的基础上，主要分析了我国青少年犯罪的特点和原因，并且针对导致青少年犯罪的原因提出了相应的对策，其中很重要的一点就是要加强青少年法制教育，以期能够减少、控制青少年违法犯罪的发生。     

开展主题教育活动促进儿童快乐成长

在幼儿教育中家长是孩子的第一位老师。在一次家长调查中,我发现大部分家长都不知道孩子的学习有什么特点,有什么样的认知规律。由于家长缺乏正确的教育观念和科学引导,致使在儿童教育上出现了认识上的误区和歪曲教育规律、发展规律的做法,严重违背了幼儿身心发展的规律,让孩子们“伤”在了起跑线。怎样做才能让孩子们快乐健康地成长呢？我根据幼儿的年龄特点和幼教工作实际,感受到开展主题教学活动,是促进儿童快乐成长的重要途径。     

家长的期待意味着什么?——深圳特区幼儿家长对其子女期待的调查分析

时至今日,许多教育研究已经证明,家庭教育对幼儿的成长具有重要意义.那么,又有哪些因素影响家庭教育呢?为了解这一情况,笔者前不久进行了一次“家长对子女的期待”调查,现将调查结果分析如下:一、基本情况此次调查,随机选取了深圳特区内549名幼儿(其中男童301人,女童248人,独生子女356人,非独生子儿193人)的家长作为调查对象.     

浅论家长学校如何影响家庭对孩子的教育

父母是孩子的第一任老师,因此,在对孩子的教育中,家庭教育一直有着很重要的地位。家庭教育方法的正确与否,将很大程度地影响孩子的健康成长。那么,在家长学校中,如何让家长成为一个好的家庭教育者,让良好的家庭教育影响到孩子的健康成长？     

1—10岁儿童父母的教育观念

采用问卷法对200名1—10岁儿童的父母进行调查,探讨其家庭教育观念的一般特点。结果显示,不同年龄儿童的家长均把家长教育子女的责任心以及学校对孩子个性与创造性的培养看作是最重要的因素;他们认为遗传和环境都是儿童发展的重要因素,但在不同方面,发展的决定因素不同;在对儿童的培养方向上存在性别差异。本文还讨论了父母对儿童社会行为发展的认识问题。     

青少年违法犯罪现状及预防

随着社会经济的不断发展 ,青少年犯罪已成为突出的社会问题 ,与环境污染、吸贩毒并称为三大社会公害。少年处在生长发育期 ,身心由不成熟向成熟过渡 ,明辨是非 ,抵御外界不良侵害的能力较弱 ;社会上不良风气的侵蚀 ,黄、赌、毒等社会丑恶现象的日益滋生蔓延 ;家长过分溺爱 ,教育无方 ,家庭关系不和谐 ,家庭结构残缺等给青少年健康成长造成了极其不良的影响 ,使青少年违法犯罪现象呈日益上升趋势 ,严重影响了家庭的安宁和社会的稳定。一、青少年违法犯罪的现状及特点近年来 ,在有关政府部门、社会各界的共同关注与努力下 ,青少年犯罪比例出现…     

北京农村4-6岁幼儿性格发展与家庭教育关系的调查研究

本文研究家庭教育方式对农村4—6岁儿童性格发展的影响。采用问卷调查,要求幼儿园教师和家长分别对儿童的性格特点评分,并要求家长对家庭教育方式评分。结果表明,儿童的一些优良性格品质与父母的某些良好的教育方式有密切关系;在调查的性格特征上,没有发现独生与非独生予女之间有明显差别;教师和家长对儿童的评分之间有高度相关,说明本调查信度是高的。     

青少年道德教育的“教育圈”——居委会在青少年道德教育中的作用

江苏省东台县东台镇新坝居委会,从一九八四年开展百户教育子女竞赛以来,居民群众家庭教育的水平及其社会效果有了显著的提高。 新坝居委会地处县城闹市区,共有户数1023户,总人口3109人。其中青少年占34％。两年多前,一次严厉打击刑事犯罪的时候,在这个居委会管理地段先后逮去了五个青年罪犯。庆贺之余,     

家庭道德教育与人才培养

近几年,随着社会的进步和独生子女的增多。家长对子女的教育和成才问题越来越重视,家庭教育得到了较快发展。这是令人欣喜的现象。但是在家庭教育中,有的家长只重视优生、优育,不重视优教;只重视智育、体育,不重视德育,结果造成子女在道德品行上的较大缺陷,影响了子女德智体美全面发展,影响了我国人才素质、民族素质的全面提高。这一点又不能不令人担忧。 “人才”是一个多质的集合概念,有多方面     

对待孩子看“毛片”的两种家长

时下,青春期青少年的性欲望和性冲动已成为一个严重的社会问题。如果你的孩子偷偷看“毛片”(黄色碟片),甚至把同学带回家来看,被你逮个正着,怎么办?下面两位家长在教子方法上的鲜明对比一定会让你有所领悟和收获。     

浅谈新时期青少年思想道德建设

本文对目前我国青少年思想道德方面存在的问题,如市场经济和流行文化对青少年产生的不利影响、既有思想道德建设模式的局限等进行了分析,在此基础上提出了加强青少年思想道德建设的途径,即借鉴国外道德教育新经验;教育者转变思想道德教育观念;重视学校教育和家庭教育对青少年思想道德素质的培养;加强宣传和引导,努力营造良好的青少年思想道德教育氛围。     

罪犯精神病态的初步探索

以中国罪犯为被试,对Hare精神病态量表进行修订,并在此基础上进一步探讨罪犯精神病态的影响因素。研究结果表明:(1)修订的Hare精神病态量表具有良好的信度和效度;(2)年龄、文化程度、婚姻状况和犯罪次数是影响罪犯精神病态得分的重要因素。20-29岁年龄组罪犯精神病态的得分显著高于30-38岁年龄组;文化程度高的罪犯精神病态的得分显著低于文化程度低的罪犯,大专以上文化程度的罪犯精神病态得分最低;未婚罪犯精神病态的得分显著高于已婚和离异的罪犯;累犯精神病态的得分显著高于初犯。