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教育部颁发过有关中小学班主任工作的文件,要我们明白班主任工作是学校核心工作。班主任很辛苦,国家在政策上也有倾斜。班主任要发挥作用,而实际上好多班主任掐着时间进校门。个别班主任,学生来了他还没有来;学生没走,他已经走了。来得迟,走得早,提前退,老早就不见人了。照这样下去,高三毕业班无法完成升学任务,明年的高考就告吹了。 相似文献
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9.11事件发生三天后,布什总统立即宣布美国要“为这个世界驱除邪恶”;此后他又轻率地将这场战争说成是“十字军东征”。就在布什总统宣布要为世界驱除邪恶的当天,《华盛顿邮报》发表了一篇学者的发言,称:“拉登看待这个世界的方式是机械的,黑白立判的,对于他来说,美国代表了试图统治伊斯兰世界的腐朽的邪恶的势力。”两相对照,我们会发现他们对善恶的理解何其相似乃尔!他们都是要通过圣战来对抗邪恶。他们都是用善恶二元论简单地看待世界。从佛教的立场看,这个世界苦的根源在于我们如何理解善与恶。布什与拉登看待世界的善恶二元论都有虚妄… 相似文献
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李洪志在他的《转法轮》等一系列书籍和讲话稿中一再宣称:他在人类历史上第一次揭开了宇宙之谜,发现了宇宙的特性是真善忍,人们只要按照这一宇宙特性去不断修炼,就能够返本归真,达到与宇宙特性的同化,终成正果。他的不少追随者也跟着鼓噪,说他的这一邪说对于社会的精神文明建设,对社会的稳定,对社会治安的好转,都有良好的作用。而实际情况是:李洪志在阐述他的这一邪说时,对许多的传统学术概念、术语、名词生吞活剥、随意运用,并采用了大量主观臆想或道听途说的所谓现代科学实验例证、解释(李洪志引用例证从来不标明出处),得… 相似文献
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毛泽东从一个农家子弟成为世界伟人,他所取得的成就是有目共睹的。那么他为什么会取得如此巨大的成功?就他本人而言,有三个不容忽视的主观因素。一是他的乐观主义,不管环境多么艰难,斗争多么残酷,他始终保持着乐观的情绪、旺盛的斗志。二是他钢铁一般的意志。不达目的,誓不罢休,而为了达到目的,他可以忍受任何困难。三是他那博大精深的谋略智慧。在苏区艰难的岁月里,只要有毛泽东在场,他身边的干部和群众就有了主心骨,因为“毛委员有办法”。在以上三个因素中,毛泽东的谋略智慧是一个至关重要的因素。可以说,他的一生,是成功… 相似文献
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前不久碰到一个人,开始还说得我抑制不住地想笑——他说“你还真有才华呀,到处都能看到你的文章啊”,但是接下来就说得我的那些还没来得及钻出脸皮的笑,立刻僵死在脸皮里面了。他说什么呢?他说他真正希望看到的还是我能写出砖头厚的长篇小说来,说那才是真正有份量的东西,是一个作家真正应该拿出来给人看的东西。 相似文献
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为应对佛、老的高妙一直以来对于士大夫人心的征服的困境,儒学到宋代道学那里终于也提出一套心性之学来与之对抗,以重新挽回士人之心。道学在对抗佛老而大讲心性时,却也未必自觉意识到自己也变得有玄虚化的一面,以至悬空,变得无可把捉,荡而不返,从而也就很难区分于佛、老,这就成为了新 相似文献
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