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编辑同志: 贵刊今年第2期发表的《论度的进展过程》一文,对“度”这个概念及“度本身的发展变化”,作了比较深入的探讨和阐发,读后收益不浅。但是,也有不大明确和值得进一步讨论的地方。这就是文中给出的“佳”的概念。 文章说:“度在自己的进程中,随着事物的一步步发展,依次表现为一系列大小不等的与质相统一的定量,反映事物发展过程中一系列 相似文献
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现代老年人智力的衰退与发展--关于卡特尔晶体智力-液体智力理论的质疑 总被引:4,自引:0,他引:4
在比较了传统的老年智力变化观和卡特尔的老年智力变化观后,本文依据现代神经生理研究新成果和智力实验新资料,对卡特尔的晶体智力—液体智力发展理论从四个方面提出质疑,对现代老年人智力的“衰退”与发展的辩证关系进行了解释,为开发现代老年人智力提供依据。 相似文献
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价值观作为社会结构中一个十分重要的组成部分,其本身是一个极为复杂的系统。因此,揭示价值观的结构,自然就是相关研究者所着力探讨的重要方面,且取得了令人欣喜的成果。然而,综观这些成 相似文献
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基督宗教传入中国几百年来,基督教徒对于自己身份的认识也随着历史环境的变化而变化着。中国基督教徒身份认同问题一直以来都是中国基督宗教研究中的一项重要问题。目前学界对于基督教徒身份认同的研究已经有了喜人的成果,但对于这些成果还未有人进行系统的整理。本文试对这些成果进行整 相似文献
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采用3×3×2(年龄,材料,性别)三因素混合实验设计,按照学习成绩好、中、差分层随机选取小二、初二、大二学生被试各18名,其中男女各半,利用不同难度的材料,对被试提取自信度准确性的发展进行了考察。被试的判断等级与被试的记忆成绩之间的两点距随年龄而变化。而这种变化在不同难度间有不同的表现。(1)提取自信度准确性从小二到初二发展迅速,表现出显著差异;初二到大二阶段年龄差异不显著。材料难度对不同年级的被试提取自信度判断准确性的影响不同。材料难度越小,提取自信度准确性发展得越早。(2)提取自信度准确性发展的性别差异不显著。 相似文献
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数学抽象度概念和抽象分析法,是我国数学家徐利治教授与张鸿庆教授在数学方法论研究中获得的一项新成果。这项成果以辩证唯物主义认识论为根据,深入探讨了数学抽象思维活动的规律性,提出了许多新见解,具有重要的理论意义和学术价值。本文对数学抽象度概念和抽象度分析法的哲学性质和意义作初步分析。 相似文献
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有关于服饰本身的研究,当前我国学术界取得了较为客观的研究成果。但是对于人们穿衣的心理情绪、体验以及别人的评价,这个方面的研究较少。对于服饰本身来说是将物体作为中心点,而服饰心理则是将中心点转移到了人的身上,以具体的人为主。通过对民国时期男子服装的简要概述,探讨男子服饰心理的变化,能对民国时期的历史有更深的理解。 相似文献
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"水墨"本身给予了我们深刻的启示,即客观世界的色彩的抽象与升华,对五色斑斓进行超越。水墨是绘画语言的一种独特表现形式,是我们中华几千年的优秀传统文化,它随着时代的发展转化而不断地被继承和创新。在新时代,水墨艺术也经历了新的发展和变化,在传统水墨画的基础上融入西方的构成、色彩、表现等技法,更具时代感。在经济全球化的今天,各国文化精神交流更加密切,艺术思潮更是争先涌现,文章就此对传统水墨和现代彩墨之异同做出一个初步的探讨。 相似文献
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美国波士顿大学教授M·W·瓦托夫斯基提出了一种称为“历史认识论”的认识论观点。历史认识论认为,不仅是我们认识的对象是历史地变化的,而且认识模式本身也是历史地变化的。也就是说,我们的认识模式的变化与我们的社会实践和历史实践的形式有关;这些认识模式是:(1)在实践本身的形式内发展,作为这种实践本身的结构成分和调节成分,作为自觉的、有认识的人类活动而发展;(2)在法则、方法和理论的形式中,作为这 相似文献
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同一性与青年期同一性地位的研究 --同一性地位的构成及其自我测定 总被引:32,自引:1,他引:31
本文就自我同一性的诸问题进行了探讨,主要涉及自我同一性概念、同一性扩散、心理的延缓期几个方面;并介绍了中外有关自我同一性地位的研究的几项成果,包括马西亚(J.E Marcia,1964,1965)的研究、加藤厚(1993,1997)的研究和张日昇(1993,1994)对中国青年自我同一性地位的实证研究;此外,还介绍了自我同一性形成度的自我测定量表及测定方法. 相似文献
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自六十年代中期以来,苏联学术界对文化学问题兴趣倍增,发表了许多专著和论文,文化理论中的一些迫切问题有些经过激烈争论渐趋明确和一致。首先,确定文化定义的意义准刻范围日益明确,可归纳为:(1)文化的主要源泉是社会人的劳动;(2)文化的“天地”本身包括社会人的活动的各种方式和成果;(3)文化的实质是创造人;文化的最重要成果是人本身;(4)文化史是自然-历史过程,也正是在这种意义上每个社会的文化是受历史局限的人类活动方式和成果的系统。 相似文献
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斯大林是一位杰出的马克思主义理论家,他一生发表的近四百万字的专著、论文、演说等,绝大多数是在社会主义革命和建设的实践中对马克思主义的传播、运用和发展,字里行间显示出一个革命领袖的理论睿智,塑造了一个学习、运用、研究、发展马克思主义的理论家形象。然而,斯大林理论的失误也是明显的。因此,对斯大林理论成果的评价和争议,已经持续了半个世纪之久。对一个曾经领导过苏联社会发展30年的领袖人物的理论成果如此一次又一次的评价和争议,其本身就说明,斯大林理论思想多么值得实事求是地去研究,而长期存在着的对立的双重评价… 相似文献