《心理科学》第六次主编扩大会议暨2014-2017届编委会第二次会议会议纪要

<正>2015年4月25日,《心理科学》第六次主编扩大会议暨2014—2017届编委会第二次会议在陕西师范大学雁塔校区启夏苑多功能会议室召开。会议由《心理科学》编委会主办,陕西师范大学心理学院承办。《心理科学》主编李其维,中国心理学会现任理事长沈模卫,中国心理学会前任理事长、《心理科学》第一副主编莫雷,中国心理学会前任理事长、《心理科学》副主编乐国安,中国心理学会前任理事长杨玉芳,陕西师范大学副校长、中国心理学会侯任理事长游旭群,《心理科学》常     

中国心理学会第五届理事会召开在京常务理事会议

[本报讯]中国心理学会第五届理事会于1990年8月28日召开在京常务理事会议。出席会议的有在京常务理事8人,由王甦理事长主持会议,副理事长车文博也参加了会议。此次会议讨论确定了几项重要事情:一、成立《中国心理科学》编辑委员会。二、为加强我国与亚非国家的心理学合作和交流,提高我国学术地位,中国心理学会常务理事会决定接受第一届亚非心理学大会的建议:于1992年9月间在北京开召第二届     

中国心理学会第八届理事会关于收取会费及注册会员身份的规定

一、随着我国科学技术事业日新月异的发展,我国心理科学事业也随之发生了很大的变化。全社会对心理学的需求正在提高,学会的各种活动也在增加。为了落实“科教兴国”伟大战略,进一步促进我国心理科学事业的发展,加强学会——心理学工作者之家的凝聚力,加强会员之间,以及会员与学会的联系。搞好学会建设。现根据中国心理学会章程的有关内容特制     

中国法制心理科学研究的回顾与展望

跨入新千年以后,中国法制心理科学的发展也进入了一个新的阶段。为了总结经验,展望未来,回顾过去20余年我国法制心理学的发展历程是十分必要的。我曾经发表过《中国法制心理科学研究的回顾与展望》(载中国心理学会法制心理专业委员会编:《中国法制心理科学研究十年》,中国政法大学出版社1994年版)和《90年代中国法制心理科学研究的回顾与展望》(载中国心理学会法制心理专业委员会、中国犯罪学研究会犯罪与矫治心理学专业委员会编:《20世纪90年代中国法     

潘菽教授的心理学思想及其对我国心理学的贡献

一潘菽教授是我国当代著名的心理学家和教育家,中国科学院生物学部委员。解放后,他长期担任中国心理学会理事长和中国科学院心理研究所所长,是我国心理学界德高望重的主要领导人。今年是他从事心理学工作六十周年,七月又适蓬他九十寿辰。为祝贺他为我国心理科学和教育事业所作出的突出贡献,同时为了更好地研讨他的心理学思想以推动我国心理学的改革和进一步发展,中国心理学会基本理论专业委员会在京举行了专门的学术讨论会。同时中国心理学会、九三学社中央委员会和中国科学院心理研究所还联合为潘老举行了庆祝大会。中国心理学会现任理事长荆其诚教授在致词中说:“潘老是我国当代     

《心理学探新》1984年第1—4期目录索引

一般理论心理学与精神污染间题进一步提高心理学基本理论的研究工作中国心理学会基本理论专业委员会1983年学术年会总结心理本质新探毛泽东思想是发展我国心理科学的指导思想心理学中需要问题的探讨必须用马列主义毛泽东哲学思想指导心理学的研究和教学 一一评一本《心理学》教材不讲意识问题论反馈在人的意识活动中的作用和意义人的心理状态的特点及其功能试论个体心理发生的动因及其差异心理学与社会精精文明建设历史资料研究法是研究心理学的重要方法关于心理学研究方法的几个问题试谈心理科学的发展趋势 一一从SCI看心理科学的发展立…     

欢迎订阅2010年心理学期刊

<正>《心理学报》,中国心理学会、中国科学院心理研究所主办,月刊,定价30元。邮发代号:82-12《心理科学》,中国心理学会主办,华东师范大学承办,双月刊,邮发代号:4-317《心理科学进展》,中国科学院心理研究所主办,月刊,定价20元。邮发代号:2-938《心理发展与教育》,北京师范大学主办,双月刊,邮发代号:2-913《心理学探新》,江西师范大学主办,双月刊,邮发代号:44-108     

为我国心理科学走向21世纪作出新的贡献

该文系作者在中国心理学会第八届代表大会上的报告 ,总结了中国心理学会第七届理事会 1997— 2 0 0 1年的工作。全文包括四个部分 :(1)开展学术交流 ,促进学科发展 ;(2 )传播心理科学知识 ,办好二个刊物 ;(3)加强国际交流 ,积极为 2 0 0 4年北京国际心理学大会作准备 ;(4)加强学会自身的建设 ,提高学会的影响力     

中国心理学会发展心理专业委员会在湖北宜昌召开扩大工作会议

中国心理学会发展心理学专业委员会扩大工作会议于1991年10月21日至25日在湖北省宜昌市召开。参加本次会议的有发展心理学专业委员会委员及邀请代表共22人。本次会议的中心议题是总结过去,展望未来,具体内容有:(1)讨论由中国心理学会主持编著的《中国心理科学》一书中有关发展心理学部分的写作提纲,使其全面客观地总结我国发展心理学的研究成果和经验;(2)讨论准备提交1992年8月在北京召开的第二届亚非     

欢迎订阅2022年心理学期刊

正《心理学报》,中国心理学会、中国科学院心理研究所主办,月刊。邮发代号:82-12《心理科学》,中国心理学会主办,华东师范大学承办,双月刊。邮发代号:4-317《心理科学进展》,中国科学院心理研究所主办,月刊。邮发代号:2-938《心理发展与教育》,北京师范大学主办,双月刊。邮发代号:2-913《心理学探新》,江西师范大学主办,双月刊。     

中国心理学会史百年新诠

经过文献查找,作者发现中华心理学会成立于1921年8月□日。中华心理学会成立之后,创办了亚洲第一份专业期刊《心理》杂志,在北京召开纪念会并留下合影,并陆续召开了几次学术演讲会。1927年学会停办。1937年1月中国心理学会在南京重新成立,半年后又再次停办。待到1949年之后中国心理学会才再次经过筹备,于1955年8月正式成立。1956 年 11 月《心理学报》创刊, 1966 年 5 月停刊。1977年11月,中国心理学会再次恢复活动,并走上正常发展的道路。作为学术共同体的中国心理学会,随着中国政治的动荡而起起伏伏。自1977年以来,中国心理学走上了健康而迅猛发展的道路,也必将成为国际心理学舞台上不可或缺的力量。     

Les programmes de l’Association for Psychological Science (APS) pour l’enseignement de la psychologie scientifique

The Association for Psychological Science (APS) supports the teaching of psychological science as a central part of its mission to promote, protect, and advance the interests of scientifically oriented psychology in research, application, teaching, and the improvement of human welfare. APS's teaching-related initiatives include: providing free classroom and educational use of research articles published in APS journals; a series of articles on presenting scientific findings in classroom lessons; sponsoring and hosting conferences on the teaching of psychological science, most notably hosting the popular Teaching Institute at the APS annual meeting and co-sponsoring the National Institute on the Teaching of Psychology (NITOP); providing grants for developing teaching resources; a Teaching fellowship; and providing financial and technical support to organizations that focus on teaching psychological science. Many of these activities are supported by the APS Fund for Teaching and Public Understanding of Psychological Science, established through an endowment from the David & Carol Myers Foundation. In addition, a core component of the APS Wikipedia Initiative is to involve students and teachers in the development of high-quality accurate information on concepts, findings and methods in psychological science.     

Psychological Science in the Public Interest: the case for juried analyses

The inaugural issue of Psychological Science in the Public Interest (PSPI), a new publishing initiative by the American Psychological Society, accompanies this issue of Psychological Science. The report it contains, "Psychological Science Can Improve Diagnostic Decisions," by John Swets, Robyn Dawes, and John Monahan, represents a careful effort by those authors to summarize the potential of modern psychological science to enhance real-world diagnostic decisions. Such decisions (Is a cancer present? Will this individual commit violence? Will an impending storm strike? Will this applicant succeed?) are prevalent and crucial to the lives of individuals and to the well-being of our society. Subsequent issues of PSPI will address other important topics of public interest in areas where psychological science may have the potential to inform and improve public policy. Each of those reports will also represent the efforts of a distinguished team of scientists to report the available evidence, and the implications of that evidence, fairly and comprehensively. In this article, we describe the goals, procedures, and potential of PSPI.     

Gold Medal Award for Life Achievement in the Science of Psychology

The American Psychological Foundation (APA) Gold Medal Awards recognize distinguished and enduring records of accomplishment in four areas of psychology: the application of psychology, the practice of psychology, psychology in the public interest, and the science of psychology. The 2008 recipient of the American Psychological Foundation (APF) Gold Medal Award for Life Achievement in the Science of Psychology is Alice H. Eagly. A citation, biography, and selected bibliography for Alice H. Eagly are provided in this article.     

期刊简介

《心理学报》,月刊,中国心理学会和中国科学院心理研究所主办,科学出版社出版,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。1956年创刊。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口,《心理学报》不仅在中国心理学界享有较高的声誉,在国际上也有一定影响。在国际上,《心理学报》是SCOPUS(Elsevier),ESCI(Emerging Sources Citations Index,Web of Science),PsycINFO/Psychological Abstracts(APA)等重要数据库的检索(收录)期刊。     

期刊简介

《心理学报》,月刊,中国心理学会和中国科学院心理研究所主办,科学出版社出版,主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。1956年创刊。作为反映我国心理学研究水平的主要窗口,《心理学报》不仅在中国心理学界享有较高的声誉,在国际上也有一定影响。在国际上,《心理学报》是SCOPUS(Elsevier),ESCI(Emerging Sources Citations Index,Web of Science),PsycINFO/Psychological Abstracts(APA)等重要数据库的检索(收录)期刊。在国内,《心理学报》是国家科技部《中国科技论文统计源期刊》(CSTPCD);中国科学引文数据库(CSCD)核心期刊;中国科学文献计量评价研究中心(中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献信息中心、中国学术期刊<光盘版>电子杂志社、北京大学图书馆)《中国科学引文数据库》来源期刊、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊;中国社会科学院文献信息中心《中国人文社会科学核心期刊》;南京大学社会科学数据库研究开发中心《中文社会科学引文索引(CSSCI)》统计源期刊;《中国学术期刊文摘》源期刊;被北京地区高校期刊工作研究会和北京大学图书馆选录为心理学类核心期刊,编入《中文核心期刊要目总览》(2020年版)。     

Principles for quality undergraduate education in psychology

The principles for undergraduate education in psychology presented here are designed for creating a world-class educational system that provides students with the workplace skills needed in this information age; a solid academic background that prepares them for advanced study in a wide range of fields; and the knowledge, skills, and abilities that will enhance their personal lives. A quality undergraduate education is designed to produce psychologically literate citizens who apply the principles of psychological science at work and at home. The American Psychological Association (APA) urges all stakeholders in undergraduate education in psychology to incorporate these principles in establishing goals and objectives that fit their specific institutional needs and missions.     

中文语境下的“心理”和“心理学”

“心”或“心理”等词语在汉语中有相当长的历史,对这些词语的理解反映了中国人关于“心理”的认识。中文的“心”往往不是指一种身体器官而是指人的思想、意念、情感、性情等,故“心理学”这三个汉字有极大的包容性。任何学科都摆脱不了社会文化的作用,中国心理学亦曾受到意识形态、科学主义和大众常识等方面的影响。近年中国学者对心理学自身的问题进行了反思。从某种意义上说,中国人对“心理”和“心理学”的理解或许有助于心理学的整合,并与其他国家的心理学一道发展出真正的人类心理学     

中国区域跨文化心理学理论探索与实证研究

中国区域跨文化心理学是以文化学、社会学、人类学、人文地理学、社会心理学、跨文化心理学等学科理论为基础, 比较研究中国城乡区域、地理区域、历史区域、行政区域、生态区域等文化区域居民的个体心理和群体心理共同性和差异性的学科。采用系列问卷, 在2004年和2009年先后三次对甘肃省河西、河东汉族为主的地级市属各个县市区城乡居民以及蒙拢、湘拢的跨省域居民进行抽样调查。结果表明, 区域文化同一性和差异性以及具体的生态环境、生活方式、经济发展、政治体制、社会结构、教育水平、风俗习惯、风土人情等差异, 是影响区域居民心理健康、性格特质、社会态度、刻板印象等心理机能的重要变量。今后研究将着力进行学科理论完善和省际、县际比较研究, 更好地运用田野工作等方法, 揭示区域文化与心理行为之间的相互关系和作用机制, 形成理论模型, 为建设和谐社会提供理论依据。