全国外国哲学学术研讨会综述

2008年4月26～28日,由中国社会科学院哲学研究所、中华全国外国哲学史学会、中国现代外国哲学学会、安徽师范大学共同主办的“全国外国哲学学术研讨会”在安徽芜湖召开。两学会理事及全国各地的专家学者120余人参加了本次会议。会议围绕以下几个主题展开了深入的讨论。一、外国     

中华全国外国哲学史学术研讨会综述

由中华全国外国哲学史学会和山东大学哲学与社会发展学院共同发起的“2 0 0 1年中华全国外国哲学史年会暨外国哲学学术研讨会”于 2 0 0 1年 9月 2 4日至 2 6日在济南山东大学举行。来自全国高校及研究机构的 70多位专家学者与会 ,会议共收到论文 40余篇。与会学者围绕“西方哲     

首届国际道德哲学研讨会综述

由东南大学伦理学研究所和江苏道德建设研究中心共同举办的“首届国际道德哲学研讨会”,于2 0 0 4年 1 0月 7日至 9日在东南大学召开。来自中国、英国、美国、瑞典等国的百余位专家学者 ,就道德哲学的相关问题进行了深入广泛的研讨和交流。一、关于道德哲学的研究对象长期以来 ,人们一直将道德哲学的研究对象界定为道德现象或伦理关系 ,但在这次研讨会上一些学者提出了不同的看法。樊和平教授认为 ,伦理道德作为实践理性 ,应以“意识—意志”的复合为研究对象。他通过对伦理与道德的区分 ,试图分析解决“个体性、主观性的道德意识如何转化为…     

当代儒学国际学术研讨会综述

由浙江省社会科学院主办 ,国际教育基金会、佛光人文社会学院、杭州师范学院、宁波社会科学研究院参与合办 ,国际儒学联合会、中国孔子基金会、香港孔教学院赞助的“当代儒学国际学术研讨会” ,于 2 0 0 4年 4月 2日至 6日在美丽的杭州西子湖畔隆重举行。出席会议的学者共有 1 2 0多位 ,其中港台学者 1 5人 ,美国、加拿大、新加坡、韩国、日本等外国学者 1 6人 ,共收到论文 72篇。会议期间 ,与会学者围绕着“儒学的当代发展及其理论前瞻”的议题 ,展开了热烈讨论。(一 )当代儒学关于当代儒学的基本理论及其在现代社会中的价值与意义 ,乃至如…     

全国现代逻辑学术研讨会综述

由中国逻辑学会现代逻辑专业委员会、教育部人文社科重点研究基地山西大学科技哲学中心和山西大学哲学系共同主办的"全国现代逻辑学术研讨会"于2002年6月21日至25日在山西大学召开,来自全国各地的三十余位专家和学者参加了会议.与会代表围绕以下几个方面的问题展开了热烈的讨论.     

全国现代逻辑学术研讨会综述

<正>2010年4月25日至26日"全国现代逻辑学术研讨会"在北京大学举行。会议由北京大学哲学系主办,中国逻辑学会现代逻辑专业委员协办。来自全国各高校和研究单位的二十多位专家、学者、博士生在会上作了学术报告,内容涉及到数理逻辑、哲学逻辑和逻辑哲学的多个分支和领域。这些报告展示了我国逻辑学目前发展最新的研究成果。     

思辨理性与实践理性的会通--"首届国际道德哲学"学术研讨会综述

2004年10月7～10日,由东南大学伦理学研究所和江苏道德建设研究中心共同举办的"首届国际道德哲学"学术研讨会在东南大学召开,来自中国、英国、美国、瑞典等国家的一百多位学者就道德哲学各方面的问题进行了广泛交流和深入研讨.     

追踪学科前沿探讨发展大计--全国"当代科学哲学发展趋势"学术研讨会综述

2005年7月8日～11日,由教育部人文社会科学重点研究基地山西大学科学技术哲学研究中心主办的全国"当代科学哲学发展趋势"研讨会在太原举行.大会收到学术论文50余篇.来自全国30余所高校的60余名专家学者出席了会议.本次会议主要围绕科学哲学基础、自然科学哲学、社会科学哲学等问题进行了学术交流,研讨了当代科学哲学发展趋势.     

中国经济伦理研究的新进展——第二次全国经济伦理学术研讨会综述

随着我国经济的发展以及世界经济全球化 ,经济活动中的各种伦理问题日益引起人们的关注。为了推进我国学术界对当代中国经济伦理问题的研究 ,进一步探讨转型时期我国经济领域出现的伦理问题 ,由上海宝钢 (集团 )公司教委、上海财经大学研究生部、上海市伦理学会和华东师范大学哲学系联合召开的“第二次全国经济伦理学术研讨会”于 5月2 4至 5月 2 6日在华东师范大学举行。来自全国各地的专家、学者和企业界代表 80多人参加了研讨会。中国伦理学会副会长夏伟东教授代表中国伦理学会致辞。会议围绕当今中国经济伦理领域的热点、经济伦理的研究…     

人学研究必须创新--第三届全国人学学术研讨会综述

20 0 0年 1 0月 1 4日— 1 6日 ,第三届全国人学学术研讨会在重庆举行 ,研讨会由中国人学学会、西南师范大学、北京大学人学研究中心联合发起 ,与会学者 6 0余人 ,提交论文 40多篇。会议主题是“人学与建设中国特色社会主义” ,学者们交流了最近一年多来人学研究的最新成果 ,着重探讨了进入新千年和新世纪的人学建设问题。一、关于人类中心主义和反人类中心主义的争论有的学者指出 ,在人和自然的关系上 ,人类中心主义主张人与自然的关系就是人认识、改造和征服自然以满足自身的需要。而反人类中心主义则认为 ,2 0世纪下半叶以来 ,随着科技飞…     

当代西方社会科学哲学发展的三种态势

从历史的角度看,社会科学哲学的历史发展并不存在一个连续和统一的过程.曼尼卡斯(Peter T.Manicas)把社会科学哲学的历史发展大致分为四个阶段,每个阶段都有与之相对应的主题[1]:第一个阶段开始于西方哲学和科学的肇始——主题是古希腊城邦;第二个阶段开始于文艺复兴晚期,延续到法国革命——主题是西方现代性;第三个阶段大约是在19世纪——主题是科学观念与人文科学观念之争;第四个阶段是现在,开始于20世纪50年代——主题是实证主义与反自然主义关于人文科学观念的争论.     

当代西方政治哲学研究综述

近 2 0、 30年来 ,西方哲学发展的重要特征就是政治哲学的突飞猛进。关于正义、权利、平等等问题的讨论成为关注的焦点 ,大有取代分析哲学而成为主流的趋势。相应的 ,国内关于当代西方政治哲学的研究亦取得了相当进展。尤其是近五年来 ,国内关注日甚 ,著述渐丰。本文拟就近五年来国内西方政治哲学的研究成果做一综述。在西方 ,政治哲学成为热点 ,缘于新自由主义的诞生 ,其发轫乃在于罗尔斯《正义论》的发表。在新自由主义诞生前的几百年里 ,一直是古典自由主义占据统治地位。古典自由主义的主题是自由 ,它包括自由价值和自由制度两方面。新…     

当代美国心灵哲学研究述评

在当今美国哲学界,心灵哲学无疑是分析哲学传统中最热门的哲学论题之一。心灵哲学家柯林·麦克金(Colin McG inn)甚至把心灵哲学看做哲学中除了形而上学之外最基本的研究领域。实际上,在美国分析哲学传统的各哲学分支中,心灵哲学发展最为迅猛,成果也比较显著。本文试图从心灵哲学发展脉络的角度展示当代美国心灵哲学的新发展。一从功能主义到心灵的表征理论尽管在亚里士多德的哲学中已经有了功能主义的思想萌芽,但是现代意义上的功能主义却是哈佛大学的希拉里·普特南(H ilary Putnam)在《心与机器》(1960)一书中开始提出的。从历史上看,…     

西方有关学习困难问题研究的新进展

１学习困难产生的原因和定义 学习困难是个比较年轻但却非常广泛的研究领域。从 Ｓａｍｕｅｌ Ｋｉｒｋ １９６２年最早提出学习困难以来,先后有四种理论试图解释学习困难的原因;第一种理论认为,学习困难由神经系统的缺陷所造成,即由学习困难儿童在对视、听等感觉通道信息进行加工时产生冲突引起的;第二种理论也称注意力缺乏理论,认为注意力缺乏的儿童不能把注意力集中在学习上,因此才导致其学习成绩低;第三种理论认为,学习困难产生的原因与学生的学习动机有关,学习困难儿童在学习过程中往往产生习得的无能为力,其学习特点是被动…     

近年来中国文化哲学研究的新进展

关于文化的哲学思考过去 2 0年一直是中国哲学研究的热点之一。但是 ,由于文化在人的生存和社会活动领域中的内在性特征 ,关于文化哲学的研究一直散见于哲学的不同研究领域中 ,以至于人们常常不知如何为文化哲学定位与归类。但有一点可以肯定的是 ,世纪转换年文化哲学研究的最大特点是越来越明确地走向自觉。一、关于文化哲学本身的自觉反思2 0 0 0年一系列直接以文化哲学为题的研究成果对于文化哲学的定位、形态、研究状况等问题进行了自觉的探讨与反思。(一 )文化哲学的重新定位　很多学者倾向于把文化哲学界定为一种新的哲学范式。衣俊卿…     

当代西方模态哲学研究及其意义

根据牛津哲学词典,模态逻辑是"研究必然性和可能性概念的一种逻辑".既然模态逻辑以探讨基本哲学范畴及其逻辑关系为目标,那么它就必然涉及相关的哲学问题,而对这些问题的讨论则构成了模态哲学的主题.     

关于当代中国哲学史学史的若干思考

所谓当代中国(以下的论述内容不包括台港澳地区)哲学史学史,是把1949年至1999年50年间的中国哲学史研究作为对象,从历史批评意识出发进行整体反思,分析其得失,厘定其价值,评判其贡献,超越其局限,推进其发展的一门学科.[1]     

追加反馈对运动技能学习影响的国外研究进展

Adams认为：没有反馈就没有学习。通常,指导者能直接控制的反馈是外部反馈,也称为追加反馈(Augmented Feedback)。传统观点认为：追加反馈越频繁、越及时．学习效果就越好。但近年来。国外出现了许多与此相悖的研究成果。所以．对国外关于追加反馈研究进展的分析．有助于促进国内研究者对运动技能学习基本理论的研究。