透视民族性格 展现人文精神——评沙莲香教授的《中国社会心理分析》

1.社会心理学研究的历史评价众所周知,1908年美国社会学家罗斯、英国心理学家麦独孤同时出版了《社会心理学》,社会心理学界一直把此作为社会心理学诞生的标志。社会心理学在其诞生之初就内置了社会学取向的社会心理学和心理学取向的社会心理学。在其后的相当长的一段时间内,两种取向虽然相对孤立,     

近代资产阶级的社会心理学

把社会心理学作为一門独立学科进行研究是开始于本世紀初。美国人罗斯(Alsworth Edward Ross)在1908年出版了《社会心理学》(Social Psychology)。同年,英国人麦独孤(William McDougall)出版了《社会心理学緒論》(An Introduction to Social Psychology),就开始使資产阶級社会心理学成为一門独立的学科。 在此之前,法国人达尔德(Gabriel     

评安德列耶娃的《社会心理学》

安德列耶娃的《社会心理学》翻译出版了。莫斯科大学教授安德列耶娃在社会学方面,尤其是在社会心理学方面的著述颇多。1980年由莫斯科大学出版社出版的她的新著《社会心理学》是以她在莫斯科大学心理系的社会心理学讲义为基础写成的。该书已经苏联高等及中等专业教育部批准为大学心理系教科书。     

《管子》的群体社会心理思想──《管子》的社会心理学思想研究之二

《管子》的群体社会心理思想──《管子》的社会心理学思想研究之二丁仁富在社会心理学上,我们通常把作为内在过程的心理称为个体水平上的社会个体心理,而把表现在外的心理现象称之为群体水平上的群体社会心理。群体社会心理的这种外现性突破了心理过程的内在局限性,从...     

人的心理的社会性和社会心理学<讨论稿>

一粉碎“四人帮”后,中国心理学会以只争朝夕的精神,“在心理学上提倡探新以达到创新”。解放三十年来视为禁区的“社会心理学”,始有人问津了。但在社会心理学的基本看法上似不一致。比如奥尔波特(Floyd H.Allport)的《社会心理学》开宗明义就说,“社会心理学是研究个人行为及意识的科学”,就和报刊上所论“把集     

对理工科大学生开设《社会心理学》的十年探索

本作在对面向理工科大学生开设《社会心理学》十年来的探索历程进行总结的基础上,介绍了《社会心理学》教学中注重理论与实际结合;注重提高学生的社会适应心理水平;努力汲取古今中外成果等经验。     

《社会心理科学》作者来稿须知——稿件格式必读

《社会心理科学》杂志为天津市法制心理学会主办，天津市心理学会、中国社会心理学会理论与教学专业委员会协办，为社会心理学、法制心理学、应用心理科学专业学术刊物。《社会心理科学》致力中国社会科学的繁荣发展，注重报道中国社会心理学基础理论、政法和应用心理科学科研成果，介绍国内外社会心理学、应用心理学以及政法、教育学等相关学科的新理论、新发展、新成就。《社会心理科学》主要以社会科学、心理科学、政法科学教学科研人员、部门实践工作和高等学校学生为读对象。     

欢迎订阅《心理学动态》

欢迎订阅《心理学动态》《心理学动态》是中国科学院心理研究所主办的综合性学术刊物。主要报道普通心理学、发生发展心理学、生理心理学、医学心理学、工业心理学、教育心理学、社会心理学、兼其它领域心理学的文章，主要反映国内外心理学各领域研究的新进展、新动向、新...     

投稿须知

正《社会心理学》为天津市社会科学界联合主管、天津法制心理学会主办、发行的学术性月刊。本刊设有如下栏目:理论研究、应用研究、心理健康、法制心理、心理咨询师论坛等。征稿范围:心理学各领域具有创新性的研究报告     

日本的社会心理学概况

日本的社会心理学研究的历史并不很长,迄今也不过只有30余年的历史。但是,现在有关这方面的研究却搞得比较活跃。认真研究我国近邻的社会心理学是如何发展起来的,对于我们是一个值得参考的借鉴。一、日本的社会心理学发展之阶段日本的社会心理学研究相对于一般心理学的研究,是比较晚的。在二十世纪五十年代之前,只有一些零散的、不系统的研究。例如,在1890年的元良勇次郎的《心理学》一书     

欧洲社会心理学的成长历程

论文以学科制度化过程和学科理智演化为分析视角 ,概要研究欧洲社会心理学的成长历程。论文结论是 :经过近 40年的不懈努力 ,欧洲社会心理学 ,已经成功地解构美国社会心理学的主宰地位 ,并和美国社会心理学一起 ,建构国际社会心理学新的研究范式。     

一部具有鲜明时代特色的社会心理学教科书

由中国人民大学俞国良教授所著的《社会心理学》一书,2006年由北京师范大学出版社出版。该书是教育部普通高等学校“十一五”国家级规划教材和新世纪高等学校心理学基础课教材。通读全书,被其体系完整、结构合理、资料丰富的一股清新的学术所吸引。觉得该书是近年来所出版的社会心理学教材之中的上乘之作。该书具有以下几个特点:首先,本书体系完整且系统。全书共十五章,具体内容包括绪论、社会心理学的历史与发展、社会心理学的理论与方法、社会化与社会角色、社会动机和自我知觉、态度及其改变、情绪与言语交际、社会认知、人际关系的形成…     

关于社会心理学的几个问题

自从1982年中国社会心理学会成立,“六五”计划把社会心理学列为“也要加强研究”的学科以来,开设社会心理学课的高等学校迅速增多;社会心理学的研究著作相继问世;社会心理学在我国的学校教育、企业管理、宣传司法、婚姻家庭等各个实践领域的积极作用日益增长;社会心理学已经引起各行各业的人们的广泛兴趣,特别是在高     

当代社会心理学发展的双重走向论评

本文以社会心理研究的不同学科取向、文化取向和方法论取向做为三条主要线索,对当代社会心理学发展的多元化道路和整合社会心理学的努力进行了分析评价。认为社会心理学发展的多元化道路主要是由于社会心理的多质性和社会心理学的边缘学科性质所决定的,社今心理学发展过程中的整合努力则主要是由于社会心理的整体性和社会心理学的学科统一性所决定的。分化与整合作为当代社会心理学研究和发展的一对予盾统一体,伴随了社会心理学发展的百年进程,推动着当代社会心理学新的发展。     

夫妻生活的神秘效应

魅力和神秘感有密切的关系。一个有神秘感的人,往往更具有魅力。社会心理学研究发现:人们对神秘存在一种普遍的欣赏心态,越是被你遮遮掩掩的东西,越是容易引起人们的注意和好奇。雪莱名诗《精神美的赞美》有一句说得好:     

历史唯物主义和社会心理学问题

作者认为社会心理学和社会学的界线是很不明确的,社会心理学的研究方法也是社会学的研究方法之一。这种研究方法虽然有片面性,但带来了研究人们的态度和意见的整套技术。马克思主义社会心理学在研究态度和意见时,利用非马克思主义社会心理学的成就不仅是可能的,而且是发展这个领域内的马克思主义研究的条件。作者认为马克思提到的“自在的阶级”和“自为的阶级”是马克思主义经典著作中涉及社会心理学问题的一个例子。在普列汉诺夫和布哈林的著作中,则把社会心理学提得更明显。所以不能认为近几十年来马克思主义者很少研究社会心理学这一事实,应归咎于历史唯物主义理论;恰恰相反,这种疏忽正是由于违反了历史唯物主义原理产生的。然而,非马克思主义社会心理学只建议在资本主义制度的基础上进行改革,它不想去研究那些使一个制度变为另一个制度的基本冲突的规律性,所以有其局限性。马克思主义社会学在利用非马克思主义社会心理学的成就时,必须抛弃这一学科把心理研究看作几乎是社会研究的主要方法这种观点,要克服它在主题方面的局限性;不要只强调经验性研究,而要对各种社会意识形式的传统理论进行研究。     

积极心理学视域下的教育社会心理学

教育社会心理学是二十世纪六十年代诞生于美国的一门新兴的边缘学科,学科分化是教育社会心理学产生的前提条件,教育实践是教育社会心理学产生的动力条件。从积极心理学的角度探究教育社会心理学研究的课题,有助于人们重新审视教育社会心理学这门学科,并深化人们对教育社会心理学的认识。     

苏联科学院心理学研究所社会心理学研究的基本总结(续)

集体的社会心理学问题社会主义竞赛,适应,社会心理气氛在社会心理学研究室的科学研究活动中,社会心理学理论,研究集体以及其中某些社会心理现象的实践,占着重要地位。在探讨集体的心理学问题上,K.K.普拉东诺夫作出了重要贡献。它考察了群体和集体的一般理论问题,提出了社会心理学的概念以及表达它们的术语的系统。集体的理论,自然,要决定于对社会心理学对象的理解。普拉东诺夫说,“社会心理学研究人们的群体     

社会心理学本土化研究中的方法论问题

社会心理学作为一门应用学科,强调情境性与适用性,因此,社会心理学的本土化势在必行。在社会心理学的本土化的过程中,方法论的问题尤其重要。在一定程度上,方法论的本土化问题直接关系到研究的对象、内容的可信性与有效性;关系到社会心理学学科性质的定位乃至整个体系的合理建构。本文从哲学与思想、方法论原则和具体研究方法三个层面,探讨社会心理学方法论的本土化问题。     

忆往昔硕果累累 看今朝再攀新高

《社会心理科学》于2004年共发刊6期，其中理论研究共51篇、学术动态5篇、应用研究88篇、心理健康27篇、教育研究2篇、司法心理20篇。从以上统计数字可以看出其硕果累累，也可以看出理论研究和应用研究占了很大比例，这从一个侧面反映出了现代社会心理学的发展趋势。