情绪管理在班主任工作中的运用——一个新手教师的体悟

学生的情绪往往被教师、社会各界关注,教育部门注重为学生减压,进行心理疏导。对于教师而言,工作事务繁杂、升学压力、生活压力也让他们喘不过气起来。教师的情绪非常容易传递给每一位学生,因此教师迫切需要情绪的疏导和管理。作为一名新手班主任,当班主任的时间才短短一年时间,共当过两个班级的班主任,日常工作压力较大,尤其是学生出各种各样的状况总是让我"怒不可遏"。教师往往会被情绪左右,有时我们可以去利用情绪去解决各类问题。     

温暖每一朵小花

正作为一名教书育人的班主任老师,我的工作不仅是培养他们学习的兴趣,让学生学好应掌握的知识,更重要的是让他们快乐成长。要实现这样美好的愿望,最主要的就是班主任老师要有一颗真诚心,对所有的学生都要像父母对孩子那样充满深厚的爱,呵护他们纯洁稚嫩的心灵,温暖他们的身心。倾听孩子的心声卢梭曾说过:"你必须好好地了解你的学生之后,才能对他说第     

“懒”老师教出了勤学生

有一次,魏书生老师到台湾去讲观摩课,事先没来得及作任何准备。走进教室,他对学生们说:"大家知道我是从哪里来的吗?"学生们说:"不知道。"他说:"我是祖国内地来的。     

以“爱”为基点用“心”去诠释

班主任是班级的组织者和指导者,而班主任工作是一项复杂的艺术工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业。工作中,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,深知工作的繁杂与艰辛,但我更清楚肩负的责任与使命,于是我不敢懈怠,努力做好班主任的每一项工作。一、言传身教,用教师自己良好的行为去引导学生我总是把自己的班级比喻成我们的家,时刻使每一个孩子都能感受到自己是这个“家”的主人,都会受到尊重,都有责任和义务为这个“家”做好一切事情。     

＂告诉＂与＂盖上＂

某天,三个朋友一起去钓鱼. 朋友一说:"难得只有我们三个,不如我们都说说自己有过的失败,也好彼此劝勉安慰一下?"朋友二说:"我曾经……"朋友一说:"我也曾经……"朋友三站起来说:"把别人的秘密告诉所有人,是我最大的冲动,或说是我最大的失败,但我真的连一分钟都不能等了!"     

当孩子说头脑里有个声音……

<正>班主任求助：今天班主任非常着急地和我沟通班级中一位学生闹闹的状况。闹闹是二年级学生，在升入二年级的时候，他在学校经常会因一些小事而情绪失控。有时闹闹就因为找不到一支铅笔而在课堂上大哭大闹，致使正常的教学活动受到影响。而闹闹周围的学习环境也是乱遭遭的，书包掉落在地上，书本也会不同程度地散落出来围在闹闹的桌椅旁边，闹闹就在这样的环境下学习着。在人际交往方面，闹闹也自认为在班级里没有朋友，自己一个人孤零零，但班主任反映其班上同学其实很愿意帮助闹闹的。班主任还告诉我闹闹自己会说脑袋中有个声音，     

你给孩子的教育是祝福,还是咒诅?

正疫情期间,我没有正常地开展工作,全身心在家陪伴两个小学二年级的孩子接受网课学习。我成了一名没有经过训练就上岗执教的"在家班主任",这是一个突如其来的挑战,我想绝大多数家长都面临这个巨大挑战,会有很多的不适应,甚至完全不在状态。先问大家一个问题:这段时间你有打骂过孩子吗?你有因为教育孩子的事情而气得吃不下饭吗?我不知道有没有人回答说"我没有,我们相处得非常愉快"!     

今天我是代理班主任——由学生的“代理班主任”日记想到的

<正>斯宾塞认为教育的目标是:"培养一个能够自治的人,而不是要别人来管理的人。"也就是说,班级管理追求的不是他治,而是自治;不是他律而是自律。因此,在班级管理的探索中,我把学生的自我管理定为主旋律。"培养遵守纪律的风气方面,只有领导者以身作则才能收到成效。"我把这个"领导者"定为学生,于是在班级设立了"代理班主任"制度。在近两年的试行实践中,班级管理工作的成效明显。"代理班主任"的工作日记是     

走，到菜场约会去

正自从去年家里喜提二娃,我和先生就再也没有出远门旅游过。两人安静地待在一起说说话都是奢侈,要么有大娃的"十万个为什么"乱入,要么被二娃的屎尿屁强行中断。就连看个电影,也是趁孩子们睡着,两人轮替着出门。他说我是睡在他上铺的兄弟,我点点头算是坐实了这层关系。一个周末的早上,老妈扔出一个麻布袋,对我们说:"你们不都说想出去透透气吗?去呀,去买菜。"看着书桌边读了半小时依然背不出课文的老大,以及     

汤姆的午餐

在加利福尼亚州某中学,有一个班的学生顽劣异常。刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。站在这个班的学生面前,她说:“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了。我知道,想要你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助。“     

中国基督教新闻

金陵协和神学院于2003年1月8日举行中青年教师座谈会,会议由王艾明副院长主持。首先回顾交流过去一学期学生工作情况,任课老师、班主任等十八位教师出席座谈会。会上发言踊跃,畅谈去年尤其是本学期以来学生工作和学校工作的情况,总结经验,展望未来。 自从调整院领导班子以来,新班子敢破敢立、真抓实干,迅速打开了局面。校园时的学习气氛和学术空气也浓了。同学们看到这些变化,也受到影响,思想和精神面貌随之发生了很大的变化,学生积极配合院方做好各项工作,学校进入了良性循环的状态。     

爱是班主任工作的基石

正我觉得成功来自信念,也需要激情。我给了学生以信念和激情,所以我和我的学生一起成功。一、"5+1"大于"1+5"思考我班的成绩,在我当班主任之初,英语首先成为年级第一,然后经过一年语文成绩由年级倒数成为第一;政治、历史长抓不懈也成为优势科目;之后物理、化学虽然起起落落,但都是平行班中进步最快的。只有我的数学徘徊不前,并没有发生班主任效应。反思一是我的"无为"而治。"无为"而治的"有为"理论是:     

淳朴其实温暖如春

正儿子贪玩,下课的时候往天空中抛书,落下时碰到了一位同学的眼睛。班主任说:"最好带那孩子去医院看看。"赶到学校时,孩子的爷爷、奶奶已经在了,看上去年岁都大了。一问,孩子的爷爷七十九岁,孩子的奶奶七十六岁,一个不停地咳嗽,一个浑身不停地微抖着。孩子的爷爷见了我,不停地说抱歉,说他们年纪大了,现在上个医院又要填单,又要刷卡什么的,自己实在搞不明白,真是麻烦你了。我说:"不是你给我添麻烦,而是我儿子给你们添麻烦了。"两位老人一听,说:"小孩子又不     

浅谈如何做好农村初中班主任工作

从1999年参加工作以来,在承担语文教学同时我还一直担任班主任工作。回首十多年的教育之路真是苦中有甜,甜中有乐。班主任是一个班级的组织着和领导者,是一个班级的核心,他直接影响到学校的校风、学风。特别是在农村的寄宿制中学,由于住校生多,留守学生多,班主任工作就更困难,责任更大,所以很多教师都不愿意当班主任。我认为班主任工作虽然难做,但只要全身心的投入,就一定能做好。     

自嘲显智慧

正夸饰自嘲,营造气氛央视二套《是真的吗》节目中,一次谈及车贴,主持人黄西一本正经地说:"美国也有车贴,不过大多是别人来贴。我刚到美国买了一辆二手车,不久车后就贴满了撕不下来的字条,其中有一张字数比较多,我只认得‘你’和‘英语’两个单词。"说到这,他伸手比划出一个"二",好久才说:"直到两年后,我才明白字条上写的是‘如果你不懂英语,就滚回家去’。"闻此,观众都乐不可支。     

时间都去哪了?——说说我的七十年

<正>自序人老了,最大的感慨莫过于"时间都去哪了"。我的七十年,刚好可以分为两半:前35年,从当学生、当"知青"、当工人再到上大学;后35年,从助教到教授再到"资深教授",当了半辈子的"学者"。说说我的七十年,主要说的是后35年,也就是我的学者生涯。从60岁开始,每逢我的生日,学生们总要以此为名搞一次聚会。学生们说,老师的生日,就是学生的节日。在这个特定的"节日",学生们为我献上鲜花以表祝贺,我     

优秀男孩患上了“时间强迫症”

<正>这是一个17岁男孩的来信,他叫姜晨。他在信中说,他毕业于一所重点初中。初中时,他的成绩很好,不幸的是,中考时他发挥失常,与重点高中的分数线差了2分,只能去了一所二流高中。进入高中后,他一直牢记着初中班主任跟他说过的话:"我相信,你是我教过的最聪明、最有前途的孩子,即使你没考进重点高中,你也要     

浅谈后进生的转化

教海无垠,行者无疆。我在近二十年的教学生涯,担任班主任工作达十六年,使我深知班主任工作的重要性,一个优秀的班主任对一个学生、班级、学校是多么的重要。身为班主任的我,可以说是尝尽其中的酸甜苦辣。然而从班级管理中,我从中又学到了不少东西,其中对后进生的转化的获益是让我比较欣慰的。因为我在对后进生的教育和转化中作了一些尝试和努力,也取得了一些成绩。在此,跟大家交流一下,以求进步。     

班主任与学生的有效谈话

万物莫不相异,学生各不相同,班主任工作也是千头万绪,纷繁复杂.我认为做好班主任工作,掌握必要的与学生谈话的技巧与方法是不可或缺的,一席谈话,可以使人笑起来,也可以使人跳起来,可以使人喜,也可以使人悲.     

身在职场,你也可以做“老板”

正梁阳工作了几年,一直是普通职员。 有一天去看舅舅,做生意的舅舅对她的现状很不满意。梁阳抗议说:"我一打工的小职员,哪有您这老板气象。"舅舅说:"我并非天生就是老板,是先有老板思维,才成为老板的。"梁阳一愣,舅舅说得似乎有道理,再联想自己几年来的表现,确实是典型的打工思维。就在这时,有个同学说亲戚开了家贸易公司,主营包装制品,问梁阳是否愿意去。梁阳忍不住就想,按照舅舅说的老板思维,