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初夏,龙井刚刚采摘结束。灵隐古刹的晨钟暮鼓在山谷间传得很远很远。伴随着悠扬的梵呗,间或传来黑白棋子在棋盘上清脆的落子声音。 相似文献
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美术是感情的传递,是高尚情操的宣泄,美术可以给我们插上翅膀,把我们带到很远很远的地方。美术是实行素质教育必不可少的课程,如何提高学生的审美能力,提高课堂效率,是广大美术教育工作者普遍关注的话题。以下,从培养学生兴趣、利用网络资源、结合地方特色、加强学生交流、融入生活元素六个方面对提高美术课堂效率进行了探讨分析。 相似文献
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1小芳的儿子阳阳今年5岁。虽说至今没见过爸爸,但从家里的照片上他知道自己是有爸爸的。“爸爸在什么地方?”孩子的追问常常让小芳心如刀割。有一次,当小芳再次告诉儿子“你爸爸在很远很远的地方上班”时,阳阳用小手拽紧妈妈的衣裳,两眼直直地盯着她说:“我爸爸是不是死掉了?”听了这话,小芳的心都在颤抖。 相似文献
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传说在很古很古的时代,在很远很远的地方,有一个净乐国。那里的国王是个很有能力的君主,把国家治理得井井有条,人民过着安居乐业的生活。国王看到全国臣民都很爱戴他,心中无比高兴,想很好地栽培儿子,把王位一代一代地传下去。他召来最好的文臣武将来教王子读书习武,还派了许多仆人伺候王子。王子过着饭来张口,衣来伸手的舒适生活,便专心致志地攻读诗书,操练武艺。不出数年,便学得满腹诗文,练就浑身武艺。眼看王位有了继承人,国王和皇后心中甚是欢悦。不料人各有志。 相似文献
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