文化艺术治“心病”

世界卫生组织(WHO)章程序言中给21世纪人类“健康”下了这样的定义:“健康是一种身体上、精神上和社会安全安宁的状态,而不仅是没有疾病或体质虚弱。”新的医学模式提示,只有重视社会预防和提高心理素质,才能保证人的身心健康,社会才会安全安宁。因此,心理健康显得尤为重要。虽然,解决人类心理健康问题有许多办法,如     

八味心药治心病

生命属于我们只有一次,健康属于我们也只有一份,健康的意义是任何东西都代替不了的。健康不仅包括生理健康,更重要的是心理健康。现代社会由于生活节奏加快,竞争愈加激烈,紧张、焦虑、压抑、愤懑、忌妒、惆怅、迷惘等负面情绪扰乱人们的心境,伤害人们的心理健康。那么,     

对症下药对联治心病

正古时,在江苏兴化县城有位叫顾斐的书生,患病数月,神情恍惚,整日口中念念有词五月艳阳天……。这样的怪病,请了好多医术高明的医生,竟无人能治。有人听说施耐庵颇通医术,便将当时正住在这里的他请了来。施耐庵初步诊断后,找不到病因,一时也难以下药。一日,施耐庵坐在顾斐床前,观察他的病情、神态和面色。这时,顾斐又自言自语地反复念叨着:五月艳阳天。施耐庵以为他在病中迷迷糊糊地背书,记不起下句来了,便信口对上:三春芳草地。顾斐顿时双目圆睁,精神一振,掀开被子,起身下床,郑重地给施耐庵行礼后,又口念一句:山石岩前古木枯此木为柴。     

女儿为父亲治心病

江小春读完5年医科大学之后,又专门去北京进修了一年心理医学,回到生她的城市,在一家医院任心理医生。妈妈对女儿的选择很满意,支持女儿的工作,唯独做父亲的江经理却很     

古代心病巧治拾趣

心理疗法起源于我国古代,它的指导思想是祖国传统中医理论中的“人体生命整体观”,所以,古人提出的“上医医心,中医医形,下医医病”是符合治病求本原则的。一、怒胜忧思法     

“才女”的“心病”

才女的心灵倾诉我出生于1968年,女,单身,身高1.63米,体重57公斤,相貌中上,大专毕业,在一家公司做部门经理助理。您别误会,我不是在做征婚广告,我想说明的只是,我自身的各方面条件在单位及周围的群体当中算是中上标准的,同事送我一个绰号——“才女”。但是,我却产生了严重的心理障碍,这给我的工作和生活带来了极大的不良影响,使     

新生活防“心病”

随着现代高科技的发展,人们生活水平的提高,形形色色的现代生活新“心病”也伴随而产生,困扰着人们的身心健康,这应引起现代人的关注,增强自我保健意识,积极防治。     

莫让“心病”误前程

据调查,中国高校目前有30％的学生存在各种心理障碍。一般而言,心理素质缺陷是不良成长环境条件下的产物,心理问题和偏差,在顺境下反应不太明显;而在逆境和迎战困难的时候则会显现出来。而今就职竞争激     

佛法与现代人的“心病”

佛法讲心身不二,“心恼故众生恼”,心理上的烦恼,能引起身心失调,导致疾病。《佛说医经》列举十种病因,其中忧愁、嗔恚二种为不良情绪,纯属心理原因,淫佚(纵欲)也与心理有关。现代医学和心理学证明,过度的紧张、压抑、抑郁、悲痛、焦急、孤独、恐惧等心理反应,能通过对大脑神经系统的损害,导致神经哀弱、失眠、焦虑、癔病(歇斯底里)、恐怖症、强迫症、疑病症、神经性厌食呕吐等神经症,     

口吃矫治技术

第二部分:口吃矫治技术一、口吃矫治技术的整体构成依据口吃的心理病理分析,厦门青联关怀中心的口吃矫治技术由四部分构成:以发音法训练为基础,以群体封闭治疗为途径,以心理治疗为核心.以巩固治疗为保证。四者合成一套系统技术。取得了疗程短、见效快、冶愈率高、治愈后的复发可及时监控等效     

口吃的矫治

第一部分:口吃的心理病理分析口吃俗称结巴,是古今中外都大量存在的一种心理语言疾病。患了口吃,需说话时便心情紧张,越紧张越说不出话;而且越是努力控制克服口吃,口吃越更加重。于是,他们尽量避免开口:能躲开别人则躲开;电话铃响不敢接;开会低头坐角落;不敢问路或买东西讲价;上课提心吊胆怕提问;不敢找对象谈恋爱;不敢找工作;甚至因怕买车票时口吃而不敢坐     

“疫苗事件”:心病跑到身体上

★“疫苗事件”的真相如何?2005年6月的热风,把一个让人心躁的信息传播开来:6月17日,安徽泗县大庄镇发生了一起“疫苗事件”,几百名中小学生接种甲肝疫苗后出现异常反应,而且,据称一个名叫李威的6岁女孩因此死亡。一时间舆论哗然,大有谈疫苗色变之势。疫苗事件的最后结论究竟如何?此次事件中违规操作的有关责任人已经查明,他们当然要受到相应的惩处。问题的另一方面是,随着时间的推移人们越来越看清了,学生在疫苗接种后出现的不良反应跟甲肝疫苗本身无直接关系。心理专家发现,这些孩子所显现的身体症状多是头晕、头疼、四肢抽搐,这些是癔症…     

大学生择业的“心病”及其预防与诊治

所谓择业中的“心病”,是指大学生在择业过程中,受到某种心理障碍或心理异常的折磨,严重影响了他们的生活和学习。大学生在择业中常见的心病有以下四种: 1、就业焦虑症 (1)主要症状:焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪,是人们在社会生活环境中对于可能造成心理冲突或挫折的某种事物产生的一种不愉快的情绪体验,即预感到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临,而又感到对此无法采取有效的     

发展性口吃的脑机制

口吃是一种常见的言语障碍,对此曾提出过大脑半球言语功能偏侧化异常假设。近期,发展性口吃的神经成像研究在支持这一经典假设的同时,还发现负责言语监控的颞叶系统和负责言语运动控制的额叶系统与皮层下脑结构存在功能失调,这可能损害言语产生时的精确时间控制。据此,研究者开始用神经网络的观点来解释发展性口吃产生的脑机制,认为患者可能存在由多个言语产生相关脑区构成的“双通路”网络的功能障碍     

口吃的语言大师

他从小就是个患有严重口吃的孩子。10岁那年，他参加学校的演讲比赛，话刚出口就遭到满堂哄笑，他第一次深刻体味到了口吃者的困窘。放学的路上，淘气的同学意扰未尽，仍然学着他口吃的腔调轮番表演，他备感屈辱，哭着奔回家，责问母亲：为什么你要生下一个口吃的孩子？母亲陪着他一起掉眼泪。     

口吃的心理矫正

国外心理学家通过多年的研究,得出这样的结论:与其熬费苦心,笨手笨脚地从发音上强行矫正,不如花点时间找出口吃形成的原因,以便从心理方面着手矫正。     

国外双语口吃研究进展

双语口吃是双语者中出现的一种言语流畅性障碍。虽然双语教育越来越普及,但人们对双语口吃的关注却比较少。本文系统回顾了国外双语口吃方面的文献,主要发现:(1)口吃在双语者中比在单语者中更加流行;(2)影响双语口吃的因素包括双语的介入、缺乏经济安全和情绪不稳定、语言的相似性、第二语言获得的年龄等;(3)双语口吃的诊断需要参考一些附加诊断标准和方法,如伴随不流畅的次要行为(眨眼、身体运动等)、情感和认知评定、家族口吃史等;(4)双语口吃的治疗方法主要包括延缓或暂时取消双语教育;通过另一种语言的经验来战胜口吃;在不得不进行双语教育的情况下,应首先从孩子的优势语言入手进行口吃矫治。     

论王阳明“治世”“治心”“治天”的逻辑统一

在哲学理论上,王阳明以良知释知行本体,从知行合一走向致良知,同时将万物一体思想的根基诉诸致良知之学,即是说,他用致良知作为其心学思想之核心,通贯知行合一与万物一体。这种理论的架构及推演与王阳明治理思想的内在逻辑一体相连、密不可分,具体表现为:"治天"的关键在于"治心""治世",其中"治世"又可以转化为"治心",由"治心"可以达到对自然、社会的治理。三者之中,"治心"是核心和主导。     

种树治“匪”

正被奸臣所害,将军被贬到边疆。边疆治安状况混乱,很多当地土匪打家劫舍,老百姓怨声载道。将军一来,老百姓夹道欢迎,希望将军出重拳、下狠招,治治那些土匪。将军戎马一生,为国家的长治久安立下汗马功劳。国家安定后,将军没有升职,反而被贬,他没有怨言,不带一兵一卒,只带家眷,舟车劳顿,到了这块边陲之地。当地条件很差,县衙的房子摇摇欲坠。将军简单收拾后,