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一、社会文化传播的新纪元——大众传播时代恩格斯说:“最初的、从动物界分离出来的人,在一切本质方面是和动物本身一样不自由的;但是文化上的每一个进步,都是迈向自由的一步。”可见人类进步的历史,也就是人类社会文化进步的历史。人类正是依 相似文献
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随着社会的发展和科学的进步,人类文化的传播方式由语言文字符号转化为视觉图像,由此出现了图像转向。图像转向的命题存在着一个悖论,一方面人类的欲求衍生出了图像转向,另一方面人类对自己的衍生物的力量又心存忧虑。本文就是要通过对艺术文化的传播目的和传播方式的矛盾分析来解释这个悖论的逻辑的、历史的背景。 相似文献
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在列宁主义思想里,有关社会进步的标准并不归结为生产力体系的物质技术方面,而是包含着主要的生产力即人类及其物质精神劳动活动发展的程度。对社会进步标准的这种认识,使人们能够清楚地了解社会进步同文化进步是密不可分的。通过作为社会机制的文化,对各种各样社会活动的定向和 相似文献
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“教育”一词来源于拉丁语“educare”,意思是“引出”。教育具有多方面的功能,如保证人类延续、促进人类及社会发展等;概括而言——教育是人类传递和开展文明的方法。联合国教科文组织主席狄洛曾说:“教育,是人类共同的成长基础,教育方向正确,人类的真、善、美资质就得以发扬提升,世界的和谐进步就易达成。”教育的重要,由此可见。 相似文献
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应当重视家庭文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
《道德与文明》1996,(4)
应当重视家庭文化建设陈胜就象自从有了人和人类历史,就有了人类文化一样,自从有了家庭,家庭文化也就随之出现了。家庭文化在人类社会实践活动中,对于促进社会进步和人类文明程度的提高,起到了十分独特的作用。建立在生产力高度发展基础上的现代家庭文化,其内容十分... 相似文献
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累积文化演化(Cumulative Cultural Evolution,CCE)指随着时间推移,通过个体或群体间的多种社会传递和修改创新,人类文化在效率、功能、复杂性等方面发生了适应性的变化。单被试实验、“微社会”实验和计算机模拟是探索其内在机制的实验研究路径。复制、教学和创新是累积文化演化发生的三个重要基础,复制与教学确保了文化信息能获得高保真度传递,创新使改进后的文化信息更具适应性。文化信息在高保真度传递和修改完善的重复循环过程中逐步完成累积。总体上,累积文化演化的边界条件可归纳为环境因素和主体因素两方面,前者主要涉及任务难度、环境不确定性、群体规模、社会互动等,后者主要涉及技术推理技能、认知灵活性、创新能力、社会身份等。未来研究可以检验新提出的实验室研究范式的可行性,开展非技术文化演化的实验室研究,以及结合“文化反哺”现象探索文化信息的上行传递在累积文化演化中的价值与意义。 相似文献
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道教文化是中华传统文化的重要组成部分,其主旨是以道文化的道德思想为核心。我认为,道是形而上的全能及本体,德是功能及作用,大凡对利益众生、天下太平、社会稳定、人类社会发展进步有益的举措都是德的范畴。 相似文献
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社会保障的文化价值理念 总被引:5,自引:0,他引:5
社会保障制度不仅是解决一定的社会和经济问题的有效政策和手段,社会保障作为一种文化理念,体现了以人为本的价值取向,体现了人类的进步和文明,其中还蕴涵着深刻的文化内涵。文化也是社会保障制度影响形成的重要因素。 相似文献
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人类的历史是一个渐进和不断变化的文化过程,在这个过程中体现着人类在物质财富与精神财富方面所取得的巨大成就,物质文明与精神文明构成了人类社会进步的双足,它们在体量上保持着对称与均衡,在运动中体现着协调与一致。 相似文献
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人类社会的进步、文化层次的高低在物质方面以生产工具的使用和革新为标志,正如旧石器、新石器、青铜器、铁器、蒸汽机、电动机代表着不同的文化时代一样,计算机文化也是人类社会发展到今天,围绕着电子计算机这种新工具为核心与时俱进产生的一种新时代的文化。它标志着信息时代的到来。计算机文化的横空出世必然对制度文化和精神文化产生推动作用,从而促进整个人类文明的进步。 作为多棱体的计算机文化,本文不可能面面俱到,逐一涉猎,这里仅对文化与计算机文化的概念及其相互关系进行一番界定与分析,继而从当今社会的生产方式、生活方式、知识经济、法律与道德等方面,阐述计算机文化的各种表现形式和内涵,并 相似文献
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人类学家将宗教视为文化的一部分时,它便呈现出普遍性和特殊性。文化本身是多元的,世界上有形形色色的文化传统现象,丰富多彩的文化点缀着大千世界,拥有不同文化传统的人们在各自的文化熏陶下一代又一代和谐地生活着。 每一种文化都有各自存在的价值。要给一个文化定位,是件很困难的事情。但是,随着时代的进步和社会文明的发展,文化也在不断更新和发展。落后的文化定会被先进的文化所替代,这是历史发展的基本规律。在大力发展社会主义先进文化的过程中,如何定位在人类文化历史长河中长流不息的宗教文化,是一个不能回避的现实问题。如果不能… 相似文献
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美术是人类的一种创造性活动及其成果,是对生活的一种能动的审美的反映.美术教育是人类文化教育活动的一个重要组成部分,它适应于人们延续美术文化、传播社会知识、表达内心情感、满足审美需要的愿望而产生,并伴随人类社会的进步和发展而不断趋于成熟. 相似文献
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关于人类文化的演变,一向有“退化复古”和“直线进步”两种极端之论。笔者以为,人类文化的过程,既不是从“黄金时代”向“白银时代”、“黑铁时代”渐次倒退,也不总是直线式的高歌猛进。较之“退化史观”和“直进史观”更切近历史真实的是否定之否定式的螺旋状推衍。 相似文献
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