效法多加

经文:徒9:36—42 初期教会有一位姊妹名叫多加,希伯来文叫大比大,翻成希腊话叫多加,就是羚羊的意思。从圣经中的记载,我们可以想象多加姊妹,行动做事一定很敏捷。她有美名称女徒大比大。圣经中只有这一处提到女徒,就是女性门徒,说明对多加姊妹是多么尊重,姊妹在初期教会做主门徒较少。门徒有学生之意,有跟从主之意,受教训之意。多加的见证美名流芳百世,从中看到做主门徒是件光荣的事,以下分享两点多加姊妹的生命见证。 一、多加有爱心行为的生命 多加“广行善事,多施周济”,看到多加是心胸宽阔、心怀广远的人,“广行”不是在很长时间做一件好事,而是常常帮助需要的人,在约帕一带地方为耶稣     

爱上“非主流”方程式

正一般人都知道,化学方程式的打开方式是一串字母加数字,置换成为另一串字母加数字。然而,有人却偏偏用图像加摄影的方式,把化学方程式变成了风景和动画,并因此获得了VIZZIES国际科学可视化竞赛的视频类专家奖。这种"非主流"方程式的始作者是中国科学技术大学的博     

特殊的加法

在加减乘除四则运算中加法是最简单的,其中有一条规则就是任何数加零还等于这个数,二加零还是二,无所失也无所得。可在举重比赛中,却有一套与此不同的特殊加法,任何数加零都等于零。发现这一秘密还是缘自于和朋友去观看一场举重比赛。在比赛现场,运动员馒头般鼓起的肌肉,力举千钧时的怒吼,都深深吸     

爱心馅饼

有这样两个激励故事。在一次世界级的体育比赛中,一位跳高运动员面临着冲击金牌的最后一跳。教练激励他说:“再跳过这加高的两厘米,你的房子就到手了。”结果运动员没有跳过那加高的两厘米。     

突破思维定式

美国一所中学的一位老师上课时出了一道题：“8减6等于2,8加6也等于2,有这种可能吗？请举例说明。”一位反应敏锐的男生站起来,有条不紊地回答说：“在数学上,8减6等于2是对的,8加6也等于2则是不可能的。一个不可能的问题作为可能被提出来,肯定有其合理的成分,所以8加6等于2是可能的。     

只加一点点

曾经有一位歌曲的作者，写了一首歌，但得不到发表。柯亨买了它，并给它加上了一点东西。加的这一点点，使柯亨获得了一笔财富。他仅仅加了三个很小的词：“Hip，Hip，Hooray!”（嗨，嗨，万岁!）     

会移动的图书馆

正加夫东亚是墨西哥民间非营利组织艾丽斯47基金的职员,平时他非常喜欢看书,只要捧着书就会看得津津有味,可惜他上班的地方距离图书馆比较远,每次坐车去图书馆查阅资料,既浪费精力,又耽误时间。为此,加夫东亚向当地政府提出建议,希望在距离他上班不远的位置修建一座图书馆,方便他查阅资料。当地政府没有采纳加夫东亚的建议。如果每个人都提出要为自己修建一座图书馆,     

科技课中的发明创新方法

一、引言 发明是有方法的。只要掌握发明创新方法和发明思维方法，发明是比较容易的。例如只要掌握“十二变通发明法”，将看到的一个事物一件东西，加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变、改一改、联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定，就能演绎出许多发明。[第一段]     

只加一点点

曾经有一位歌曲的作者,写了一支歌,但得不到发表。柯亨买了它,并给它加上了一点东西。加的这一点点,使柯亨获得了一笔财富。他仅仅加了3个很小的词:"Hip,Hip,Hooray!"(嗨!嗨!万     

习惯的力量

正美洲沙漠中有一种加鲁鼠,滴水不进,照样生存。它不是不喝水,而是从多汁的草或是仙人掌中获得水分,并在体内贮藏。有人做了一个实验,把一只加鲁鼠圈起来,并将圈定的这块区域内所有植物全都除掉,只剩下光秃秃的沙漠。随着体内水分的减少,它开始躁动起来,不停地撞击挡板,希望能离开这个区域。就在这个时候,在这个区域内人工制造了一个水坑,可令人不解的是,加鲁鼠对这个水坑不管不看。把它放了,它迅速找到一株仙     

恩上加恩

各位亲爱的弟兄姊妹平安: 请同读一节圣经,《新约》约翰福音1章16节,“从他丰满的恩典里,我们都领受了,而且恩上加恩。” 我们在圣灵的光照下,看到这节经文里面,有一个十分宝贵的题目——“恩上加恩”。有三个问题需要弄清楚:第一,丰满恩典从哪里来?第二,如何领受这个恩典?第三,怎样能得恩上加恩?     

游“阿巴和加墓”——看历史上波斯文化在新疆的影响

1983年8月的一天,我们在新疆喀什市民委欧玛尔的陪同下,乘车来到离喀什只有五公里的“浩罕村”。在这个村庄的后面,座落着一组有高度伊斯兰建筑艺术的建筑群,这就是我们要参观的“阿巴和加墓”。这里绿树环抱,景色迷人,是个优美的风景区。 欧玛尔向我们介绍说:“阿巴和加墓始     

做好自己

有一个人早餐喜欢去喝豆浆。在台湾，豆浆有加蛋和不加蛋两种，他喝豆浆的程序是这样的，先叫老板说：“老板，来一碗豆浆，不加蛋的。”老板就会给他端来满满的一碗豆浆，然后他猛喝一口，再对老板说：“加个蛋。”这样一来，加一个蛋后的豆浆，又涨满了一个碗，如此花了同样的钱，却多喝到一口豆浆。     

评A.古留加的《德国古典哲学》

这里要评论的是一部集作者30年研究工作之大成的著作。它是在阿·古留加已出版的论述18世纪末德国唯物主义问题以及关于康德、赫尔德和黑格尔的生平与著作的一些作品基础上写成的。这部耗费古留加毕生精力的著作是百科全书式的,它涉及1750—1850年间的德国文学、艺术和哲学,可以视为作者目前对这一时期德国哲学的基本看法。这一看法由于古留加进入晚年仍保持着创作能力而显得尤其突出。正如在他的《康德传》和《黑格尔传》等著作里可以看到的那样,他在这部著作里的阐释作了准确的说明和校注。     

1 1=?

１＋１＝？一般来说,１＋１当然等于２。但是,这仅仅是抽象出来的一个数学答案,放进大千世界,你会发现并不尽然。 １、如果一滴水滴进另一滴水,它可能仍是一滴水,只是后来的一滴大一点罢了。如果是一对夫妇加一套住宅,它应该等于一个家庭。这些,是否可以认为 １＋１仍等于 １？ ２、如果是一根棍子和另一根棍子的组合。可以是“＋”也可以是 １１等,所以 １＋１也可以是“１０”也可以是“１１”。“１１”若代表一个２进制数,则等于３。 ３、１＋１如果是代表一个电子加一个正电子,抑或一个质子加一个反质子（到１９６４年差不…     

大比大,起来!

在约帕有一个女徒,名叫大比大(多加),多加是一个被人思念的人。她在平日的生活中有美好的行为——她广行善事,多施同济,与寡妇们一同作里衣外衣。经文:徒9:36-41;腓4:1使徒行传9章36-41节,这处经文主要讲到约帕女徒多加从死里复活的事件。我常设想,如果把这整个故事用一幅幅的图画来表示,或者拍成电视剧的话,大多数人肯定认为能够给人们留下最深印象的一定是彼得叫多加复活的那一个瞬间。然对我而言,我却觉     

真武——玄帝历代封号考

考证历代皇帝对神灵封号问题,除应遵循博采群书,排比考校等一般考据学原则外,还应注意皇帝加封神号的规律,即封号字数由少到多、前后有序、层层累积的规律)也就是说后一代皇帝的封号是在承认前一代皇帝封号的基础上再加新号或提高一格加新号,而不会只重复以前皇帝的封号。我们在考证真武——玄帝历代封号时,将遵循这一规律。     

禅与艺术

一、从无题说起 许多诗、画音乐都无题,因为题常常是一个限制、一个范围、一个框框。事实上许多标题都是后加去的,而加标题本身往往是一种误导。一首乐曲加上标题,听众便似乎“明白了”,加上评论家将自己的体会给予解释,人们便不再直接感受音乐的实意,而照评论家的语言、文字立下的框框去领会了。这一领会不仅离开了作者的原意,也使听者失去了自己。这便是语言、文字带来的障碍。     

自然数与ω-规则的哲学探讨

自然数序列概念由来已久,但对它的准确刻画不是一件容易的事情。罗素和王浩都对“自然数是1,2,3…等等或重复加1”中怎么解释“等等”和“重复加1”在数理哲学中的重要性和困难性给予足够重视(Russell,p.9 ;Wang,p.61)。本文尝试从ω-规则的有效性角度解决该问题。     

学会为人生做算术

40岁，人到中年，也到了不惑之年，生活呈现出另一种面貌。这时候，应该学会为人生做做算术题。学会为感情做加法。亲情，加爱情，加友情，等于幸福。人生短暂，名和利都是过眼云烟，最终陪伴我们的是人世间各种最真挚的感情。亲情是我们最温暖的归宿。中年以后，我们承担着上有老下有小的责任，