探索跨世纪国民思想道德素质的得力之作

最近，读了陈延斌副教授的新著《塑造明天的品质———跨世纪国民思想道德素质建构》（吉林人民出版社１９９８年１０月出版），得益甚多。中国伦理学会会长、我国著名伦理学家罗国杰教授为该书写的序言中所说此书的“研究和论述是很有见地的，对许多问题的概括也是比较准...     

小学生思想道德素质的培养

进入21世纪,世界范围内的竞争己不仅仅是经济竞争、综合国力的竞争,更加是人才和全民素质的竞争。我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,社会主义现代化和人的现代化是同一个现代过程的两个方面,而且社会主义化依赖于人的现代化,依赖于人的素质的现代化。因此对于我们这样的发展中国家来说,能否致力于大量优秀人才的培养和全民素质的改善与提高,就是一个生死攸关的问题。新的历史时期,加强青少年的思想道德建设刻不容缓,尤其是学校,作为教书育人的摇篮和胜地,更是责无旁贷。因此,小学生思想道德素质的培养,应着力加强以下几方面的工作：     

国民思想道德素质的塑造与我国跨世纪发展目标的实现

国民思想道德素质的塑造与我国跨世纪发展目标的实现●陈延斌江泽民在十五大报告中庄严地提出我国跨世纪发展的宏伟目标,即到下个世纪中叶建国一百年时,“基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。”为了完成有中国特色的社会主义现代化建设这一宏伟工程,他强...     

论大学生思想道德素质建设的“治道”内化

“治道”内化是大学生思想道德素质建设的必需途径,是实现大学生全面发展的关键举措,是高等教育活动的重要环节.“治道”内化的组织实施是一个系统教育工程,必须建树“以为人之道为核?以为学之道为本”的理念,开辟“主导定向?渗透拓展”的实施途径,建构“道律固本·激励联动”的运行保障机制.     

论国民道德指数指标体系的构建

国民道德指数是运用数量分析法研究道德这一特殊意识形态得出的用以衡量国民道德水准高低的一个量化指标.国民道德指数指标体系包括人均产值、教育开支总数、基尼系数、清廉指数、专家评估和基础指标等六项.构建国民道德指数指标体系为社会科学的量化研究提供了新方法,为研究道德和其他社会现象之间的相互数量关系提供了前提和可能性,为研究构建和谐社会与道德建设提供了手段和载体.     

《思想道德修养与法律基础》教学研究（笔谈）——提高思想道德修养课程教学效果的一点思考

经过修订的《思想道德修养与法律基础》更加合乎社会发展实际,更加贴近大学生的思想、学习和生活。如何发挥教材的育人功能,对教材的研读是非常重要的,在此基础上如何以良好的教育和教学方法来发挥高校政治理论课的导向作用,有效地帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观。全面提高大学生的思想道德素质和法律素质也是一个必须重视和认真解决的关键问题。基于此种想法,本刊组织了此组笔谈。作者们都是从事一线教学的老师,同时也是具有较高理论修养的科研人员,相信他们的研究成果能够给《思想道德修养与法律基础》的教学以有益的启示。     

国外自杀素质及其认知神经机制的研究概况

以自杀素质及其认知神经机制为线索,回顾与总结了国外自杀的心理学研究概况,自杀素质主要体现在悲观主义倾向和冲动/攻击特质上,而自杀的认知神经机制主要包括归因模式的改变、情绪和认知调节能力的降低以及自杀行为的实施三个方面,最后提出了对国内研究的启示.     

论财税体制与国民尊严的关系及其启示

财税体制与国民尊严之间是一种正相关关系。财税体制本身既是提升国民尊严的公共产品,也是保障优质公共产品供给,从而提升国民尊严总体水平不可或缺的重要手段。当下国民尊严总体状况实在堪忧,要完善国民尊严的现状,既要以财税体制优化作为主要目标和手段,并作为政治体制改革的突破口,注意税制改革与财政改革的同步与协调,也要注意财税体制目的物——公共产品结构的调整,特别是提高公共产品的合意性水平。     

可能与必然——论弥勒图像的转型与定型

弥勒图像渊源于古印度,流经西域,盛极于中土。其图像的演变经历了"仙佛模式"、"交脚弥勒菩萨"、"倚坐弥勒佛",最后定型于"布袋弥勒"的形象。那么弥勒图像为何最终定型于布袋弥勒?本文从可能性和必然性两方面,对弥勒图像的转型与定型作了具体分析。     

论孔子的孝道观及对当代大学生思想道德建设的启示

春秋时期礼坏乐崩,以"克己复礼"为己任的大思想家孔子在继承西周"孝"道的同时,又将其发扬光大。孔子的孝道观的具体内容包括养父母之身、养父母之心、养父母之志三个方面。这三方面的内容对大学生提高思想道德修养,尤其是如何知父母之恩、报父母之恩等方面具有重要启示作用。     

论医疗纠纷人民调解机制的完善

针对现有医疗纠纷解决机制存在的缺陷,论述了医疗纠纷人民调解机制在我国的运用情况,分析了人民调解机制在医疗纠纷解决中的优劣势,并借鉴其他国家和地区的实践,对人民调解机制的完善提出一些建议.通过合理的完善,使人民调解机制在实践中成为一种切实可行的纠纷解决方式.     

论医学生从业素质的要求与培养

21世纪的高等医学教育应该适应卫生事业发展、医学模式转变,特别是社会进步与医学科学发展的宏观背景,以综合素质、创新能力和创新精神、适应社会需求、多维学科结构等要素为培养目标,以脑科学研究和信息技术为重要手段,改革和构建21世纪医学教育新模式,以培养出更多优秀的21世纪所需要的创造性医学人才。     

论新时期图书馆期刊管理人员的素质

随着科技发展的加快，社会慢慢的进入到了一个知识经济与信息化时代，图书馆的发展在这个时代是相当重要的，虽然是高科技日新月异的时代，但是图书馆也伴随这高科技发展，新时期的图书馆不再只是单纯的发行本的书籍，各个图书馆开始建立电子图书馆，新时期图书馆期刊的数量和种类也在不断的攀升，而要使这样的图书馆在新时代中能够稳定优秀的发展下去，对图书馆期刊管理人员的素质有很高的要求。     

论医学创新的主体素质与文化生态

1　我国医学创新目前面临的诸多矛盾1 1　社会期望值很高而社会支持系统欠缺目前 ,无论是医学界 ,还是社会公众 ,无不对我国的医学创新充满渴望 ,而且期望值相当高。不仅盼望尽快实现诺贝尔医学奖的零的突破 ,更盼望医学创新的成果施惠于中华民族乃至全人类的健康追求。由于种种复杂的原因 ,在我国医学创新体系建设业已启动之时 ,不可缺少的社会支持系统 ,例如政策支持、财力支持、观念支持等 ,均尚未形成 ,总而言之 ,整体上仍是个空白。在经费支持上 ,筹资渠道单一 ,数量难以满足需求 ,我们目前只是靠国家拨款这一极其有限的财力来维持医学…     

论信用建设的社会保障机制

良好社会信用形成的非自发性和我国目前失信对市场经济健康发展的阻抑性 ,凸显了信用建设的必要性和迫切性。立足于信用环境的创设 ,我们认为 ,必须提出了信用建设的四大保障机制 :法治机制、监管机制、信息公开机制、教育机制 ,以促人们循善而为。     

从儒医现象论儒家文化对中医人格素质的影响

从儒医现象论儒家文化对中医人格素质的影响北京中医药大学（１０００２９）林殷一、儒医群体的医疗行为（一）以理论研究为主,著书立说或编纂校勘医药文献,较少或无临床医疗活动。如晋代皇甫谧著《针灸甲乙经》,唐代王焘编《外台秘要》,金代经学家麻九畴帮助张子和整...     

论公民道德建设的外在机制

综观世界各国公民道德建设的类型,可归类为三种范式:一是"由思想到行为"的偏重思想道德认知教育的模式,二是"由行为到思想"的注重行为合规则的模式,三是"思想与行为双向互动"的教育与制度管束有机结合的模式.基于我国处于市场经济发展初级阶段的实情以及当下公民道德素质参差不齐的现状,我们在坚持思想道德教化的同时,尤其要注意推进行动道德的制度化建设.     

青少年心理健康素质的概念和结构初探

青少年心理健康素质是健康心理学中具有开创性和探索性的研究领域,因此涉及若干理论问题需要探讨。其中青少年心理健康素质的基本概念和基本结构是该研究领域首先应探讨的基本理论问题。     

成功医生的必备素质--论临床思维的独立性品质

实践充分证明,凡在历史上做出独特贡献的人,他们都具有思维的独立性特点,这是事业成功必备的素质.     

复杂规则内隐学习机制的实验研究

本研究利用传统的概念形成实验,在内隐指导语下进行实验,试图检验概念形成中的内隐学习效应,并讨论概念复杂程度与内隐学习效率之间的关系,从而初步探讨复杂规则获得中的“内隐表征”机制。我们的基本假设是：概念形成中的内隐学习是对具体刺激特征的表征过程;内隐学习只能一定程度上掌握复杂规则中的一部分。