高职艺术设计专业学生顶岗实习问题及对策研究

在经济不断向设计创造行业转移的大背景下,大部分高职院校的艺术设计专业加强了对顶岗实习环节的重视。顶岗实习作为工学结合、校企合作的一种重要形式,学生、学校、企业三个主体都将获益匪浅。但就目前顶岗实习发展的现状来看,各种问题正在慢慢显现出来,对提升就业的帮助也效果甚微。文章基于上述现状和问题,提出相应解决对策。     

浅谈对高职院校顶岗实习的认识

本文结合自己带顶岗实习的实际,就顶岗实习的意义、顶岗实习学习内容、顸岗实习容易出现的问题及对策等谈了自己的认识,从而为高职高专深入开展顶岗实习提供借鉴。     

中职酒店专业的顶岗实习质量评价制度探究

顶岗实习是一种实践教学形式，但中职学生顶岗实习质量评价的研究不多，普遍存在着标准笼统、评价结果主观性较大、没有实现过程性评价等问题。本文结合实际，深入开展中职学生顶岗实习质量评价的研究，以全面提高中职学生顶岗实习质量。     

新师大美术师范生双语实习支教资源发展的SWOT分析——以和田、沙雅为例

"百年大计,教育为本",新疆地处我国西北边陲,教育环境相对落后,尤其是南疆各地州,为了缩短教育差距,大学生顶岗实习支教应运而生。采用调查问卷形式对在和田、沙雅实习支教的美术师范生实习支教资源进行了调查和初步探索,并做了SWOT分析,为以后美术师范生实习支教提供帮助及促进南疆美术教育发展尽一点微薄之力。     

实习对高校美术师范生教学能力提高的作用

高校美术师范生的教学能力在日常学习中很难得到真正的锻炼,教学实践机会也屈指可数,教育实习是仅有的集中教学实践的锻炼机会。实习有利于提高师范生的教学能力,有利于其他年级师范生借鉴与学习,有利于突出专业的师范性特征。文章也提出几点开展实习工作的建议:高校和美术师范生应建立起对教育实习的强调意识,把实习贯穿本科教学的始终,加强实习的科学性和可行性。只有意识到实习的作用,方可促进高校美术师范生教学能力的提升,确保他们的应聘实力与优势,促使高校美术师范生就业率稳步增长。     

先进仪器对临床教学的双重影响

1先进仪器能够促进实习学生对新知识的理解与掌握 高一级的实习医院具有各种先进仪器,甚至是世界尖端仪器,例如,临床麻醉学专业省级以上的教学医院及本专业的地市级附属医院,具备基本的心电图,无创血压,脉搏血氧饱和度监测,同时还拥有无创血压,呼气末二氧化碳压力及呼吸压力-容量环等监测,甚至具有肌肉松弛监测,脑功能监测等手段.实习同学在实习阶段可以一览某学科的监测前沿,把课堂上难以理解指标分析,操作过程具体化,豁然开朗,在校课堂苦思冥想几昼夜不能理解的动态变化,几节课时间就可以完全掌握.在诊疗过程中有居高临下之感觉,对多项指标进行简单的对比,即可排除干扰因素,明确诊断,治疗方面也具有得天独厚的优势[1,2].     

必须重视和加强师范学校的教育实习——《中等师范学校教育实习手册》序言

黄永言同志编著的《中等师范教育实习手册》列为中师教材,即将由人民教育出版社出版,这是一件非常令人高兴的事,诚如作者在“后记”中所说的:“认真地组织和指导教育实习,是师范院校培养合格师资的必由之路.”     

先进仪器对临床教学的双重影响

1先进仪器能够促进实习学生对新知识的理解与掌握高一级的实习医院具有各种先进仪器,甚至是世界尖端仪器,例如,临床麻醉学专业省级以上的教学医院及本专业的地市级附属医院,具备基本的心电图,无创血压,脉搏血氧饱和度监测,同时还拥有无创血压,呼气末二氧化碳压力及呼吸压力-容量环等监测,甚至具有肌肉松弛监测,脑功能监测等手段。实习同学在实习阶段可以一览某学科的监测前沿,把课堂上难以理解指标分析,操作过程具体化,豁然开朗,在校课堂苦思冥想几昼夜不能理解的动态变化,几节课时间就可以完全掌握。在诊疗过程中有居高临下之感觉,对多项指…     

高师基本乐理课程对学生“学教”能力的培养

高师音乐专业的学生毕业后大多数将从事音乐教育工作。作为一名合格的师范类毕业生,自身除了拥有良好的专业技能、较全面的专业理论和文化知识外,还应具有对这些知识体系作良好的表达和解说的能力,这样才能担负起教书育人的职责。我们所议的所谓“学教”能力的培养,正是培养学生通过自学,进行自我总结,自我归纳,理顺表达思路,进行具体解说,达到“教”的目的的一种能力。实践证明,进行“学教”能力的培养,既能树立学生的教育理念,为日后的成材方向打下良好基础,又能培养学生良好的归纳、总结、表达能力,以便更深入系统地掌握知识,还可以活跃…     

河北联合大学冀唐学院“教学综合改革”之浅析

河北联合大学冀唐学院结合本科教学工程,以教学综合改革为主线,以学生文化素质和创新创业能力培养为核心,紧紧围绕专业改造、人才培养模式改革、教师队伍建设、课程与教材建设,以及专业综合评估等方面开展扎实有效的工作,引导和加强专业建设与改革,建成一批在省内外具有一定影响的示范性专业、特需专业和支撑专业,着力培养学生创新创业能力,不断提高人才培养质量,力争合格毕业生100％就业。     

高职艺术设计类专业教师工作室教学模式研究

工作室教学模式能够实现教学和项目的创造性结合,在激发高职院校艺术专业设计类人才职业实践能力培养方面尤为重要。目前高职院校艺术设计类专业教师工作室教学模式的应用时机已然成熟,具备了专业学生参与校企实习的条件,从而能够显著强化高职院校艺术设计类专业人才的职业技能,间接拉动高职艺术专业就业率的提高。     

我国高校对心理咨询与治疗人才的培养现状调查

本研究旨在调查我国高校对心理咨询与治疗人才的培养现状并分析其中存在的问题与需求.在我国华东、华西、华南、华北、华中地区选取22所不同类型,具有临床心理、咨询心理或应用心理学专业的本科、研究生培养计划的高等院校,搜集其课程设置、实践训练方面的资料,分析调查结果并与发达国家进行比较.结果发现存在一些问题,与发达国家相比尚存在着较大的差距.其中本科生的课程设置主要存在少数学校专业必修课和专业选修课的关系处理不合理、部分学校对心理咨询和治疗课程的培训不足,绝大多数学校无伦理课程培训等问题.研究生的课程体系较不完善,尤需加强对科学和道德伦理,行为的生物基础、行为的认知-情感基础、心理师的个人与专业发展、心理评估和诊断,心理咨询与治疗流派等领域的课程培训.本科生和研究生的实习训练方面,均存在实习内容不全面、实习时问短等问题.此外,本科人才的培养模式问题也值得深入研究探讨.     

浅议医学生临床思维能力的培养

临床实习是每一名医学生必经的学习过程,是培养医学生逐步成为合格的、具有一定临床经验医师的重要阶段.对每一名医学生而言,如何将书本上的理论知识运用到病人身上,如何"以病人为中心"诊断、鉴别、治疗疾病,都少不了临床思维的培养.     

在艺术实践中探索师范院校音乐专业办学特色

带着五彩缤纷的梦想走进辽宁师范大学音乐学院,学生们开始了渴望已久的艺术生涯.与其它师范大学音乐学院的最大不同之处在于,辽宁师范大学音乐学院将学生的艺术实践摆在了突出地位.在校外安排音乐教育专业学生的实习与音乐表演专业学生深入民间和社会进行艺术实践,在校内每周五举行"音乐学院艺术沙龙系列活动".     

护理本科生护患沟通的障碍及其心理体验

了解护理本科生在实习过程中与患者存在的沟通障碍以及心理体验。采用目的抽样法,选取某高等院校护理专业10名有临床实习经历的本科生,针对实习中护患沟通的障碍进行半结构式访谈,并采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。整理出2大主题:护生与患者有效沟通的障碍和护生与患者沟通障碍的心理体验。护理本科生与患者沟通时存在困难,且护生因此会产生负性心理体验,护生本人、学校和医院应加强对此问题的重视,提升护理本科生的沟通交往能力。     

高校艺术设计专业毕业实习与就业关系及对策探析

在当前经济形势下,如何做好大学生的就业工作,是全社会普遍关注的问题。而高等教育中毕业实习的质量直接影响就业工作的进展。对艺术设计专业的实习的改革和完善思路探析,主要是充分认识毕业实习对提升学生就业竞争力的重要性、采取灵活多样的毕业实习安排形式,使毕业实习与择业有机地结合等方法来促进学生就业素质的培养。     

循证医学教学模式对医学生消化内科实习效果的影响

探讨循证医学教学模式在消化内科临床实习教学中的运用效果.对入科实习的60名本科生,随机分为两组:循证教学模式组和传统教学模式组,每组30人,带教时间均为一个月.结果显示,两组间理论考试成绩比较无明显差异,而循证教学模式组临床答辩成绩与传统教学模式组比较差异有统计学意义(P＜0,05);循证教学模式组在提高学生的学习兴趣和主动性、分析和解决问题的能力及检索文献资料的能力等方面比率高于传统教学模式组(P＜0.01).因此,把循证医学教学模式运用于消化内科临床实习带教中,能提高学生的学习兴趣,增强学生的自学能力以及评判性思维能力.     

“三室一地”实践教学模式中产品设计专业的人才培养探索

国内高校十分重视产品设计专业的实践教学,但由于对校内外实践缺乏系统性考虑与整体统筹,出现了专业理论与专业实践脱节、校内实践与校外实践脱节等一系列问题,毕业生专业技能和创新设计能力有待进一步加强,学生实践能力离企业需求具有较大差距。为了解决这些问题,华南农业大学产品设计专业以"产学研"合作优势为基础,积极拓展并整合校内外教学资源,创新人才培养模式和管理机制,将学校、基地和产业作为专业人才培养的三个主体,逐步建立了"实验室——学生创新工作室——导师工作室——校外实习实践基地"的三室一地人才培养协同创新机制。根据产业发展需求确立人才培养目标,协同制订人才培养方案、协同实施专业教学过程、协同评价专业教学效果和人才培养质量。     

心理资本对大学生就业成功率的影响

心理资本近年已成为研究大学生就业状况相关问题的热点之一.研究采用问卷调查法探讨了性别、生源地、专业、实习经验等因素对大学生心理资本的影响,以及两者对大学生就业成功率的影响.具体采用列联表分析、￡检验、方差分析以及二元logistic回归分析分析了心理资本各维度与各因素对大学生就业成功率的影响,发现专业和实习经历对心理资本有显著影响,心理资本中的乐观维度对大学生就业成功率有显著影响;建议为了提高大学生就业成功率,学校应努力为大学生提供更多的实践机会,重视大学生的人文教育,营造乐观的文化氛围.     

民族地区独立学院新闻写作课程教学改革初探

作为实践性非常强的学科,新闻人才的培养和其他学科不同,新闻学科更需要动手能力强的人才,需要知识多样化、技能复合化、专业综合化的复合型人才.独立学院作为应用型本科教育的高等院校,应更加注重培养学生的创新意识和实践能力,在教学过程中必须依据实际,走创新教学和结合实践进行教学之路.教学中以新闻写作为核心课程,对新闻写作的系列课程进行了“打包”授课,加大课时和教学力度,采用创新、多样的教学模式和方法,聘请“双师型”教师担任授课并指导学生实践,并通过对教学进行量化、展览、实习单位实践等多种考核方法,走出一条切合实际、效果显著的教学改革之路,为民族地区的独立学院新闻写作课改树立标杆.