市场经济是实现社会主义本质的手段

在社会主义实践史上,邓小平同志首次明确指出社会主义本质与市场经济的关系。他说:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段”。 (《邓小平文选》第3卷,第373页)在这里,他不仅把市场经济与资本主义区分开来,而且进一步把市场经济视作实现社会主义本质的手段。     

社会主义本质的分层次说──学习邓小平同志关于社会主义本质的多角度论述

社会主义本质的分层次说──学习邓小平同志关于社会主义本质的多角度论述李富阁邓小平同志创立的建设有中国特色的社会主义理论，所解决的一个最基本问题，是关于什么是社会主义的问题。而要真正搞清楚什么是社会主义，首先又正在于真正把握住社会主义的本质。一、邓小平...     

论社会主义特征与社会主义本质的辩证关系

四项基本原则是我们的立国之本,也是邓小平同志社会主义观中的一个显著方面,因为它们基本上集中了我们以往对社会主义生产关系和上层建筑方面一些制度特征的认识。这些社会主义制度特征与社会主义本质是什么关系?邓小平同志关于社会主义本质的论断中为什么没有提到它们?我们为什么必须坚持为四项基本原则所集中的这些社会主义制度特征?我们又该怎样坚持它们?弄清楚这些问题,对于我们正确理解邓小平同志的社会主义本质观,全面领会他对社会主义的整个认识,真正做到坚持和发展社会主义,不无意义。     

论邓小平社会主义本质论的实践性特征

"在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解……辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的和革命的."①这是我们正确理解社会主义本质理论的哲学基础.邓小平关于社会主义本质的论断,依存于社会主义现实运动及其发展趋势,继承了马克思恩格斯关于社会主义的理论成果,将社会主义本质的认识和概括推进到了一个新的阶段.同时,邓小平社会主义本质论是社会主义实践一段时期的理论概括,它还需要不断向前发展,具有发展性、开放性的特点.     

社会主义本质讨论述要

社会主义本质讨论述要鲍刚毅邓小平同志关于社会主义本质的阐述,极大地丰富和发展了马克思主义,为进一步解放思想,加快改革和建设步伐提供了理论依据。现将理论界对此问题的讨论情况综述于后。一、邓小平研究社会主义本质的方法、视角。主要有以下几种看法：１．邓小平是用社会主义的实际目标来界定社会主义本质的。马克思曾讲过“共产主义是用实践手段追求实际目的的最实践的运动”。人类最全面的发展和生产力的极高度发展是与社会主义本质论断直接有关的社会主义的两大目标,二者是目的与基础的关系。人们只能在生产力所决定的范围之内逐步实现全面发展,共同富裕。从根本上讲,二者是统一的,而现实生活中又经常发生矛盾,先富后富逐步走向共同富裕是现阶段使两大目标统一起来的有效途径。２．邓小平对社会主义本质的概括体现了生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的统一,过去人们讲社会主义的本质特征,只讲社会主义的生产关系,不讲社会主义的生产力,割断了两者的有机联系。现在有人又以为邓小平关于社会主义本质的提法只讲生产力,其实他是从社会主义社会的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系上加以阐述的。同时,这一概括体现了社会主义的运动和制度、本质与现象、革命与改革、     

马克思主义经济学的新发展——略论邓小平的经济思想

●社会主义根本任务理论是邓小平经济思想的起点,他提出社会主义根本任务是解放生产力和发展生产力。 ●社会主义市场经济理论是邓小平经济思想的核心内容,他提出建立社会主义市场经济的新思想。 ●共同富裕论是邓小平经济思想的归宿和目的,他提出共同富裕是社会主义的最大优越性和本质的体现。     

邓小平探索社会主义本质的方法

邓小平在南方谈话中提出的“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”已成为邓小平理论对社会主义本质的经典表述，这是邓小平对丰富和发展科学社会主义作出的杰出贡献。这一结论的得出，在具体方法的使用上，得益于培根创立的归纳法。     

邓小平理论与社会主义

中国共产党十五大确立了邓小平理论这面当代中国的伟大旗帜。邓小平理论的核心是对社会主义本质的论述;并由此出发确认中国现在是处在社会主义的初级阶段。科学的理论来自对社会实践本质的总结,然后又转过来指导社会实践。邓小平关于中国现在是处在社会主义初级阶段的论述就是这样一个意义重大的理论。第一,它把我们从传统的对社会主义历史时代认识的局限和非科学理论的指导下的实践中解放出来了。传统的看法,以为社会主义是一个不很长的时期;它作为共产主义的第～阶段,将不会很遥远就可以过渡到共产主义去,就可以战胜资本主义。斯大…     

论人才是开拓先进生产力的决定性因素

论人才是开拓先进生产力的决定性因素朱钧侃邓小平同志关于社会主义本质的创造性论述，不仅揭示了社会主义的本质、根本任务和目标，而且指明了社会主义人才肩负的重要历史使命和特殊重要的地位、作用。人才是党和国家宝贵财富，是中华民族智慧的体现，是知识分子队伍的精...     

邓小平对社会主义建设辩证法的创新

邓小平对社会主义现代化建设辩证法的贡献,首先表现在他对社会主义的基本认识方面。这方面概括起来是：1．对社会主义社会本质的认识。贫穷不是社会主义。社会主义就是通过快速发展生产力,使人民共同富裕,避免两极分化。在这一认识的基础上,提出了“三个有利于”的标准和社     

社会主义本质研究概述

社会主义本质研究概述黎声邓小平同志关于“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”的论断，已写入十四大报告和党纲。正确理解这一论断，是全面把握中国特色社会主义理论的切入点。今年以来，中国历史唯物主义学会常务理...     

邓小平价值观研究综述

邓小平价值观研究综述袁祖社价值观是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个极其重要的组成部分,围绕此一问题,学术界近年来进行了全面、深入的探讨。现将这方面的研究成果综述如下。一、邓小平价值观的内涵及本质邓小平同志价值观的核心是什么？对此,理论界有不...     

对有中国特色社会主义理论本质的哲学透视

从主、客体关系的体现——科学性与价值性关系的角度揭示了有中国特色社会主义理论的本质,论述了这一理论的科学性与价值性两大本质规定的内涵及其相互联结,说明有中国特色社会主义理论是科学思想体系与价值思想体系的有机融台和统一。 提出“人民共同富裕”是有中国特色社会主义理论的基本价值观,指出这一社会主义基本价值观的新概括,是邓小平同志对科学社会主义理论的一个极为重要的特殊贡献。     

对邓小平同志概括社会主义本质的逻辑进程的探索

邓小平同志在一九九二年南巡讲话论述社会主义本质时没有用传统的方法从经济、政治和思想文化等几个方面来说明社会主义的特征，而是一针见血地指明：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。①这一科学论断不是偶然地...     

一个关于社会主义本质的崭新论断

一个关于社会主义本质的崭新论断符挺军邓小平同志关于社会主义本质的论断是一个重要而崭新的命题，具有重大的实践意义和理论意义，应该引起我们高度重视，从而进一步展开学习、宣传和研究。（一）传统看法总是把社会主义本质特征归结为公有制、共同富裕，更是还加上计划...     

邓小平生产力发展论的要点和贡献

邓小平的生产力发展论是系统的完整的,其基本点包括: (一)“社会主义本质论”:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 (二)“生产力发展根本任务论”:社会主义的根本任务是发展社会生产力。     

精神文明建设亟需进一步统一认识

用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论来建设社会主义的精神文明,这是近10多年来广大干部群众在开展社会主义精神文明建设实践中逐步达到的共识。今天,学习和把握《邓小平文选》第3卷中所反复阐     

邓小平道德建设思想初探

道德建设是邓小平同志社会主义精神文明建设思想的重要组成部分。党的十一届三中全会以来,邓小平同志从我国改革开放和社会主义现代化建设的实际情况出发,系统地提出了道德建设的任务和具体内容,为我国新时期伦理道德建设的发展,指明了方向。 坚持社会主义物质文明和精神文明一起抓,是邓小平同志的一贯思想。关于社会主义精神文明建设,邓小平同志指出:“最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律。”(《建设有中国特色的社会主义》增订本第15页)     

《邓小平哲学思想与中国特色社会主义理论》出版

广东高等教育出版社不久前出版了《邓小平哲学思想与中国特色社会主义理论》一书,这是张江明、梁渭雄等主编的全国第九次社会主义辩证法研讨会入选论文集。 本书围绕着邓小平哲学思想与中国特色社会主义理论这个主题,着重从哲学的角度,研     

论邓小平的文艺现代化思想

邓小平的文艺现代化思想是邓小平社会主义现代化思想的一个重要部分 ,对于建设有中国特色的社会主义文艺具有现实的指导意义。邓小平的文艺现代化思想是系统的、完整的、全面的。第一 ,社会主义文艺必须表现时代的前进要求和历史发展的趋势。第二 ,文艺现代化的关键在于文艺家思想的现代化。第三 ,文艺现代化得以现代科学技术武装文艺。第四 ,文艺现代化要全面发挥文艺的多种作用。第五 ,文艺现代化要为现代化建设做出积极的贡献。邓小平既要文艺的现代化也要文艺的民族化 ,而且把两者统一在一起。邓小平的文艺现代化和文艺民族化相统一的思想 ,解决了“五四”以来 80多年间长期得不到很好解决的问题。要实现文艺现代化 ,还得以邓小平理论为指导。