大四了,我该何去何从?

<正>×××:你好!我是一名大四的学生,我快要找工作了,可是我很没有信心,因为我既没有丰富的社会实践,也没有傲人的成绩单,我不知道自己的核心竞争力在哪里。我正在自学高级口译,但也不知道能不能考得出来。我真的不知道自己怎么会落得这地步!我的人生目标不是大名大利,仅仅是一种充实的、有意义的生活,并且希望在某一方面成为一个专家,能够给别人提供帮助,就像你们现在所做的事情一样。可     

我将继续寻找月亮

在成长的路上,每个人的心中都有一段属于自己的故事,有时失败并不可怕,可怕的是心死。7年前的高考我几乎一败徐地,看着昔日同学一个个笑容满面地走进理想中的大学,我心里只有羡慕和悲伤,最终只得孤零零地挎着背包来到一所师专。到校的那天,天下着丝丝细雨,我的心也如那脱离树枝随风飘舞的秋叶,只剩下无奈、惆怅和失意的愁苦。心情是委屈的,当年的分数按调节性计     

将耶和华常摆在我面前

我们要把耶和华常摆在我面前,就能得到各样的祝福;在他面前有满足的喜乐,在他右手中有永远的福乐。     

基因治疗病毒载体何去何从

8 0 %的基因治疗采用转染率较高的病毒载体 ,但应用病毒作为载体有可能在复制过程中增加活性病毒的拷贝 ,诱发宿主细胞免疫反应或癌变等副作用。以病毒为载体因为诸多隐患而逐渐退出基因治疗的历史舞台 ,安全、高效的非病毒载体可能是将来的基因治疗载体的目标     

我能将嫉妒心理消除吗

问:我是一名中学生,学习成绩很好。可是,每当看到别的同学成绩好过自己,或接近自己,就十分的嫉妒,在言语中也露出来。因此,我的朋友很少,感到非常孤单。请问,我如何才能从嫉妒的泥潭中走出来呢?(阿华)阿华同学:你的这种心理是十分正常的反应。只不过,嫉妒心理过分严重了,就成为“包袱”,成为前进的阻力。%嫉妒是一种混合心理状态,是发现别人处在某种优越状态或取得某种成绩,而自己不如别人时所产生的不愉快感、厌恶感,甚至憎恨感,同时伴有屈辱、羞耻、自卑、负罪感等心理体验的复杂情绪。和一般的嫉妒相比,青少年学生的嫉妒有明显的特征:%首…     

民间玩具之路该何去何从

民间玩具作为民间艺术中不可或缺的有机部分,在近几年得到了外界一定的重视。对于民间玩具的研究,其实是对中国传统文化的回顾与整理,有利于我们重新正视自己民族的优秀文化,增强民族文化自尊。民间玩具并不是一件件简单朴素的物态造型,在它身上承载了太多民族性的文化因子和心理观念。     

没有性,我依然将爱点燃

维系夫妻关系的究竟是爱情还是性呢?我的经历让我认识到,无法过正常夫妻生活的男女,总可以找到让对方愉悦的性爱方式,而感情一旦消失,根植于情爱之中的性爱,也将是难以持久,情爱只有一种,而性爱却能再生。     

请别将我“病态化”

个案一:亚美在高三那一年,因为考试压力大而导致精神崩溃,在学校突然歇斯底里地嘶喊及伤害自己。家人在校方安排下,带亚美见精神科医生。虽然亚荚按时服食医生给的药物,但仍然诉说头很痛,而且全身乏力,无法集中精神。家人担心亚美会再次发作,即为她办理停     

“看哪,我将一切都更新了”

神为了完成救赎,正在不断地做他更新的工作。他更新历史,他更新每一个蒙救的人,他更新教会,他也更新宇宙万有。直等他一切旨意成全,那时,他要宣称他的荣耀说:“看哪,我将一切都更新了。”(启21:5) 我们既然与神同工。     

主啊,我将我的一切奉献给祢——中国天主教武汉修女院成立

中国天主教武汉修女院经过二年多的筹备,已于今年七月十四日圣神降临后第七主日正式成立。这天上午八时,修女们列队进入圣堂,走在前面的是身穿整齐服装的试学生,接着是身穿会衣的老年     

永恒的交托——"父啊，我将我的灵魂交在你手里"

<正>在人类历史长河中,无数小时飞逝而过,在这些已经过去的时间中,有一个最惊人的时间段,至今仍被基督徒群体不断地纪念着,那就是耶稣以血肉之躯在十字架上经历的恐怖的六个小时（从上午九时至下午三时）。对现代人而言,十字架似乎是一个非常时尚的符号,佩戴着十字架项链、手环或指环的年轻人随处可见,但这些人一定很难想象十字架原本是一种残酷且羞辱的刑具,更难以想象与体会到十字架刑罚的痛苦。在耶稣所处的罗马帝国统治时代,十字架是最残酷的刑具,它是残酷、羞辱的记号,丝毫不值得一提。     

儿时的美好印象将影响我的一生——刘光辉访谈

<美与时代>杂志(以下简称美):请你先简单的谈一下自己的艺术经历. 刘光辉(以下简称刘):我在1983年到1986年从事中国画、水粉、水彩、连环画等创作,当时参加我们本县和市里的画展,那时我县还是汕头市管辖.1987年开始练习油画,1988年开始从事油画创作至今.     

在谢菲尔德,我将“劣等”心理医生告上法庭

如今随着心理咨询渐渐步入人们的生活,一些问题也开始显露出来。2003年,远在英国的谢菲尔德,一位年轻的中国女子刘淑洁就将她的心理医生告上了法庭。今年5月,在刘淑洁回国探亲期间,笔者有幸听她讲述了自己的故事……初到异国他乡,我的心理出了问题我的第一位男友叫鲁峰,是我在大学毕业后第二年认识的,当时他在学校读欧美文学专业硕士。在热恋中,我们最亲密的接触也就是拉拉手、搂搂肩。然而,当我俩谈婚论嫁时,鲁峰却痛苦地向我坦陈:他患有先天无睾症。望着鲁峰,我心乱如麻:一边是对优秀男友的爱恋,另一边是对一个完整家庭的渴望。一个月后,…     

疫情常态化防控下,学校心理健康教育何去何从

<正>疫情带来了很多不确定,不确定又让很多焦虑从隐性层面转到了显性层面。事实上,无论是疫情期还是现在疫情常态化防控的状态下,学生的心理健康教育越来越受到大家的关注,保护学生身心健康也成为了学校教育的主要任务之一。2019年12月,国家教育部、卫生健康委等12个部门联合印发了《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》,该文件明确规定了学校系统心理老师的配备,     

张超作品——高温颜色釉瓷板画《致高更——我是谁？我从哪来？我将去何处？》

正~~     

我就是我

躲开白日的喧器,独自坐在教室的一隅,用冷静的思维扫描自己,审视自己,我平生第一次真切地感受到:我就是我。我出生时,由于上帝吝啬,造物主把我造成了一幅精瘦的模样;由于成长于黄色的土地上,热情的太阳又烤就了我一张黑黝黝的脸,黑而瘦,这就是我的轮廓,它注定了我在人生的道路上有一段与众不同的独特的感受。     

我成长 我快乐

人生是一个过程,心理发展也是一个过程,成长中充满着喜怒哀乐,悲欢离合,阴晴阳缺——回顾自己三十多年的成长历程,远离亲人的幼年生活让我体会了亲情的重要,形成了我独立、倔强的性格;不服输、重拾自信的少年生活造就了我感性、坚强的个性;积极向上、勤奋努力的青年使我感受快乐、走向自信。成长历程中的每一份付出都为我带来新的收获、每一次挫折都使我更加坚强,我要感谢挫折对我的磨砺,因为它让我学会了关爱、感恩,学会了坚强,学会了更加积极面对人生的热情。与心理学的近距离接触,将心理咨询和心理教育工作当作个人修炼和做人的过程,我接受并感谢心理咨询带给我助人、自助的快乐和幸福。     

我幸福 我快乐

教育事业的重要,曰益被愈来愈多的人认识。作为一名教师,我深知责任之重。从教十余载,我时刻以勤勤恳恳,努力工作严格要求自己。但随着教学压力的增重,我虽为一名年轻教师,有时对工作也有些倦怠情绪,觉得工作、生活都很累,直到我校的快乐教育办学特色出现时,我顿时眼前一亮,对快乐教育有了全面的认识和理解。     

我是我!

在社交中,大家对我的印象极好,而且泛有一定的钦佩之感,这是我多年干宣传工作而博得的。不过,我早有种见解,人,无论做什么工作,都要讲究人性美,人性美就是通常所言及的道德、品格、理智和慈善,它们所产生的母体,顾名思义,在于信仰!所以,我本想写一部讲究信仰的作品,以期对社会有所推动。有一次,随老同学来到天主教堂,体验一下神修生活,真想不到进去就不愿拔腿,为宗