共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
新行为主义伦理学说“行为技术学”是六十年代以来流行在美国及西方社会的一种用心理学论证道德行为的伦理学说。它的创造人是美国的新行为主义主要代表人物斯金纳(B·F·Skinner)。斯金纳用动物实验所获得的材料来解释人的行为。他研究行为的特点是注重实证,反对假设,只描述行为的外部表现,而不考虑机体内部过程,如生理、神经、心理等过程,所以美国心理学家舒尔茨称斯金纳的行为主义是“没有机体的探究”。 斯金纳把他的新行为主义心理学理论应用到人的行为上,把他在实验室中对小白鼠和鸽子的试验结果搬到社会生活中,提出了一个规划、控制人的 相似文献
2.
斯金纳的心理学研究方法 总被引:1,自引:0,他引:1
斯金纳(B.F.Skinner,1904-)是美国新行为主义心理学中最有影响的代表人物之一。他从事心理学研究五十余年,对推动行为主义心理学的发展作出了较大的贡献。他的新行为主义心理学体系在国际心理学界曾引起巨大反响,以至到七十年代中期对其争论尚未停息。本文试图对他的心理学体系中的研究方法问题谈一些粗浅的看法。斯金纳认为,心理学应当是一门研究有机体行为的科学,而有机体的行为和外部环境之间存在着确定的函数关系,因此心理学的研究就是寻找这种函数关系的具体内容,即在外部 相似文献
3.
一、前言意识问题是行为论心理学必然面临而又难于解决的根本要害问题。1971年被美国心理学会宣称为美国最有影响的心理学家、正统的、彻底的行为主义当代代表B·F·斯金纳,于1974年发表了他的行为主义纲领性专著《关于行为主义》一书。该书结论一章,首先着重论述了意识问题。这代表他从事行为论心理学四十余年研究的有关意识问题的 相似文献
4.
5.
目前西方的道德心理和道德教育的研究中,道德认知学派和价值观辨析学派(Valuesclarification)最为突出,在某种意义上说,价值观辨析学派更为教师和道德教育家所注意。这一学派主要是想通过赋值性(Value—Laden)的教学策略来促进情感教育。教育途径通常包括一些小组练习以学习一种作出价值决择的过程。精神分析派、行为派和认知派在品德心理学方面都有相应的学说和研究。不久以前,人本心理学的产生与兴起也引起了人的极大兴趣,它的影响也覆及了心理学以及其它学科的很多领域。价值观辨析学派在很大程度上正是受了人本主义心理学思潮的影响,目前已成为人本 相似文献
6.
今天,西方的人本主义心理学越来越多地为人们认识。人本心理学主张研究对人有意义的问题,强调人的利益、价值和个人的尊严与自由。它作为一种思潮,冲击着传统的心理学。尽管心理学界对它的评价莫衷一是,是否自成一派也没有取得一致的意见,但作为一种新的势力,一种有异于行为主义,精神分析的第三力量,却为西方心理学界广泛承认。我国的大百科全书心理学卷、心理学史部分也基本采用这一观点。①而人本心理学者更是旗帜鲜明地阐述自己不同于传统的立场:行为主义仅仅从外显行为来研究 相似文献
7.
西方社区心理学的发展及述评 总被引:4,自引:0,他引:4
社区心理学在欧美和拉丁美洲的应用心理领域具有一定的影响。章介绍了社区心理学的发历史、主要原则和研究内容,分析了西方社区心理学的理论假设和人与环境作用论、人的行为背景和气氛、系统理论模型,并指出了西方社区心理学的可取之处和缺陷所在。 相似文献
8.
社区心理学在欧美和拉丁美洲的应用心理领域具有一定的影响。文章介绍了社区心理学的发历史、
主要原则和研究内容,分析了西方社区心理学的理论假设和人与环境作用论、人的行为背景和气
氛、系统理论模型,并指出了西方社区心理学的可取之处和缺陷所在。 相似文献
9.
斯金纳行为主义科学哲学中的操作主义观点 总被引:2,自引:0,他引:2
B.F.斯金纳是当代西方行为主义学派中最有影响的代表人物。他一方面由于主张彻底的行为主义而引起东西思想界的注目,另一方面又因为在心理学研究中作出了独持的成就而享有盛名。他的行为主义思想和他的行为分析的科学研究,是两个不能等同的方面,但 相似文献
10.
一、心理学个性研究的主要目的:预测和控制行为斯金纳一贯坚持心理学研究的两个主要目的是预测和控制行为。这就必须建构一种环境中的先行条件(也就是“自变量”)及由此导致的行为之间的机能关系来实现这些目的。只有这样,才能建立一种科学的心理学,才能发掘出一套正确的心理学法则。通过恰当的实验控制可使最理想的心理学法则得到验证,也可使先行条件的变化及行为的变化得到观察和测量,此过程在实验室外面也可能实现,此时,行为间的机能关系就建构起来了。 相似文献
11.
劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlberg)是美国当代著名的教育心理学家和道德教育学家。他以皮亚杰的认知发展心理学以及认知道德判断力作为其理论的渗透点,通过对儿童道德发展的实验分析,创立了他的“道德发展阶段论”,在欧美各国的教育心理学界引起了广泛的反响和激烈的争论。 道德判断力图式是科尔伯格的“道德发展阶段论”的核心。科尔伯格首先从认知发展心理学角度去描述他的理论。他认为,人的道德判断发展是认知心理发展的一部分,逻辑思维能力的发展是道德判断力发展的不可少的条件,同时,人的道德发展与社会环境也有密不可分的关系,前者往往在很大程度上受后者的支配。因此,科尔伯格断言,人的 相似文献
12.
评罗杰斯与斯金纳关于人类行为控制问题的争论 总被引:1,自引:0,他引:1
罗杰斯与斯金纳于1956年开始展开的关于人类行为控制问题的一系列尖锐辨论,是现代心理学史上的著名论战之一。从表面上看,辨论的焦点是主观选择与环境控制问题,但实质上却代表了人本主义心理学与行为主义心理学在一系列基本观点上的尖锐对立,因而具有典型的意义。本文试对这场争论双方的观点进行比较,并分析其根源于各自所遵循的哲学思想和方法的实质与局限性,以此为建立马克思主义哲学思想指导的科学心理学提供借鉴。 相似文献
13.
早在本世纪40、50年代,美国知名心理学家霍尔和斯金纳等进行了大量的动物实验,研究条件性情绪反应(CER)。①并将其定义为:指一种情绪反应是人工地按照条件作用原理引起的,是心理学的行为学派研究情绪的一种技术方法。这种方法是用条件刺激作用于实验动物正在 相似文献
14.
美国著名的新行为主义心理学家斯金纳早期研究行为主义是从哲学出发的,当时他的兴趣在于研究单个有机体的行为。到四十年代后期,他便逐渐转向以预测和控制人的行为目的,企图把心理学和社会问题结合起来,进行所谓的“行为技术学”研究。在近三十年的岁月中,他致力于这种研究,花费了不少的心血。他不仅有关于人的行为的 相似文献
15.
16.
17.
现象学是本世纪对西方心理学发展最有影响的哲学思潮之一。在创立之初,胡塞尔曾从哲学心理学角度批判过冯特的经验心理学。这一批判为格式塔心理学及后来的知觉研究澄清了方法论基础;四十年代,现象学开始流传于美国,五十年代末构成了人本心理学的方法论。六十年代后、现象学的心理学有了极大发展。一九六三年,在美国的Rtce大学以“行为主义和现象学:现代心理学两大对比基础”为题召开研讨会;一九七○ 相似文献
18.
19.
本文阐述了人本心理学主张的五个中心论点:。 1、人本主义具有强烈的现象学性质或依据体验的特征,它的出发点是意识的体验。 2、人本心理学坚持人类本质的完整和完善。 3。人本心理学在承认人生明确固有的限制的同时,坚持人类保留有一种必不可少的自由和自主。 4、人本主义心理学在确定其方针时反对简化论。 5、与坚定的存在主义的基础一致,人本心理学相信人性不可能彻底解释。人本心理学的主张基于五个中心论点,它们是相辅相成的。 相似文献
20.
心理学是研究人的心理现象的科学。 心理现象的本质是什么?这是心理学的根本性的问题。它的如何解决,关系着心理学的方向。在心理学的发展史中,这个问题不时引起争论,是完全可以理解的。 唯心论者说,世界上有种非物质的某种特殊的东西,叫做‘灵魂’,或者称为‘绝对精神’。人的心理现象,就是寓居于身体内面的‘灵魂’活动的结果;或者说是‘绝对精神’运 相似文献