当代大学生职业兴趣结构特征研究

通过实际调查对当代大学生的职业兴趣结构特征进行了分析研究。用主成分分析方法以及多维尺度方法探索出当代在学生的职业兴趣有三个潜在维度,可以分为18类。利用RANDALL和18RQNd96程序检验职业兴趣结构,构建了职业兴趣的球形模型。     

当代大学生职业价值观现状研究

为了解当代大学生的职业价值观现状,研究者依据相关理论编制了大学生职业价值观问卷,对全国30所高校5000多名大学生进行了问卷调查.结果发现,当代大学生的职业价值观结构可由才能发挥、自我实现、社会地位与声望、工作环境与福利保障4个因子组成.当代大学生将个人的自我实现排在首位.大学生的职业价值现在性别、学校性质、文理科、学分绩排名、学校所在区域上均存在一定差异.在就业去向意愿上,大学生仍偏向去南方及沿海开放城市、北京上海等一线城市.在工作单位的选择上,大学生更倾向去国有企业、政府机关单位和外资合资机构.     

风险偏好与框架效应对大学生职业决策的影响

在应用Hsee等设计的风险偏好水平问卷对46名大学生进行分组的基础上,通过设计职业决策情境,探究了当代大学生职业决策与其风险偏好、职业方案以及方案的框架性倾向之间的关系。研究结果表明：（1）高风险偏好大学生的职业选择倾向明显高于低风险偏好的大学生,尤其对冒险职业方案的选择中,上述趋势最为明显;（2）框架效应存在于大学生职业决策情境中,他们更倾向于选择采用积极口吻表述的职业方案;（3）大学生对冒险、折中、保守三种方案的职业选择倾向有显著地逐渐增大的趋势。     

当代大学生职业兴趣的结构与测量

该研究考察了我国当代大学生职业兴趣的结构,并编制出相应的测量工具.首先通过开放式问卷调查、文献调研,以及对已有测评工具中条目的整理,构建出职业兴趣描述库,再以此为基础编制自陈式职业兴趣调查表,对大学生的职业兴趣结构进行初步探索,得出九个维度,分别命名为研究型、艺术型、展示型、社会型、冒险型、企业型、常规型、现实型和生态型.其次通过验证性因素分析方法检验测验的构想效度,结果发现各指标拟合良好.此外,实证数据也表明测验具有良好的同质性信度和重测信度.研究结果证明大学生职业兴趣调查表具有较好的心理测量学品质,可应用于实践领域.     

多级估量法在大学生职业价值观研究中的应用

用模糊数学中的多级估量法对532名大学生的职业价值观进行调查研究,结论如下(1)当代大学生的职业价值观呈现出多元化的特点,在多元化的职业价值体系中,"充分发挥能力"、创造性"、"收入"处于前三位,"地位、名声"、"成长为领导者"、"冒险",处于后三位.(2)用多级估量法不但可以得到用排序法得到的信息,而且可以得到用排序法得不到的更加细致的信息.(3)就整体而言,大学生的职业价值观不因其所在的学校、所学的专业科类、是否临近毕业、性别等因素的不同而不同.就部分而言,上述四大因素都对大学生的某些职业价值项目有一定的影响.     

大学生职业成熟度结构及问卷编制

研究通过文献综述、开放式调查、专家咨询和样本预测的统计分析等提出了大学生职业成熟度的理论构想,以此为基础自编了大学生职业成熟度问卷,并对正式问卷调查结果进行了探索性因素分析和验证性因素分析,结果表明：大学生职业成熟度主要包括职业知识和职业态度两个维度;研究所构建的大学生职业成熟度理论结构比较合理,编制的大学生职业成熟度问卷是一个具有较好信度和效度的测量工具,可以为进一步研究提供依据与基础。     

大学生职业价值观：手段与目的

大学生职业价值观研究随着大学生就业问题的加剧变得日趋重要。通过25例深度访谈、60例开放式问卷调查和813例各类大学生调查,建立了大学生职业价值观的四因子的目的性职业价值观和六因子手段性职业价值观模型。并据此编制了大学生目的性职业价值观和手段性职业价值观量表。验证性因素分析结果验证了模型假设高度拟合,同时也证明了目的性价值观对手段性职业价值观所具有的影响。     

以爱温暖,助人自助——一个心理咨询师的自我成长过程

本文是一篇自我成长报告,主要从咨询师的早期生活环境、心理体验、人格品质,以及工作经历等方面对自我的成长进行回顾与分析;从职业认识、职业素养、职业期待等方面对自身的职业成长过程进行剖析,阐述了作为一名心理咨询师应该具有的素质、能力以及对职业的期望。     

主动性人格对大学生职业决策困难的影响:职业生涯探索与职业成熟度的中介作用

本研究基于生涯发展理论探讨了主动性人格与大学生职业决策困难的关系,以及职业生涯探索与职业成熟度的中介效应。以接受了专业培训的心理学专业研究生为主试,采用主动性人格量表、职业生涯探索量表、职业成熟度量表和大学生职业决策困难量表对647名大学生进行研究。结果显示:主动性人格影响大学生职业决策困难的路径有四条,(1)主动性人格对大学生职业决策困难具有直接负向预测作用;(2)职业生涯探索在主动性人格与大学生职业决策困难之间起中介作用;(3)职业成熟度在主动性人格与大学生职业决策困难之间起中介作用;(4)职业生涯探索和职业成熟度在主动性人格与大学生职业决策困难之间起链式中介作用。因此,主动性人格不仅会直接影响大学生职业决策困难,还会通过职业生涯探索与职业成熟度间接影响大学生职业决策困难。     

大学生职业选择和职业价值观的调查研究

本研究通过对天津地区七所高校663名在校大学生的理想职业和“现实职业”进行问卷调查,得出以下结论:(1)大学生的理想职业与“现实职业”之间有着很大的不同,但他们在选择理想职业和“现实职业”时所用的标准却有很高的一致性.(2)“高级职员”既是大学生理想中的首选职业,又是现实中的首选职业.(3)“收入”、“充分发挥能力”、“职业中的自主程度”成为大学生择业时的主要标准.(4)大学生的理想职业和“现实职业”与其所在的学校、所学的专业科类、性别、是否临近毕业等因素都有一定的关系.     

关于病证结合的思考

在护理这样一个女性为主导的职业,社会偏见、传统观念的影响是导致男护士产生职业困惑的主要原因。从社会性别视角分析了这种原因的产生是由于社会性别定义与分工模式被内化的结果,并依此提出了加强护理宣传与护理教育改革、护理分工合理化等对策。     

中国人的人格特点(II):善良

该研究的目的是探讨不同性别、年龄、职业和婚姻状况的被试在善良人格维度上的特点。1276名被试在中国人人格量表(QZPS)的善良维度上的分数存在不同程度的性别、年龄、职业和婚姻状况差异,其中尤以性别和年龄的影响最大,年龄和职业的交互作用明显,而且婚姻状况会明显影响个体1的重感情倾向。文中还讨论了善良人格维度差异的意义以及将来研究的方向。     

Perceptions of Prolonged Occupation as Barriers to Conflict Resolution

The goal of this research was to examine whether a denial of a prolonged occupation by the occupying society constitutes a meaningful sociopsychological barrier to resolving the conflict peacefully. We hypothesized that this perception will be associated with objections both to conflict resolution processes and to specific compromises intended to end the occupation. Furthermore, we hypothesized that the association between denial of the occupation and compromises will be partially mediated by denial of its costs, low levels of moral emotions, and closure to new information about the conflict. Taking the prolonged Israeli occupation as our case study, we used three nationwide representative polls of Jewish Israelis to test our hypotheses. The studies supported our hypotheses, pointing to the distinct role that the perception of prolonged occupation by the occupying society plays in peacefully ending this situation, and the psychological mechanisms underlying occupation denial as a barrier to conflict resolution.     

Measuring the Mystique

A sample of 517 freshman women at a large state university was studied in order to learn whether differences might be discerned on the basis of rank on the SVIB Masculinity-Femininity (MF) Scale. This scale divided the sample so that 30 per cent ranked high, 55 per cent average, and 15 per cent low in MF. No differences were found among the three groups in college of enrollment, reason for finishing college, most important factor in choosing an occupation, or parental expectation of educational level. On the California Psychological Inventory scores, subjects in the high MF group scored high in Dominance, Capacity for Status, Sociability, and Femininity. The average MF group, as compared with the low MF group, tested high in Good Impression and Femininity and low in Psychological Mindedness and Responsibility. The high MF group scored higher on the CPI Femininity scale than did the low MF group.     

Formation of semantic associations between subliminally presented face-word pairs

Recent evidence suggests that consciousness of encoding is not necessary for the rapid formation of new semantic associations. We investigated whether unconsciously formed associations are as semantically precise as would be expected for associations formed with consciousness of encoding during episodic memory formation. Pairs of faces and written occupations were presented subliminally for unconscious associative encoding. Five minutes later, the same faces were presented suprathreshold for the cued unconscious retrieval of face-occupation associations. Retrieval instructions required participants to classify the presented individuals according to their putative (1) regularity of income, (2) length of education, and (3) creativity value of occupational activity. The three instructions yielded more classifications consistent with a person’s occupation if the person had been subliminally presented with his written occupation versus a meaningless word (control condition). This suggests that consciousness is not necessary to encode, long-term store, and retrieve semantically precise associations between primarily unrelated items.     

情绪、职业数量对不同职业生涯延迟满足大学生职业决策过程的影响

为探究情绪与职业数量对不同职业生涯延迟满足个体职业决策过程的可能潜在影响,分别对40名高、低职业生涯延迟满足倾向的大学生被试诱发正、负性情绪并完成信息板技术模拟的职业决策任务。结果显示:1)高延迟满足个体的搜索深度和搜索模式显著大于低延迟满足个体;2)不同延迟满足的个体在正性情绪或低职业数量条件下都表现出更好的搜索深度和搜索模式;3)在不同情绪及职业数量条件下,高延迟满足个体在不同职业属性间的搜索更多。职业生涯延迟满足倾向作为与未来规划密切联系的概念,揭示了个体职业生涯规划对其职业决策过程可能存在的影响。     

Reaction to a Campus Confrontation1

Students' reactions to the occupation of a university building were surveyed on the first and last day of the occupation as well as several weeks following the end of the occupation. Respondents were either day or evening school students at two different campuses of the same university. Results of the survey indicate that: (1) The majority of students, both day and evening, believe that the university should negotiate with the occupiers. The only exception to this trend is a group of political conservatives who advocate punishment. (2) The conflict tends to polarize attitudes about radicals, but mostly against them rather than in their favor. (3) A striking net increase is found in attitudes favorable to conventional political groups. (4) The closer the physical proximity of the respondent to the scene of the conflict, the more negative are his attitudes toward those who are seen as responsible for the disruption. (5) Evening school students are more negative toward the occupiers than are day school students. (6) The attitudes of young evening students are more similar to those of their older classmates than to those of their day school agemates.     

Test anxiety: contributions of gender,age, parent's occupation and self-esteem among secondary school students in Nigeria

Most of the previous studies on test anxiety have focused on students in higher institutions with little research on test anxiety in secondary school students. The present study examined the contributions of gender, age, parent's occupation and self-esteem on test anxiety among secondary school students. Participants were 281 students (males?=?156, females?=?125; mean age?=?17.05, SD?=?1.87) who were candidates for centralised, high-stakes examinations in two randomly selected secondary schools in Onitsha, Anambra state, Nigeria. Data were collected using questionnaires comprising the State Self-esteem Scale, the Test Anxiety Inventory and spaces for the provision of relevant socio-demographic information. Results of a hierarchical multiple regression analysis indicated that age and gender did not significantly contribute to test anxiety. Parent's occupation explained 2% of the variance in test anxiety and self-esteem contributed 10% in explaining test anxiety. Based on the findings, personal predispositions explain test anxiety among school students more than do their demographics.     

常识性知识和语篇语境对代词指认的影响

本研究围绕中文代词理解中, 读者的常识性知识和语篇语境的作用以及作用时程这一问题展开。实验1首先探讨在中文阅读理解中, 职业性别倾向这种常识性信息是否能对代词的指认产生早期影响。存在一致和冲突(如警卫-他; 警卫-她)两个实验条件, 结果在凝视时间、重读时间和总阅读时间上都发现了职业性别倾向所引发的性别冲突效应。实验2在实验1基础上增加一个代词(如：警卫-他-他; 警卫-她-她), 考察更正后的信息, 即文本语境内容是否可以覆盖常识的作用对代词加工产生影响。结果发现语篇语境确实可以覆盖常识性信息的作用, 对代词加工产生早期影响。但是, 职业性别倾向这种常识性知识仍然在代词加工的后期阶段发挥作用。考虑到代词所形成的语境较为含蓄, 实验3中采用更明确的方式来界定职业名称的性别, 例如男艺人、爸爸等, 然后再出现一个代词, 代词的性别始终和先前的性别描述一致, 而与职业性别倾向冲突, 这样也存在一致和冲突两个条件(例如：保姆-妻子-她, 警卫-妻子-她), 结果发现只有更正后的语境信息对代词加工产生影响, 职业性别倾向不再发挥作用。说明在中文这种高语境依赖性的语言文字中, 语境可以覆盖常识性知识对代词加工产生早期作用。但是, 语境作用的持续性问题会受到语篇语境中性别信息明确程度的影响。     

大学生职业决策自我效能测评的研究

本研究参照Betz和Taylor"职业生涯决策自我效能量表",依据对学生进行的访谈资料和学生开放式问卷调查结果,编制出"大学生职业决策自我效能量表".本研究抽取武汉地区14所大学30个专业1000名毕业年级的大学生作为研究样本,进行正式施测.统计分析结果表明(1)该量表的项目特性良好;(2)该量表都具有较好的内部一致性信度;(3)该量表均具有较强的辨别效度;(4)该量表作为整体判断使用较好.