基础医学网络信息资源整合及应用

结合基础医学网络资源的分布现状,阐述了基础医学资源整合的必要性和紧迫性,介绍了基础医学数据共享网建设中资源整合的技术方法和共享资源管理方式.并针对我国目前网络环境下基础医学资源整合建设中存在的问题提出相应的解决策略.     

浅议人体解剖学教学中的人文关怀问题

医学教育主要分为基础医学和临床医学两大块,基础医学教育不仅为医学生的职业,并且为医学生终身的自我学习和发展能力奠定坚实的基础.人体解剖学就是一门医学基础课,是一门医学主干课,是医学生的启蒙课.提高医学教育质量的关键之一是搞好基础医学的课程建设.现就在多年来解剖学教学和管理中发现的一些人文关怀问题,不揣拙见与同行探讨.     

浅议人体解剖学教学中的人文关怀问题

医学教育主要分为基础医学和临床医学两大块,基础医学教育不仅为医学生的职业,并且为医学生终身的自我学习和发展能力奠定坚实的基础。人体解剖学就是一门医学基础课,是一门医学主干课,是医学生的启蒙课。提高医学教育质量的关键之一是搞好基础医学的课程建设。现就在多年来解剖学教学和管理中发现的一些人文关怀问题,不揣拙见与同行探讨。1对教学的主体学生的人文关怀“英国当代著名解剖学家约翰·麦克劳德读小学的时候,特别淘气。有一天,他想亲眼看一看狗的内脏是怎样的,便偷偷地将校长的宠物———一只可爱的小哈巴狗给杀了。校长知道后…     

现代医学教学理念:比利时基础医学教学分析

比利时是欧洲医学教育的发达国家之一。基础医学教育是整个医学教育中的基石阶段。比利时的基础教育有着浓厚的本国特点。通过从学科融合、教师行为、学生角色及考核方式等多个方面对比利时基础医学教学的优势进行了对比分析,为我国基础医学教育改革提供借鉴和参考。     

广东省疾病预防控制机构资源整合可行性分析

通过调查收集相关单位对广东省疾病预防控制机构资源整合的意见与建议,采用归纳法从优势、劣势、机遇和挑战四个方面进行可行性分析,探索资源整合的路径。分析显示,在国家鼓励探索公共卫生服务资源整合,疾病防控任务艰巨等机遇和挑战下,资源整合有利于提高广东省公共卫生资源配置和使用效率,理顺不同疾病预防控制机构的职责关系,改变专病预防控制机构"重治轻防"现象,但在整合方案选择、整合过程、整合后的机构融合和职能转变上有难度。建议抓住改革契机,理顺体制机制,加大财政投入力度,加强疾病预防控制机构能力建设。     

乡村振兴背景下红色旅游发展问题与对策研究——以临沂市为例

红色旅游是一种重要的旅游类型,推进红色旅游产业化发展,借助红色旅游实现产业兴旺,对于助力乡村振兴具有非常重要的作用。然而,临沂市红色旅游在发展过程中仍存在资源整合力度较小、缺少专业的管理与宣讲人才、游览方式较为陈旧等问题,不利于临沂市红色旅游的发展与壮大。因此,要充分发挥政府主导作用,加强资源整合,畅通人才培养渠道,建设专业人才队伍,改变传统红色旅游方式,提升红色旅游质量,以不断发展与壮大红色旅游产业,助推乡村振兴。     

加强医疗资源整合 发展医院优势学科

科学合理地实施医疗资源整合,是现代医院管理者要完成的重要课题。其主要形式有:成立技术协作组,设立独立专科,建立专科技术中心。医疗资源整合不是形式上的算术叠加,而是将管理理念与医院实际相结合,对医院人、财、物等进行有效地调整和组合,使其产生最大的综合效益。科学的论证、有力的政策机制和有效的管理手段是医疗资源整合成功的可靠保证。     

硕士研究生基础医学课程多元一体化实践与探索

在基础医学课程中实施课程多元一体化教学改革,是旨在启发学生普遍性联系的思维,使得"教学资源优化,学生能力得到强化"的教学改革尝试。它通过基础医学各学科之间的相关性,打破学科界限,加强不同学科间的融合贯通,使各部分有机联系起来,实行多门课程、多种教学资源一体化。笔者通过3年的一体化教学模式,不仅发现其受欢迎程度高,同时也培养了学生的临床及科研创新思维,发表多篇中英论文,为后续的医学思维和科研创新打下坚实基础。     

临床跨学科团队建设与管理初探

建设临床跨学科团队是当今时代临床科研取得成果的有效方式,但其理论及实践方面的研究仍然处于不断的探索之中。概述跨学科及临床跨学科团队的主要特征,完善其建设与管理的机制是在"大科学时代"中获得成果的必经之路。本文就跨学科概念以及它与整合医学联系等方面进行简要述说,针对临床跨学科团队建设与管理中存在问题给予指出,并从团队意识、资源整合以及制度管理方面提出相应的意见。旨在为临床跨学科团队模式的建设与管理发展提供参考。     

科学执政与执政能力建设

科学执政作为中国共产党加强执政能力建设的重要目标,要求我们党正确认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,用科学的思想、科学的制度、科学的方法治国理政.作为中观层面的党的各级组织,坚持科学执政,必须着力提高科学发展能力、利益调节能力、资源整合能力、依法办事能力和自我净化能力.     

基于视觉传播理论探索视觉素养与读片技能的整合

视觉素养是"读图"时代人们的基本文化素养,鉴于医学影像学的特点和要求,影像诊断学专业学生必须拥有良好的视觉素养。本文从视觉素养概念、视觉基本理论以及视觉素养培养的策略等方面探索了视觉素养与读片技能的整合。作者建议在影像诊断学中,应讲授有关视觉素养的基本知识。     

精准医疗的理念及其技术体系

精准医疗模式本着患者的最大获益和社会医疗投入的高效配置为宗旨,结合现代流行病学和预防医学、临床诊断学和治疗学、分子医学、医学信息学技术以及卫生经济学和医学社会学,使传统的医疗模式走向整合化,为每一个人提供量体裁衣般的疾病预防、筛查、诊断、治疗和康复计划,以最小资源投入获取最大健康保障,从而提高整体人群的健康水平。     

医院人力资源管理职能的哲学分析

医院人力资源管理是医院管理的一个重要命题,人力资源管理职能的认识有待于深化。试从哲学的角度对医院人力资源管理职能的基本出发点和其核心职能进行分析,以提高对人力资源职能内涵的认识和把握,为医院管理者在激烈的医疗市场竞争中经营好医院提供一些思路。     

抑郁症的流行病学研究与预防——读《中国人群死亡及其危险因素流行水平、趋势和分布》有感

根据《中国人群死亡及其危险因素流行水平、趋势和发布》的报告和相关研究表明,全世界约有1亿人患有抑郁症,且数量有增无减,抑郁症将成为本世纪一种相当流行的病症.由于抑郁症是一种患病率高,严重危害人类身心健康,具有高自杀风险的精神疾病,更需要我们采取措施积极预防.目前采用的主要预防方法有:积极的心理健康教育、处理好家庭与社会的关系、社会支持、心理调适和体育锻炼等.     

论影响卫生资源分配公平性的因素

公平分配卫生资源是促进社会公正的重要方面.观念、体制与政策是影响卫生资源公平分配的重要因素.重医疗、轻预防的观念使宏观卫生资源分配失去公平,而城市尤其是大中城市优先的制度安排、按医疗项目付费方式的弊端、医疗保障体制的不公平等体制与政策因素则使微观卫生资源分配失去公平.从观念因素、体制与政策因素两个方面入手,改进卫生资源分配的公平性,是我国提高全民健康水平、促进社会公正的必由之路.     

转化医学——医学基础研究与临床应用间的桥梁

当前医学发展进程中,医学基础研究进展迅速,而临床医学则相对滞后。究其原因,大量基础研究成果不能及时有效地用于临床,使二者间产生了巨大的鸿沟。转化医学搭建了沟通二者的桥梁,为促进医学基础研究向临床的应用,同时为针对临床需要提出基础研究方向提供了有效途径。     

资源两难问题的研究及其新进展

作为多人社会两难问题的基本范式之一,近年来资源两难问题引起了包括社会学家、经济学家和心理学家在内诸多领域研究者越来越多的关注。文章介绍了资源两难问题的定义、特点、研究意义并总结了以往的研究成果,着重介绍了Samuelson和Messick于1994年提出的资源两难决策模型。在此基础上进一步指出以往研究存在的一些不足,如忽视了对不确定性的研究等。文章最后指出了近年来有关资源两难问题的研究在心理学界的发展,并提出了对以后研究的一些建议。     

医学基本功与临床决策

医学的基本理论、基本知识和基本技能,是临床医生的基本功底,是医疗实践的基础。任何疾病的发生、发展和治疗,都不能背离人体的生理病理规律。所提供的10个病例,充分地指明,掌握医学的基本功和对病情直接、全面、充分、持续的了解,是十分重要的。     

论网络环境下医学文献信息资源的共建共享

分析网络环境下实现医学文献信息资源共享必须具备的条件以及实现医学文献信息资源共享必须解决的问题,并提出相应的解决办法.     

医学人文社科系列课程的整合优化及教学模式改革

医学院校人文教育主要存在观念上的唯科学取向、内容上的唯知识取向、方法难输化和组织形式化等弊端.提出促进学科间的交叉融合是高校医学院校人文科学课程改革的根本目的之一.以学科为基础的实质性融合是人文学科体制改革的基本点.