美中不足的姑娘怎样打扮

爱美之心,人皆有之。那些如花似玉的少女爱美之心较男子尤甚;那些“缺陷少女”,爱美之心又更切。所谓“缺陷少女”,并不是他们生理上有什么缺陷,而是指她似有“美中不足”:身材过胖过矮,过高过瘦;脸色过黑过黄;脸型过窄过长。如此等等,不一而足。少女们尤其是那些“缺陷少女”们爱美之心如此迫切,这也不能全怪她们,而是社会压力所致。虽然“男才女貌”尚未绝迹,但是,请天下男子汉扪心自问:自己选对象,择伴侣,是不是想找一个美貌的爱人?另外一个方面,那就是少女之间的嫉妒心。少女们聚集在一起,常常对“漂亮女郎”评头品足,羡慕至极,而内心则妒火中烧。然而,不少少女虽有爱美之心,却无打扮之法。她们常常把追求时髦与装饰美混为一谈,以时髦、洋、怪、奇、特为美。一见喇叭裤、太阳镜、项链、戒指、耳环     

爱国影片、追星及其他

爱国影片、追星及其他张平旦最近,那些与观众久违了的爱国影片《林则徐》、《青春之歌》、《英雄儿女》等又在不同的电视频道上与我们见面了。昔日被武打片、言情片、影视歌星专题片等一统天下的电视荧屏终于吹来了一股清新、宜人的春风。再看看周围那些曾被刘德华、张学...     

单相思的少女

一天,我与一位要好的朋友闲聊时,她告诉我这样一件家庭琐事: “我的女儿才上初二,别的女孩还在米老鼠唐老鸭的闹剧中乐不可支时,她已经长大了,像个成人一样能非常投入地欣赏港台言情影视了,看琼瑶小说能看得泪流满面。她上初三时,非常迷恋流行歌曲,确切说是迷恋流行歌曲的男歌星。那些青春偶象的照片被她贴在自己的床头上,被她供在自己的书桌上,还被藏在自己日记的扉页里。其中有一位最使我女儿着迷,她戴着耳机反复听他的磁带,脸上呈现出一种幸福的神情。凡是能搜集到的有关这位男歌星的照片、报道、评论,都被我女儿剪贴     

睡眠小书

我习惯在床头放一些书,在入眠之前读一读。有时,我选择龙应台的文字,尤其是叙述她和孩子之间的故事,夜里读起来很温暖。有时, 我读诗集,短篇小说,也常看《读者》等杂志。     

《贵妇画像》的悲剧色彩与跨文化交际的探讨

《贵妇画像》是亨利·詹姆斯的经典之作,小说中的女主人公伊莎贝尔·阿切尔也是世界文学史上的一个特色人物。伊莎贝尔过分独立的个性决定了她的婚姻和人生悲剧,使其成为跨文化交际的最大失败者。     

小幽默

不可思议在一家美术馆里,有个女人站在一幅画像面前,那画里是一个衣衫褴褛的流浪汉。“想想吧!”她高声说,“连买件像样衣服的钱也没有,却还能够请得起人给他画像。”     

美国学者简·詹姆斯的汉画像研究述评

美国学者简·詹姆斯对汉画像的研究,从研究内容上看,可分为图像志阐释和艺术功能分析两大部分。她的研究受到了费慰梅、包华石、时学颜、白瑞霞、布林等海外学者的影响,同时,她又关注蒋英炬、吴文祺、夏超雄、周保平等中国学者的研究成果。简·詹姆斯关注对汉画的图像志阐释,一方面主张从图像本身出发进行图像意义的阐释,另一方面她提出了汉画像研究的"上下文"概念(也可理解为"原境"),强调图像阐释要从整体出发。图像的类型也是詹姆斯关注的焦点,她引用巴特森的"模式"概念并进行了进一步的阐发。简·詹姆斯对汉画像个别图像的一些阐释虽然有值得商榷之处,但其作为海外汉学研究者,为汉画像艺术的研究提供了新鲜的视角和更为合理的研究思路。     

让我心疼你

正1妈妈的头痛病又犯了。她蜷缩在床上,一脸蜡黄,她最得意的飘逸长发此时像海藻一样纠缠在一起,使她整个人看起来特别憔悴。如果爸爸在,妈妈肯定不让我进她的房间。我知道她特别爱美,这样的状态和病容她绝对不想让我看见。但没办法,爸爸出差了,暂时还回不来,妈妈只能由我来照顾。一直以来,我和妈妈水火不容。她自己爱漂亮,就整天要求我     

人活一辈子跟花活一辈子一样

正20多年前,曾在北京大学医学部获得医学学士学位、之后留学美国的她加入了可口可乐公司总部,负责公司在亚洲区的法规事务,保障产品的合规生产和质量安全。那时她对自己的英文特别没信心,每次写一点点东西都要先让秘书看一遍,再让上司詹姆斯看一遍。终于有一天,詹姆斯跟她急了。他把她喊进办公室,问:"那些对外文件,你为什么一定要我看了才敢发出去?"她小心翼翼地回答道:"因为您是我的上司,     

欺负她最多的那个人是我

正我和她的对立从少女叛逆期就开始了,那时我十一二岁,已经懂得保护自己的隐私。我不允许她进我的房间打扫卫生,不允许她动我书桌上的东西,我从生活的方方面面拒绝来自她的关爱。晚上,我学习到很晚才休息,她收拾完家务,端一杯红糖水送到我房里。我冲她吼:"出去,我不喝!"她无奈地把水放在我的床头,悄悄地退了出去。其实她不识字,压根不会偷看我写的日记,也因为不识字,被我扔掉的任何带字的小纸片,她都替我细心保管,唯恐我还用得着。我事事和她作对,却又处     

正念承诺接受疗法对提高运动比赛成绩的研究

运动员总希望能在竞技场上争取获得良好绩效。也更希望能够夺得一个又一个更高的目标,与此同时,运动心理学家的往往通过战术方面的干预为运动员获得更高绩效提供保障。因此,两者的进步是相伴相随的。就在我们的研究和运动员愿望不断促进的过程中,正念接受承诺疗法通过一个又一个实践经验证明了运动心理学家通过这一手段完全能够帮助运动员实现他们的目标。和传统的心理行为疗法不同之处在于,正念接受承诺疗法并不是减少那些“问题”想法,也不是减少控制内部加工,它更强调基于正念、接受的方式——活在当下、有意识觉察、不做判断来（为运动员）提供帮助和追求目标价值。     

“金属臂”推开梦的窗

正她站在2018年雅加达亚残会的领奖台上,忍不住哭了。她不是冠军,获得的也只是一枚羽毛球女子SU5级单打循环赛的铜牌。然而,习惯记住冠军的人们却记住了她的名字:林芷煖。人们为她喝彩,为她鼓掌,称她写下了中国香港运动员成绩的新一页。谁也无法想象,这个赛场上一脸灿烂的女孩,曾因患骨癌,经历28次化疗,差点儿与羽毛     

净卸轩

正上学之前,漂亮爱美的小玲一直被宠爱包围着,人见人夸:这姑娘长得太水灵了,长大一定能当明星!小玲也沾沾自喜,常常照镜子娇滴滴地问,爸,妈,我长得好看吗?不料自从她上学以后,就没有人再夸她了,原因是:她只知道"臭美",不用心学习,作业     

无言的行动

醒来,刚敲过6点,披衣下床,掀开窗帘透过玻璃去看天色怎样,到底时值深秋,除了雾蒙蒙一片外,什么也看不清,门前的枯柳、围墙仿佛消失一般,没有痕迹。 我又跳进被窝,冰凉的脚一下子体味着被的余温,拥被斜卧在床头,顺手将枕下的《天风》拿在手中翻阅。子晴还在我的脚下酣睡,用脚试探地踢踢她,仿佛挨着了一团温软的棉絮,子晴睡得正香,现在的一切对她来说都是美的,让她惊奇的,愉快的是,她已经学会走路了。     

孤独的芬芳

正我是一个孤独者,耐得住寂寞,享受独处的快乐。原以为自己也是喜欢热闹的,确实也在尘世中尝到了熙熙攘攘的喧嚣带来的感官刺激,譬如在歌厅、酒宴、赌场……但我跟别人不一样的是喧嚣之后特别寂寞和孤独,好像整个身体都被掏空了似的。好在我长期养成了夜读的习惯,即便深更半夜回家,也要拿起床头书籍读上一番。至于读没读进去,那是另外一回事儿,但关键在于     

历史人物画像的标准化探析——以《关汉卿像》为例

中华人民共和国成立以后,为发展国家外交、发扬中国传统文化,一些组织机构与中国美术家协会合作,相继创作了李时珍、关汉卿、杜甫等历史名人画像,使这些历史文化名人都拥有了自己的个人"写真",并作为该人物的标准形象被广泛使用。而这些我们在当下常见的历史人物画像,经历过怎样的标准化过程?为探究这一问题,文章以《关汉卿像》的创作、传播为切入点,将该画与同期同类型作品进行比照,对画像的创作及之后所经历的宣传活动进行分析,剖析其成为关汉卿标准形象的内在原因。     

一名女飞碟射击运动员的心理训练

1981年曾在国内外此赛中取得过好成绩的一名女飞碟射击运动员,1982年初,由于心理障碍,成绩下降,甚至不能自制。心理诊断发现,她的心理障碍是处理不好生活中的矛盾,处理不好与教练的关系,心情烦躁,情绪,注意波动,动作变形,在训练及比赛中往往看不清准星,估不准提前量,经常脱靶。处此逆境,她悲观失望,生活也紊乱起来。 1982年5月开始,我们对她实施了一系列的心理训练,帮她改善了教学关系。技术、心理、身体训练紧密结合起来。情绪的改善使运动员的竞技状态日趋好转。1982年8月夏训时,动作有了较大的好转,看清了准星,考核成绩逐渐回升。10月再次出国比赛,11月13日,她在加拉加斯打了194中,为我国女子双向飞碟破团体世界纪录作出了贡献,同时也打破了个人世界纪录。     

《周易》刚健美思想对中国书法艺术的影响

<周易>集先秦儒道哲学为一体,建立了以阴阳学说为核心的哲学思想,在中国美学思想史中占有重要地位.围绕着阴阳辩证法,<周易>建构了以刚健美为核心的阴阳审美形态观,刚健所具有的中正、大、神、变化等内涵确立了中国古典美学阳刚之美的主要审美特征,其对天、地、人呼应关系的认识也成为艺术与主体辩证关系的源头.其刚健美的内涵经过后人的阐发渗透到中国书法艺术审美意识中,形成书法艺术中的刚健美风尚、中正美追求、变化美法则.     

最早的镜子：监与鉴

正在我们生活中,几乎每天都要用到镜子。尤其那些爱美的人,或许每天都要在镜子前,一次次地打量自己的仪表……人类最初用什么做镜子呢?也许你会猜得到——水。把平静的水面当作镜子,来打量自己,修饰仪表,或许是在镜子出现之前,爱美的人们常常要做的事。利用天然的水塘来照"镜子",终归不太方便。聪明的人     

挣脱暗恋异性教师的情感漩涡

一名高二女生小洁把电话打到了我的家里,她很小心地向老师询问她要说的情况是否可以严格保密。当她得到非常肯定的答复之后才轻声地向老师说出了心中的秘密,也是目前影响她学习的最大苦恼。原来,她暗暗地“爱”上了一个男老师,而且深深地陷入了极端矛盾的境地,难以自拔。为了便于交流和相互讨论,使咨询过程更有效,我邀请她到心理咨询室来当面交谈。小洁虽然迟疑了一阵,但还是在老师说明理由之后勇敢地答应前来面谈。