走向关系:试析罗杰斯心理治疗理念的本质

作为人本主义心理学大师,罗杰斯首创"个人中心疗法".对该疗法产生的文化、哲学和社会背景做分析,我们就能够清晰地看到罗杰斯心理治疗理念本身具有的"关系"的本质.在罗杰斯心理治疗理念的基本构成要素--倾听、共情和真诚透明上,都能鲜明地体现出这一点.分析这种"关系"对于我们从罗杰斯心理治疗中汲取有益营养,对于心理治疗师在新的时代背景下创生性地运用这一疗法都有重要意义.     

老子与罗杰斯心理学思想之比较

罗杰斯的人本主义心理治疗技术是当前应用极广也很有成效的治疗手段的一种,而老子的思想历来是中国传统的“释、道、儒”三大思想流派中的一种,在我国民众中的影响非常。有人说罗杰斯的思想是“介于东方与西方思想之间的中介物”,他的心理学思想及“来访者中心”的治疗方法都深受中国道家思想特别是老子思想的影响。所以,本文希冀通过仔细地研究、体会老子的心理学思想与罗杰斯的治疗理论,更详尽的展现两种思想中的异同,为解决心理学本土化问题略尽绵薄之力。     

罗杰斯的心理研究方法

在心理学史上,内部意识活动能否凭借主观意识经验体验的描述方法进行研究的问题一直悬而未决。本文介绍人本主义心理学家罗杰斯对此的矛盾、思考及其解决的尝试,并简要探讨主观经验体验的描述与报告在心理科学研究中的地位。一、罗杰斯心理研究方法的形成与应用卡尔·罗杰斯(Carl·R·Rogers 1902～)是当代美国人本主义心理学家的主要代表并以当事人中心心理治疗(Client—Centered Therapy)而驰名。罗杰斯对于人类自我实现的潜能、人的积极自主性的坚信;对于人的主观经验体验整体描述的现象学方法的提倡与应     

论心理治疗的范式

“范式”(Ｐａｒａｄｉｇｍ)是美国著名科学哲学家库恩提出的一个科学哲学的概念 ,它是特指某一科学家共同体所一致拥有的哲学信念、基本理论和方法。在心理治疗领域 ,也存在着许多不同的范式 ,著名的如精神分析、行为主义、人本主义、认知治疗等四大范式。如果不是作严格的界定 ,迄今为止 ,各种文化背景下的心理治疗范式 ,远远超过数百种。心理治疗范式多元的局面 ,是由心理学本身的特点决定的。从科学发展史看 ,成熟的学科在同一时期典型的只有一种范式 ,像心理学这样范式多元的局面并不多见 ,原因既在于心理学本身发展的不成熟 ,学科形态…     

C·R·罗杰斯的教学观

罗杰斯(Carl Ramson Rogers)是当代美国人本主义心理学的主要代表人物之一。关于人本主义心理学这个新兴学派的情况和理论观点,国内已有过一些介绍和评述。本文目的是概要地介绍一下罗杰斯的教学观。罗杰斯于1902年出生在美国的伊利诺州。他在1924年毕业于威斯康星大学,曾学习过农业、历史和神学,后改学诊断心理学。1928年罗杰斯获哥伦比亚大学硕士学位,受     

阿德勒心理治疗对人本主义心理治疗的影响

人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯早年曾受教于阿德勒,其学术思想和临床实践深受阿德勒的影响。阿德勒心理治疗强调人格统一性、主观能动性以及社会文化属性,重视自我意识和自我价值在心理发展中的重要意义,注重探讨人的潜能、价值和发展问题,为人本主义心理治疗发展提供前提条件。在心理治疗理念上,人本主义心理治疗坚持自我整合观,重视内在价值诉求,倡导积极人性观。在治疗实践中,人本主义心理治疗注重治疗关系的建立,将无条件积极关注、真诚一致以及共情列为心理治疗的核心要素。     

试论后现代视野下社会治疗的二重属性

社会治疗兴起于上个世纪70年代的美国,它有别于传统心理学领域内的各种心理治疗。社会治疗的后现代属性主要源于后现代人本主义与建构主义在心理治疗领域内的应用,要准确把握社会治疗的后现代属性必然离不开对其后现代人本主义与建构主义二重性的研究。     

罗杰斯关于心理病理现象的研究

罗杰斯（Ｒｏｇｅｒｓ,Ｃ．Ｒ．）是活跃于本世纪５０年代到７０年代的著名的心理治疗家。在他之前对心理病理现象进行探讨并产生较大影响的主要是精神分析和行为主义。罗杰斯则从人本主义的立场出发,对心理病理现象作出了与它们迥然不同的独特解释。１　自我概念及其发展１．１　自我概念的含义自我概念在罗杰斯的整个理论中处于核心地位。尽管开始时他曾认为自我概念非常模糊,很难具有科学的意义,但后来他发现,患者们却总是不断地使用它来表述自己的问题或态度,这使得罗杰斯认识到,自我是人的经验中极为重要的一个部分,每个患者…     

三大治疗理论——精神分析、行为主义和人本主义的人性观之比较

人性观问题是心理治疗的一切理论、方法和技术的基础。本文从先天一教养、善一恶和自由意志一决定论这三个角度对三大治疗理论——精神分析、行为主义和人本主义的人性观作了比较,旨在加深对三大治疗理论的认识。     

心理治疗的医学模式和人文模式的述评

本考察了心理治疗史的百年发展，从千差万别的治疗流派中发现了两种较为典型的治疗模式，即以古典精神分析为代表的医学模式和以人本主义心理治疗为代表的人模式，从总体上看，在心理治疗的三大主要的理论体系中，人模式的出现晚于医学模式从第一理论体系的内部的发展进程上看，同样表现出由医学模式向人模式的演进。因此，从不同理论体系发展的殊途同归这一总体趋势中，我们可以看到在心理治疗领域，由医学模式向人模式嬗     

东西方心理治疗应“融而不合”

<正>现代心理治疗从诞生至今已有100多年的历史,发展到现在,心理咨询技术种类繁多。在这些心理治疗技术中,东西方的心理治疗有着一些相似性和差异性。一、东西方心理治疗发展的相似性在西方,真正意义上的心理治疗是在19世纪末至20世纪初由弗洛伊德首创,并发展了他独特的治疗方法,称作精神分析,成为许多现代疗法的开山鼻祖。现今以西方的核心价值观为基础的几大心理学派,如行为主义、精神分析、人本主义都有自己的心理治疗方法。虽然这些理论及治     

精神分析的新时代:适应与创新

精神分析(psychoanalysis)由弗洛伊德于19世纪创立。它基于对人类思维、情感和行为背后潜意识动机和冲突的发现和理解,开启了心理治疗(psychotherapy)之先河。经过一百多年的内部发展与外部整合,如今精神分析不仅仅是最重要的心理疗法之一,同时也是一种元心理学(metapsychology)和探索人类心...     

全国首届心理治疗讲习班在河南新乡市举办

心理治疗是医学心理学的一个重要分支,是一种治疗多种身心疾病的心理学方法。在国外,它已作为一门学科获得蓬勃发展。在我国近几年来, 医学心理学工作者进行了一系列的临床实验,取得了可喜的科研成果。医疗实践证明,心理治疗对于百分之五     

精神分析主要概念的经验实证状况

100多年来,精神分析理论所阐述的观念已渗透到心理学、文学、艺术和文化等广泛领域。尽管精神分析享有广泛声誉,但直到最近,它才得到经验实证的支持。通过对支持精神分析理论（无意识、驱力、防御机制、客体关系、恋母情结）和心理动力治疗（移情、反移情、解释、阻抗）几个主要概念的信度和效度的经验实证研究进行了回顾,也探讨了这些实证研究对心理治疗以及心理学未来的影响。     

人本主义心理学的教学观

人本主义是一种强调人的本性、价值、尊严、理想和兴趣的社会思潮。它由来已久,源远流长。其范围之广,涉及哲学、宗教、文化、艺术、教育等领域。其中,本世纪五十年代末在美国出现的人本主义心理学,是目前最为流行的心理学流派之一,代表人物有:A·马斯洛,J·布振涛和 C·罗杰斯。人本主义心理学在人的价值、需要及个性形成方面有着独到的见解,并且具有一些值得参考的教学思思。本文拟先介绍人本主义心理学的基本观点,进而对其教学思想加以述评。     

平衡心理治疗应用于1例青少年抑郁症患者的案例报告

平衡心理治疗是一种建立在东方哲学体系上的,整合了精神分析、认知疗法、行为疗法、叙事治疗以及积极心理学等多种心理治疗流派的治疗取向。本个案探讨平衡心理治疗对青少年抑郁症患者的治疗效果。以1例青少年抑郁症患者为研究对象,采用8次平衡心理治疗,每周1次。在治疗前、治疗第四周后、治疗第八周后、治疗结束一个月后采用抑郁自评量表(PHQ-9)和焦虑自评量表(GAD-7)评估症状的严重程度。治疗后患者的抑郁和焦虑症状明显缓解,在随访时已能每天正常学习,生活作息规律,社会功能基本恢复。     

认知心理学三种范式

60年代末期,行为主人已陷入困境,怀有敌意的批评家和许多异常的研究成果,使它从各个方面受到了冲击。正如1966年言语行为讨论会的与会者所感觉到的,改革是渺茫的。科学的改革需要有一个可采用的范例,以便科学家围绕着它重新进行尝试。采用精神分析、人本主义和社会心理中的常识心理学,都不适合实验心理学。语言的研究,如Geozge Millez在1962年所说,似乎要求更新心理的研究。于是,在60年代,作为一门实验心理学的认知心理学已初见端倪,不同于行为主义的是,它试图提出看不见的心理实体,来解释人的行为。而且,这些新的实体不是中介的r—s联系,而是一系列不同     

弗洛姆人本主义精神分析的启蒙价值

弗洛姆人本主义精神分析综合了欧洲文化传统的理性主义、人本主义、批判精神和救世情怀这些基本要素, 他试图用理性主义和人本主义的标准和精神分析心理学的工具来剖析他所处的社会和身边的人, 并探索实现理想社会和人的发展的途径。这一事业的价值实际上是启蒙。他从现代人的不安全感处境出发, 深刻分析了威权主义、民族主义、消费主义的病理机制, 进而提出了基于人本主义原则的社会改革方案。弗洛姆人本主义精神分析的理论和实践对于21世纪人类发展问题的解决仍然具有启发意义。     

弗洛伊德及其释梦

精神分析是研究人心理的一种途径,人格的理论,和心理治疗的方法。首创人是维也纳医生兼心理学家弗洛伊德(S·Freud 1856——1939)。此理论经弗洛伊德的学生和追随者不断修正,现在仍在演变之中。精神分析从医治人的心理障碍开始发展起来,为了医疗目的他们重视探索人的动机、行为的动力和根源问题。这个问题的提出弥补了传统心理学的不足,改变了心理学研究的趋向。精神分析学说认为人的重要行为表现是一个     

布根塔尔存在──分析心理学述评

0引言布根塔尔（JamesF．T．Bugental,1915～）是美国当代人本主义心理学的著名理论家与治疗家,美国人本主义心理学会第一任主席,在六十年代为宣传人本主义心理学的主张及其理论建构做出了重大贡献。1963年发表在《美国心理学家》杂志上的《人本主义心理学：新的突破》一文,不仅表达了他自己的人本主义立场,而且对于整个人本主义运动,在当时具有纲领性意义,为稍后人本主义心理学会阐述其目标与方针奠定了基础。[1]1967年主编的《人本主义心理学的挑战》．是人本主义心理学的基本文献之一。他在1965年发表的《寻求真诚：心理治疗的…