十诫的文本结构及其划分

十诫的文本结构与形式深受古代西亚诸法典的塑造与影响。本文探讨十诫之具体诫命的不同分法与解释,表明了不同的基督教信仰群体与流派,基于不同的神学立场,作出各自的宣称,也表明了十诫文本的历史性与开放性。十诫是历经流传过程的产物,融合了不同的传统。     

人文环境影响下的景观设计表现

人文环境是经过社会环境的长期积累,展现出来的一种社会认知和生活习惯。不同的地域存在不同的自然特征,不同自然特征导致了不同的生活方式,形成了独特的风俗习惯、宗教信仰、价值观念等人文环境特征。地域文化产生的差异归根到底是人们为了适应当地的环境而产生的不同行为。正所谓"百里不同风,千里不同俗",地域间不同的文化,造就了大千世界的缤纷多彩。     

文化震荡及其对个体心理健康的影响

当前我国正在经历的急剧社会文化变迁对众多个体心理产生了强烈冲击,形成了文化震荡,并在不同程度上影响了其心理健康。研究表明,由于不同个体的经历和应付方式不同,其对文化震荡的承受能力也不同。因此,深入研究文化震荡的形成及其对不同个体的影响,充分挖掘各种文化有益于维护个体心理健康的宝贵遗产,建立个体心理健康防卫、救护机制和社会安定预警机制,是一项刻不容缓的紧迫任务。     

对不同所有制卫生服务提供者评价的国际导向

不同所有制并存是世界范围内卫生系统共有的特征.随着不同所有制在卫生系统中份额的增加,尤其是私立卫生服务提供者的引入,如何对他们提供的服务和产生的影响进行评价,越来越引起研究者的关注.阐述了对不同所有制提供者进行评价的背景,呈现了目前对私立卫生服务提供者评价的不同观点,并介绍了国际实证研究的结果.     

基于经验的计算机作曲方法的研究与实现

介绍与归纳了现有多种作曲算法的不同特点及适用范围。结合多位音乐创作者作曲经验,提出了基于经验的作曲算法,针对不同的思维阶段提出了不同的实现方法,详细介绍了创作初期灵感的形式化表现和以及实现方式。     

新正统派神学的历史发展简介

本文对新正统派神学做了简单的梳理和介绍,并重点阐述由神学家巴特开创的新正统神学在历史发展中并未保持其原初思想。新正统神学在不同的神学家手里,不同的文化处境、不同时期里形成了神学家各自不同的特色。     

不同时间限制下小学儿童学习时间分配决策水平的发展

采用3×3二因素混合实验设计,利用计算机呈现刺激并记录被试的反应,以语意联系密切程度不同的词对作为难易不同的材料,借助线索回忆作为提取方式,利用四项研究分别探查小学儿童在短时限、中等时限和无时限三种时间限制下,学习时间分配的发展特点和趋势。得到如下结论：（1）小学各阶段儿童在学习过程中,主动进行了学习时间分配的决策。（2）儿童学习时间分配的决策水平随年龄增长而提高。（3）不同的时间限制难度不同,儿童在不同的难度任务下选择了不同的掌握标准,进行了不同的时间分配,支持了“标准影响分配假说”。（4）随着年龄增长,儿童的提取正确率有增加的趋势,时限越长,提取正确率越高。     

浅析综合材料在装饰画中的运用

关于装饰画,它的定义比较广泛和抽象,不同的人对它的理解也会有所不同。而材料在装饰画中的应用越来越多,并相继出现了新的表现手法,产生了独特的肌理美和艺术效果。不过不同材质给人以不同的视觉、触觉和心理感受,只有了解这些材料的质地和特性,才能充分发挥其作用。     

团体认知影响数学概念结构表征的实验研究

概念结构表征一直是认知心理学研究的重要内容。本研究以团体及表征理论为基础,通过设计不同的团体认知条什来研究认知交互作用对概念结构表征的影响。实验结果表明不同的团体认知表现出了不同的认知交互,对概念结构表征也产生了不同的影响。     

不同地区、不同人群患者视角医师专业精神的社会学研究——全国10城市4000名住院患者问卷调查研究报告之四

通过对患者(或其家属)问卷调查,以六个方面的问题,从社会学角度对不同类别地区、同一类别的不同地区、同一地区的城乡以及不同收入的人群进行了比较.结果显示,医疗服务满意度、医生的首位利益医生的可信度、医惠诚信下降原因及医疗纠纷的责任以不同地区、城乡及收入不同,均呈现出规律性变化.这些特点也反映了医师专业精神存在的具体缺陷和不足.     

儿童不明原因晕厥的临床决策分析

目前,罹患不明原因晕厥的儿童逐渐增多,临床上对于此病并不好诊断;介绍目前国内外对于儿童不明原因晕厥的诊断方案,分析了儿童不明原因晕厥的临床决策,并对不同的治疗方案进行了分析和讨论,提出了个体化治疗,针对不同病情的患者应采取不同的治疗方案;总结了如何提高医学工作者的临床决策水平。     

闽台民间信仰在海峡两岸交流中的作用

闽台民间信仰文化以其内在的凝聚力和外在的感染力、整合力,为海峡两岸不同阶层、不同职业、不同思想风尚、不同政治理念、不同文化水准和不同年龄的人提供了共同的历史根基、社会心理和文化铺垫,对推动两岸交流发挥了积极的作用,应引起人们足够的关注。     

孟荀学风之比较

孟子和荀子在运用孔子的思想和学说方面,表 现出了不同的治学风格,如孟子重师承,荀子重吸收、运用和发展。他们学风的不同,有主 客观两个方面的原因。从客观方面讲,二人所处的时代不同,处于不同的学术氛围之中,并 有着不同的学术渊源;从主观方面讲,二人的个性差异,学术思想的不同,对孔子推崇程度 的不同等,都是值得重视的因素。     

操作台面不同方位、不同斜度水平的操作速度比较

本研究对操作台面不同方位,不同斜度水平的操作速度进行了测定,结果表明操作台面不同方位,不同斜度水平及男女性别对操作者的操作速度均有影响,研究结果为操作台设计提供了一些依据.     

条件推理中的命题语义加工

本研究运用五种不同情境内容的大前提和四种不同逻辑形式的小前提,组成２０种条件推理题,对１２７名大学生进行了测试,力图研究不同命题内容对不同形式的逻辑推理的影响,并进而探讨人们在条件推理中对前提进行语义加工的机制．本文提出了前提语义加工的“问题空间“的解释．     

论中国共产党人发展观的传承与创新

中国共产党历史上先后形成了几种不同的发展观:毛泽东的革命发展观、邓小平的改革发展观、江泽民的创新发展观和胡锦涛的科学发展观。发展观的传承与创新体现了不同历史时期共产党人对社会发展规律的不同认识,也体现了共产党人与时俱进、实事求是的发展精神。     

阿底峡大师早年生平考

本文通过对不同文种、不同记载的史料进行比较研究,勾勒了阿底峡大师早年的生平,分析了阿底峡所处时代的特征,从而为追溯阿底峡思想的来源提供了基础。     

论人的三重属性的变化发展规律

人的三重属性的发展,表现出了一个从类本位到群体本位、到个体本位再到以人的三重属性和谐发展为中心这样一个历史发展规律。同时,不同发展程度的不同民族、不同国家,在各自具体的情况下,其对人的三重属性中某一个或某两个属性的强调和发展是有不同侧重的;不同的个体,其三重属性的变化发展会因其各具体条件的差异而有所不同;同一个体,在不同的时期、环境中会有不同的属性表现。     

儿童不明原因晕厥的临床决策分析

目前,罹患不明原因晕厥的儿童逐渐增多,临床上对于此病并不好诊断;介绍目前国内外对于儿童不明原因晕厥的诊断方案,分析了儿童不明原因晕厥的临床决策,并对不同的治疗方案进行了分析和讨论,提出了个体化治疗,针对不同病情的患者应采取不同的治疗方案;总结了如何提高医学工作者的临床决策水平.     

浅析“他＋V＋N＋来了。”的歧义类型及其原因

“他＋V＋N＋来了。”作为一个陈述句,随着“V＋N”的不同,歧义度不同,表达的语义不同。该文立足于语义指向、句法结构和心理认知三个角度,对“他＋V＋N＋来了。”的歧义类型及其原因进行分析。