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我们制作了晶体管皮肤电反射仪、晶体管声音开关和晶体管时间控制器三台常用心理学仪器,现予介绍,供心理学科研和教学参考试用。 相似文献
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(二)哲人科学家的科学实在论变种科学家(尤其是科学实验家)大都信奉科学实在论,但只是在哲人科学家身上,才有意识地形成了比较自觉的科学实在论观点.在这里,我想选择三位现代超级哲人科学家,阐述一下他们各自的实在论观点.1.彭加勒的关系实在论 彭加勒是关系实在论(relation-realism)的先驱.在彭加勒看来,实在即是关系,真实对象之间的真正关系是我们能够得到的唯一实在.科学能够达到的并不是象朴素的教条主义者所设想的事物本身,而只是事物之间的关系.他把客观实在理解为世界的和谐(事物之间的关系)和主体间性(人之间的关系).他说:“我们称之为客观实在的东西,归根结底对大多数思维者是共同的,而且对所有的思维者也应当是共同的,我们将看到,这种共同的部分只能是数学定律所表示的和谐而已.正是这种和谐,才是唯一的客观 相似文献
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正2018年3月,谷歌云首席科学家李飞飞荣获"影响世界华人大奖"。1976年出生于北京的李飞飞,在16岁那年跟随父母移民美国,33岁时便获得了斯坦福大学的终身教授职位。 在美国度过的艰难移民生活,让李飞飞对平等有着更加深刻的理解和渴望。她一直主张所有的研究成果都应造福全 相似文献
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高大伟 《医学与哲学(人文社会医学版)》2001,22(7):38-39
病人与所有参与医学试验的人们实际上是生物科学家的老师。中国人民像各国的人民一样常常志愿地参与各类的科学研究项目。甚至他们对他们科学界的学生的研究与科学的进步都作出了相当大的贡献。接近于孔子的有教无类忘我无私的理想。可是科学界的学生们有没有好好保护老师的人身安全与知情同意权利呢 ?可能有一部分很有名的科学家没有想到一位乡下的文盲可以做他的老师 ,可是实际上是这样。知情同意与研究对象的保护是从对每个个人的人身权利来考虑的。美国在知情同意与研究对象方面还是面临很多严重的问题。美国医学史里面也有黑暗之页。从… 相似文献
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哲学在认识论上对科学有指导作用,已为越来越多的科学家所承认。正如爱因斯坦所说,“本世纪初只有少数几个科学家具有哲学头脑,而今天的物理学家几乎全是哲学家。”(《爱因斯坦文集》第1卷,第628页)说科学家“具有哲学头脑”,或者科学家“全是哲学家”,无非是指科 相似文献
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本期介绍的是波普认识论的最后两个原理:一是科学的客观性和批评原则;二是逐步接近真理。一科学的客观性和批评原则渡普认为,一切科学理论都是科学家所提出的不免带有某种主观片面的假说;然而,在另一方面,提出科学理论的科学家本人却不大可能意识到自己的缺点。如果要求科学家首先去掉主观片面性才提出他的理论,那就等于禁止科学家提出任何理论。传统经验主义认识论 相似文献
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2004年9月5日在北京发表的《甲申文化宣言》指出:“当今,几乎所有的政治家、科学家、企业家、作家、艺术家和人文学者都在关注和谈论全球化。这一显见的世界趋势既推动了人类现代文明特别是科技成就和企业经验的共享,也凸现出国家、民族、地区之间不同文明的差异、分歧和冲突。……文明多样性是人类文化存有的基本形态,不同国家和民族的起源、地域环境和历史过程各不相同, 相似文献
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科学家相信并宣扬伪科学是伪科学得以泛滥的原因之一。从20年来伪科学在中国蔓延的过程看,假若没有科学家的介入,伪科学不至于像现在这样肆无忌惮,泛滥成灾。试问:科学界怎么会相信伪科学呢? 一、科学家离开本专业则是外行。专家只专一门,至多几门。可是,自然科学与社会科学大约有四千门。况且新学科层出不穷。谁能样样精通呢?对大多数科学家来说,他们在本专业内是巨人,出了本专业便可能 相似文献
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科学家和工程师的伦理责任 总被引:48,自引:0,他引:48
科学家和工程师作为社会的成员 ,除了做个好公民以外有没有特殊的伦理责任 ?一种流行的观点认为 ,科学在本质上是进步的、有益于全人类的。科学是探索真理的活动 ,而科学知识作为真理的代名词在本质上是有利于社会的 ,或者至少是中性的。因此 ,科学家的责任就是做好本职工作。科学研究的成果越多 ,科学家对社会的贡献也就越大。至于有人利用这些成果危害社会、危害他人 ,那与科学家无关。另一些人则相信 ,科学知识可能给社会带来潜在的危险 ,因此 ,科学家在道义上有责任去避免科学知识被用以危害社会。一、现代社会中责任的含义责任 (respon… 相似文献
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在人类文明的进程中,信仰常常激励着科学家去探索和体悟宇宙万物的奥妙,科学则因为坚持严谨的逻辑体系和实证精神而促使信仰的构建更为合理。很多西方科学家都具有宗教情怀,在他们身上,对科学的执著与对宗教神圣的向往常常合二为一。有的科学家本人既是从事科学研究的学 相似文献
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论科学家个人自由的三种形态 总被引:4,自引:0,他引:4
自由是科学家从事科学活动的一项基本权利,也是实现科学创新的基本条件。追求自由是科学家的重要品质,也是科学的基本精神。科学活动的自由应当是内在自由和外在自由的统一。其中,内在自由是科学创造活动不可缺少的精神品质,是科学创造的源泉,也是科学家的独立意识和人格的彰显;外在自由是科学家所享有的能够自由地探索真理、传播科学思想的经济和政治权利,是科学活动的社会环境。正确协调和处理内在自由与外在自由的关系,是保证科学正常、健康和持续发展的重要条件。为此,我们以科学的历史发展为视角,尝试性地提出科学家个人自由的三种基本… 相似文献