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潘菽教授在中央大学的二三事穆广仁(原新华通讯社副总编)潘菽教授是“五四”时期被捕的爱国学生,是中央大学(以下简称中大)任教时期的进步教授。在中大期间,他始终掩护和支持地下党和新青社(党的秘密外围组织)的革命活动。在抗日战争初期,他就保释过以“危害民国... 相似文献
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深切怀念我的挚友潘菽同志金善宝(原中国农业科学院院长)我一生交往的朋友不多,潘菽是我一生中有数的几个挚友之一。我和潘菽相识在30年代初期,那时我们都在南京第四中山大学(后改名为中央大学)任教,他是理学院心理系教授,我是农学院农艺系教授,两人从事的学科... 相似文献
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《心理科学》1988,(4)
第七届全国政协一次会议主席团成员,九三学社中央副主席,中国科学院学部委员,心理研究所名誉所长,中国心理学会名誉理事长,著名心理学家,中国共产党优秀党员潘菽同志,因病于1988年3月26日在北京逝世。享年91岁。在此,我们编委会,对潘菽教授的逝世,表示沉痛的悼念。潘菽同志,字水叔,早年称潘淑,名有年。1897年7月13日生于江苏省宜兴县陆平村。1920年毕业于北京大学哲学系。1921年留美主修心理学。1923年获印地安那大学硕士学位,1926年获芝加哥大学博士学位。1927年回国后任中央大学理学院心理系教授,系主任。新中国成立后,先后任南京大学教务长,校务委员会主席,第一任校长,并兼心理系主任。1955 相似文献
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今年是中国心理学泰斗,理论心理学奠基人潘菽先生诞辰110周年。纪念潘菽先生,意味着继承和发扬潘菽先生的心理学思想。从后经验主义理论心理学的视角来看,潘菽先生的心理学思想仍然具有当代性和启发性,特别是在强调理论对经验研究的优先地位、强调理论对经验现实的建构作用、强调理论的实践品性、强调理论的历史性向度,以及强调理论研究的中国心理学归宿等方面,显示出卓越的远见。 相似文献
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编者按今年7月13日是潘菽教授诞辰一百周年纪念日。潘菽教授是我国著名的心理学家、中国科学院心理研究所的老所长,一位有影响的社会活动家和忠诚的共产主义战士。为了纪念潘老对开拓、发展中国心理科学所做的杰出贡献,中国科学院心理研究所于1997年7月在北京举行“潘菽先生百年诞辰纪念活动”。我们为了配合此次活动,选编了一组纪念文章,由他的挚友、同事、以及跟随多年的助手和学生撰写,以此寄托我们的哀思,表达我们对潘老的敬仰崇敬之情。 相似文献
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恩师潘菽教授救我出狱季钟朴(原中国中医研究院院长)潘菽教授是我读大学四年中授课时间最多最长的老师。他为心理系学生开设的必修课、选修课如普通心理学、实验心理学、生理心理学、意识问题等课程,我都选读了。他讲课内容充实,绝无空话。读他写的讲义、教材、深入浅... 相似文献
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回忆潘菽所长对自学辅导教学的定名与支持卢仲衡(中国科学院心理研究所)我在1970年下半年因病从干校返北京治疗,从而担任留所人员的会计兼医务室工作,因此我每月都要给潘菽所长送工资和药品。有一天,他问我前些年你干了一些什么研究,我说:我在1965年首次提... 相似文献
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当我国著名心理学家潘菽诞辰110周年、逝世20周年之际,《潘菽全集》(十卷)的出版(人民教育出版社,2007)不仅是我国理论心理学界的一件大事,而且也是我国心理学界的一件大事。 相似文献
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《心理学探新》1988,(2)
九三学社中央副主席,中国科学院学部委员,著名心理学家潘菽同志,因病于1988年3月26日在北京与世长了辞。潘菽同志是九三学社的主要创始人之一。1956年他光荣地加入了中国共产党。潘菽同志是一位著名的社会活动家和坚强的民主战士。潘菽同志对中国共产党的抗日救亡活动和进步学生的爱国斗争给予了极大的支持和帮助。潘菽同志是一位学识渊博的学者,是我国现代心理学的奠基人之一。六十多年来他一直在苦心探索改造旧心理学和建立科学心理学的途径。他最为贯注我国心理学的发展方向,主张我国心理学必须走自己的发展道路,建立具有中国特色的科学心理学。潘菽同志在心理学学术上的贡献主要在于他致力于从整体上提高这门科学的科学性。为此他大力倡导从事心理学基本理论的研究,提出了许多深刻而独特的见解,形成了自己的科学心理学理论体系。潘菽同志不仅是个十分知名的学者,而且有许多为人治学的高尚品格,他无愧为我国知识分子的优秀代表。他谦虚谨慎,朴实宽厚,正直坦荡,平易近人,治学严谨,善于独立思考,勇于推陈出新,既能坚持正确的观点,又善于发现和吸收别人的合理意见,是一位具有中华民族传统美德的学者。潘菽同志的一生是奋进不息的一生。他为我国革命和建设事业所作出的重大贡献,将永远载入我国心理学的史册。潘菽同志的逝世是我国人民的重大损失。我们深切悼念他,一定要学习他在科学工作中坚持马克思主义思想指导的自觉性,学习他为科学事业无私奉献的精神,学习他严谨勤奋的治学态度和勇于创新的开拓精神,让我们继承他的遗志,在党的领导下,为早日实现我国社会主义的现代化,为建立具有中国特色的科学心理学而奋斗!最后让我们谨向敬爱的潘同志致以深切的哀悼! 相似文献
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重庆师范学院心理学教研组 《心理学报》1980,13(3):4-11
本文是介绍潘菽同志对心理活动的二分法的看法,主要讨论了以下几个问题: 一、两种心理活动的区别和联系; 二、为什么情是意向活动? 三、意向和行动、心理和实践的关系; 四、三分法为什么不对? 五、潘菽同志对二分法的发展和创新。 相似文献