从“留学热”到“海归潮”:海归群体反向文化震荡的心理与行为效应

海归在国外生活一段时间后重返国内,通常面临反向文化震荡和文化再适应困难,而反向文化震荡会对个体的认知、情绪、社会适应等产生复杂影响。本文梳理并评述了关于海归群体的反向文化震荡的实证研究,从文化心理学的理论视角剖析了产生这些心理与行为后果的内在过程和影响因素,以期为海归群体的文化再适应问题提供理论分析和实践启示,进而为政府部门以及高等教育工作者的决策和管理提供科学参考。     

论现阶段我国高等教育的功能

本文阐述了现阶段我国高等教育的政治功能、经济功能、文化功能的内涵 ;分析了过去和现在 ,由于我们片面地强调高等教育的政治功能而忽视高等教育的经济功能和文化功能 ,或只强调高等教育的经济功能而忽视高等教育的政治功能和文化功能 ,或过分抬高高等教育的文化功能而降低高等教育的政治和经济功能的地位 ,在实践中带来的种种危害及消极影响 ;进而明确指出 ,高等教育的政治、经济、文化三大功能 ,是三位一体同等重要的关系 ,既不可顾此失彼 ,亦不可厚此薄彼。     

高等教育质量的内涵及其对办学效益的影响

高等教育的质量是一个多层面的概念.本文依据不同的评价主体,把高等教育质量区分为外适质量、内适质量和个适质量,并运用量、质、序决定系统整体质的原理,分析了质量在高等教育效益中的决定作用.结合我国高等教育的实际,本文还认为,高等教育的内适质量相对过剩与外适质量、个适质量的相对不足是造成我国高等教育效益低下的根源.     

稷下学宫的当代高等教育价值探析

稷下学宫是我国古代高等教育史上杰出的办学典范,其以讲学、著述、培养人才为一体的办学模式、兼容并包的办学理念使其成为先秦学术发展的一个高峰。稷下学宫是作为一所实体的文化与教育机构出现的,具有现代意义上的高等教育机构的雏形和当代高等教育的典型特征和办学要素,其对当代高等教育的发生学意义和奠基意义明显。具有显著的高等教育思想价值、管理价值和教学价值。     

“互联网+”教育视阈下成人高教课堂“同步互动”教学模式研究

随着"互联网+"战略的不断推进和网络教育的迅猛发展,国内成人高等教育教学遇到了全新的挑战。因成人高等教育的学生独立性思考能力很强,且大多有工作经历,其课堂教学内容应以实践技能为主,教学方法也应灵活多样。教学时应将教师、企业、学生三者"同时"组织起来,梳理出三者"同步互动"的理论架构。只有构建起"四位一体"成人高等教育课堂"同步互动"模式,创新成人高等教育课题教学和校企合作模式,提高成人高等教育课堂教学实效,真正实现校企合作,才能不断提升成人高等教育教学质量。     

一流大学建设:"高教强省"的关键

"高教强省"是江苏高等教育发展理念,它的实施离不开一流大学建设.目前江苏高等教育虽然处于全国领先水平,但离高等教育强省尚有距离.加大教育投资、推进国际协作和实施民主管理是高教发展的措施.     

网络经济与高等教育观念的更新

经济全球化、政治多极化、教育国际化的趋势,由于网络技术的推波助澜而变得更加突出.追溯高等教育的发展历史,可以基本把握这么一条相互依存发展的线索,即高等教育因社会需要而产生,又因社会需要而被不断改造,它在不断的调适社会不同需求的同时,也以其独特的存在形式和影响手段作用于社会.网络经济时代的到来同样震撼着高等教育领域,呼唤着高等教育发展观念的不断更新.     

独立学院特色发展初探—以教学质量和管理模式为视角

独立学院是我国高等教育大众化进程中的一种新的办学体制和理念，是在当前时代背案下高等教育系统的自我完善。产生以来对于解决高等教育资源的不足、缓解高校扩招压力等问题都产生了积极的作用。对于促进我国高等教育向大众化转变以及新时期高等教育办学体制的深化发挥了不可忽视的作用。但是，我国的独立学院发展刚刚起步，经验还不丰富，在发展的过程中不可避免地出现这样那样的问题，其中教学质量和管理模式问题就是关键问题之一。     

高等教育、异质性人力资本和全要素生产率——基于空间溢出视角的实证研究

高等教育提升人力资本进而促进经济有质量增长是教育的重要议题之一。本文基于空间溢出的视角,采用2003-2014年全国31个省(市区)的面板数据和空间计量模型,对异质性人力资本之于全要素生产率的直接增长、空间溢出以及追赶等三种效应进行实证检验,发现:(1)异质性人力资本对全要素生产率的增长效应随着学历层次的提高先增大(专科—本科—硕士)再减小(硕士—博士),普通本专科教育对于中国全要素增长暂未起到应有的作用;(2)研究生层次人力资本空间溢出效应显著,且硕士研究生具有正向空间溢出,博士研究生具有负向溢出,而本专科教育的空间溢出不显著;(3)经济落后地区从专科层次人力资本中获得了最强的追赶效应,其次是研究生层次。本文以此为据,提出了我国高等教育结构调整、资源优化配置等方面的政策建议。     

国际视野与本土情怀:民国高等教育的转折与演变

民国时期的高等教育在采择、吸收他国教育理念和模式的基础上,进行了富有成效的探索,并得到快速发展。但时局动荡和战火绵延,也给高等教育带来了严重的破坏,政治的渗透更使教育深受其苦。民国高等教育体现出精英化的特征,与普通民众的生活相去甚远。大学与社会经济发展相脱节,也未能很好融入到中国社会之中。     

如何在高校美术教学中培养学生的艺术素养

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们国家人才教育的总的目标,学生艺术素养的培养与提升是高等教育中非常重要的一个教学任务。在高等教育中,美术教学是最常见的艺术素养培养手段。文章结合当前高等教育中美术教育的实际,对高等教育中如何有效开展美术教学,进而促进学生艺术素养的提升进行探讨。     

试论我国高等教育的公平问题

教育公平是社会公平的重要内容和实现途径,也关乎校园和谐及社会稳定。从我国高等教育发展的起点、过程、结果和内部管理来看,都存在着诸多不公平现象。为了我国促进高等教育公平发展,应认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;加大和完善对高等教育的经费投入;把创建公平竞争环境与实施必要的帮扶政策结合起来;加强高校内部管理中的公平操作。     

论人文精神

人文精神,在中国,在西方,象一轮喷薄而出的海上红日,正在高等教育中升起。这是高等教育发展的必然。中国高等教育的发展,从传说五帝到清朝末年,可谓“人文”阶段;近百年来,可谓“科学”阶段;正在发展为“人文·科学”阶段。西方高等教育的发展,在大学兴起以前,是教会主持的“人文””阶段;在大学兴起以后,是大学生导的“科学”阶段;也正在发展为“人文·科学”阶段。西方高等教育,由教会管人文,管灵魂,管德育;由大学管科学,管知识,管智育。西方大学本是行会,是教师行会,是学生行会,是考究职业技能、保护职业利益的行…     

英国本科“医学”的学科基准研究:背景、内容和特征

在高等教育大众化和国际化背景下,为保持英国医学高等教育在全球范围内的国际声誉,英国高等教育质量保障署从学科定义、学科性质和内容、学科知识和理解能力、能力特征、通用技能和临床能力、职业素质和能力、教学和评估七个方面编制"医学"的学科基准。该学科基准具有内容涵盖全面、基础性与特色性相结合、学术性和职业性的统一特征,确立了英国医学学士学位颁发的基本学术准则和质量标准,是英国本科医学教育开展质量评估的基本依据。     

浅析高等教育的外部性效应特征

教育的外部性指一个人因接受教育而对旁观者福利的影响。高等教育的外部性效应特征具有自身的独特性，认清高等教育的外部性特征，对于更好地发挥高等教育的功能，更好地解决高等教育在发展过程中的外部性问题具有非常重要的实际意义。     

高等教育运行机制的市场化改革与政府职能的转换

进行政府主导下高等教育运行机制的市场化改革,给高等教育的运行注入体制性动力,是高等教育改革发展的必然走向.实行政府主导型的市场化运行模式,政府与高校之间的关系,从简单的上下级行政隶属关系转变为产权和职能明晰的举办者与经营者的关系,从以计划为约束的直接联系转变为以市场为导向的间接联系,从单一的行政约束关系转变为双元的法律与行政并存的约束关系.政府的这种角色定位,决定了必须将自身的职能转变为着力培育和完善高等教育市场,通过市场引导高等学校的运行和发展;致力建设制度和政策环境,监督高等学校的办学行为和办学质量,保护高等教育消费者的权益;利用财政政策的经济杠杆和利益机制的导向作用,间接调控高等教育的运行和发展.     

结构研究

近几年来,我国哲学界对结构范畴作了广泛的探讨,现综述其中三个问题。一什么是结构大体有六种意见:1、结构是事物中的要素和这些要素之间的关系。如“社会道德风尚结构,就是构成社会主体道德的各种因素和这些因素之间的关系”。这种意见是把事物的要素及要素之间的关系都包容于结构范畴之中。2、结构是事物内诸要素之间的关系形式及其事物内部诸因素和外部环境诸因素的关系形式。如“所谓高等教育结构,就是指高等教育系统的各单元、各要素相互关联的方式和相互作用的形式,及其高等教育内部诸因素和外部环境诸因素的关系形式,即高等教育系统的     

安身立命与成己成物——“儒家的安身立命之道”学术研讨会综述

<正>2009年12月5-6日,由中国人民大学和韩国高等教育财团主办的"国际儒学论坛·2009"学术研讨会在中国人民大学举行。国际儒学联合会常务副会长滕文生、教育部副部长郝平、中国人民大学校长纪宝成、中国人民大学副校长陈雨露、韩国高等教育财     

广东省医学高等教育的现状调查与分析

调查分析了广东省卫生人力及医学高等教育的现状和存在的问题,并以此为依据,用以指导医学高等院校适度调整医学高等教育的培养规划,旨在探索如何更好地促进医学高等教育及卫生人力资源的优化配置的健康发展,科学规划医学招生规模,确保高等医学院校人才培养与就业岗位有机结合.     

广东省医学高等教育的现状调查与分析

调查分析了广东省卫生人力及医学高等教育的现状和存在的问题,并以此为依据,用以指导医学高等院校适度调整医学高等教育的培养规划,旨在探索如何更好地促进医学高等教育及卫生人力资源的优化配置的健康发展,科学规划医学招生规模,确保高等医学院校人才培养与就业岗位有机结合。