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成达师生在桂林的抗日救亡活动常启明今年是抗日战争胜利50周年,也是世界反法西斯战争胜利50周年。成达师范学校师生曾于战火纷飞、人民遭难的年代,在广西桂林开展了轰轰烈烈的抗日救亡活动。为使后人不忘他们在桂林的功德,也为纪念抗战胜利50周年,现根据有关资... 相似文献
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马金鹏先生(1913-2001)是我国当代著名的伊斯兰学者、阿拉伯语专家、翻译家,是民国年间成达师范学校的首批毕业生和该校派往埃及爱资哈尔大学深造的留学生之一,是该校"三长教育"成果的典型,是"成达精神"的传人,一生中在教学、翻译与研究、学术传承等方面做出了卓越的贡献,给后人留下了宝 相似文献
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马金鹏先生(1915-2001)是我国当代著名的伊斯兰学者、阿拉伯语专家、翻译家,是民国年问成达师范学校的首批毕业生和该校派往埃及爱资哈尔大学深造的留学生之一,是该校“三长教育”成果的典型,是“成达精神”的传人,一生中在教学、翻译与研究、学术传承等方面做出了卓越的贡献,给后人留下了宝贵的文化遗产。 相似文献
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马金鹏先生是20世纪30年代成达师范学校首批赴埃及爱资哈尔大学的留学生,是一位声名卓著的阿訇与伊斯兰教学者。今年是中国首批穆斯林留学生赴埃及爱资哈尔大学学习80周年,又是马金鹏先生归真10周年。笔者谨以此文怀念中国穆斯林的前 相似文献
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一、考入成师“七·七”抗日战争爆发不久,北平沦陷敌手。北平成达师范学校(以下简称“成师”)师生不当亡国奴,在白崇禧支持下,在马松亭阿訇率领下,于1938年初南迁至桂林西外清真古寺设校复课。该年秋季开学前,成师发出招生通知。我的家庭虽不富裕,但世家都热心和讲究教门。我的家族中任阿訇者多人。我的奶奶和父亲听说成达师范学校是培养德才兼备、经(阿)汉文兼通的阿訇,而且伙食、住宿、书籍都是公费,由学校供给,还发给学生制服,很高兴的决定送我到成师报考阿訇专修班。我当时12岁,在白龙镇小学,以排前三名的成绩高小毕业,当时虽未达到成… 相似文献
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著名的成达师范学校,以“三长教育思想”为育人指导思想。马松亭大阿訇1930年,在《月华》二卷二十期著文:《宗教师范教育与理想的阿訇》,对这一教育思想做了全面、深刻的论述。指出“三长教育就是教长、会长、校长。同时,我们理想中的阿訇也就是这样‘三长’兼备的阿訇。”在这一教育思想指导下,成达师范学校为国家、民族、宗教培养造就了很多有用人才。但要想在众多的毕业生中寻找几位集教长、会长、校长于一身的人却不是那么容易。马人斌阿訇生前,正是一位集教长,(小桃园清真寺教长)、会长、(中国伊协副会长、上海伊协会长),校长(兼普陀区… 相似文献
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马金鹏先生是20世纪30年代成达师范学校首批赴埃及爱资哈尔大学的留学生,是一位声名卓著的阿訇与伊斯兰教学者。今年是中国首批穆斯林留学生赴埃及爱资哈尔大学学习80周年,又是马金鹏先生归真10周年。笔者谨以此文怀念中国穆斯林的前辈,讴歌他们为中国伊斯兰教事业的发展,为中阿人民之间的友好交流与往来无私奉献的精神。 相似文献
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【本刊讯】由中国伊协主办、山东省伊协和济南市伊协承办的“纪念成达师范学校创建80周年学术研讨会”,于2005年9月7日至9日在济南舜耕山庄召开。中国伊协会长陈广元大阿訇,副会长刘书祥、余振贵、李鸿宾、丁文方和中国伊斯兰教经学院常务副院长宛耀宾等出席了研讨会;山东省政协原副主席金宝珍、国家宗教局三司副司长郭承真、山东省宗教局局长于洪文、济南市政协副主席刘子栋和有关部门领导莅临研讨会开幕式并对会议的召开表示祝贺。中国伊协副会长余振贵在闭幕式上做了总结发言。济南是成达师范的诞生地,历史上曾涌现出不少穆斯林文化名人,… 相似文献
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1932年9月19日,北平成达师范学校在东四牌楼清真寺举行隆重集会,庆祝阿拉伯文铅字印刷试印成功。并且把这一天定为“九·一九回文(阿文)活字节。”阿拉伯文做为伊斯兰教经典《古兰经》的文字,从唐朝开始就随伊斯兰教传入中国。阿文书籍也流传到了中国。在漫长的一千多年时间里, 相似文献
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一、生平事迹 李道纯的生平,由于史书上没有完整的记载,所以,一切有关他生平事迹的记述都说"不详",这给李道纯的研究者留下了一个难题,一个时代并不算很久远、著述宏富、被称为"真人"的道教学者,为什么就没有他的生平与学术的完整记载?这甚至不如生活时代早于他的全真祖师们.我们可以看到重阳、丹阳、玉阳、长春等人的比较完整的生平记载,而号称全真道士的李道纯怎么反而没有类似的记载呢?同样,这种不知所从来、不知所终的行迹,也给所有想了解他的人们留下了更为神秘的印象,似乎历史上的道家及隐者都是如此.其实,这是一个难以自洽的矛盾. 相似文献
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抗日战争爆发后,马松亭大阿訇在白崇禧将军支持下,以誓死不当亡国奴的民族气概毅然率领成达师范学校师生,离开北平,历经艰辛,于1938年初到达广西桂林,在桂林清真古寺设校复课。校长唐柯三因要务在身常在重庆,在校时间较少,由马松亭阿訇任代理校长,后为校长。马松亭大阿訇来到抗日大后方桂林后,肩负重任,既办好教育,又积极投身于抗日救亡活动,真正体现了一位回族大阿訇“兴教救国”的伟大民族精神。现根据有关资料和原成达学生回忆以及笔者所闻,整理撰写成此文,借以缅怀马松亭大阿訇,纪念抗日战争胜利六十周年。应邀参加第三方面人士抗日会议… 相似文献
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马松亭阿訇是伊斯兰教著名学者、教育家,他的一生精力贡献于伊斯兰教事业,德高望重,深得全国各地和桂林穆斯林的爱戴和崇敬。回忆1937年7月7日,日寇发动芦沟桥事变,北平危在旦夕,当时的成达师范学校全体师生员工在校长马松亭阿訇的爱国爱教思想指导下,决定向南疏散。准备先到达武汉复课。不久,武汉吃紧,师生们继续南下,经长沙到衡阳,并准备沿湘桂线到大后 相似文献
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本文通过田仲的生平事迹记载,分析、论述了田仲的基本思想主张,以及在当时的广泛影响,并分析了农家的基本主张,认为田仲属于农家,是战国时期农家的代表。 相似文献