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传统中国画教学中,色彩是必修课,而色彩的观念性、象征性、哲学性意蕴成为传统中国画审美的重要内涵。色彩本身具有多样性表现,挖掘传统中国画色彩的精神内涵,对于提升学生的文化素养、情感旨趣具有重要意义。文章将着重探析传统中国画的色彩内涵,并从色彩的搭配、色彩的形式美、色彩的情感等方面,来探析色彩教学的内涵传达。 相似文献
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展示色彩设计在展示空间设计中占有重要地位。作为展示设计师一定要特别熟悉色彩的理论知识,注意展示空间的整体色彩基调,处理好色彩在展示空间中的实际应用,以达到色彩与展示空间、色彩与展示道具、色彩与展示光源、色彩与消费者心理的相互融合,提高商品展示的效率,达到展示推广的目的。 相似文献
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论设计色彩的教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
一、色彩教学现状分析 回顾以前的色彩教育模式和美学准则,从色彩静物到色彩写生的训练,都注重色彩透视、空间、结构与冷暖的关系,用色彩去塑造形体和空间,却忽略了色彩的"自我意识". 相似文献
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设计类专业的基础课程就是要培养学生的造型能力、审美能力和创造能力,色彩课程更是要注重学生的创造性。优秀的设计作品,其色彩的运用与配置至关重要。因此,在色彩教学中,不能仅仅只停留在基础知识和模仿色彩的传统思维模式上,而是要重点培养学生感知色彩、规划色彩、设计色彩的能力和主观创造的能力。 相似文献
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中国当代绘画打破了传统绘画的基本规律,在绘画色彩方面大胆创新,寻找色彩的时代精神。通过重构与再生创新色彩元素,对中西方色彩、古今色彩的重构以追求作品的新形式。科学技术的发展与色彩光学相结合,使得色彩表现更加多元化。绘画形式的多元化,造就了色彩表现的自由性与独特性。突显绘画原创风格,使中国当代绘画在色彩语言表达上更能真实地反映现代生活,更具时代性和创新性。 相似文献
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色彩对人的头脑和精神的影响是客观存在的,本从色彩的物理、生理及心理效应出发来探讨色彩的知觉力、色彩的辨别力、色彩的象征力及感情牲特征在设计中的象征性。 相似文献
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色彩艺术对丰富写作表达有重要作用。色彩语言有着不同于色彩实物的相对独立的特点。从文学写作的层面对色彩语言进行积累、分析、使用,是在写作中对色彩美学应用和实践的主要内容。 相似文献
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时代在进步,人们的求新心理与色彩审美也在发生着巨大改变。本文从求新心理、色彩审美原则、流行色与色彩审美等方面论述了色彩审美的的特征,同时阐述了流行色与色彩审美的关系及必然。 相似文献
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色彩是我们生活空间中最引人注目的部分,色彩表现四季变化、花红柳绿等等,在人们创造社会价值的同时也产生了多样的人为的色彩,或绚烂,或恬静亦或肃静。文章以朝阳观石窟环境色彩规划与古迹保护为依托,通过对现有色彩的研究及分类,提高对自然、人工色彩的特点的认识,并以此为理论基础,结合朝阳观实际调研情况,总结出在色彩规划中应注意的基本方法及原则,并通过分析色彩在朝阳观规划与古迹保护中的实际应用,探析人工色彩与自然色彩如何达到融合与和谐,创造出符合人们生活理念和审美观念的色彩环境。 相似文献
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作为城市文化的重要载体以及城市精神的重要的表现内容,城市色彩的营造和设计有着很多的现实意义。城市色彩作为展示城市风貌的重要组成部分,不仅仅代表着该地区的色彩特质和城市形象,还能侧面反映出该地区所特有的地域文化特征和地域性色彩。但是在具体的城市色彩的设计工程中,很容易重视色彩系统的建立,而忽视对于具体设计对象的地域特点以及背后潜藏的地域文化、地域色彩的发掘和整理。通过对地域文化、地域色彩的概念界定,以基于地域文化的地域性色彩在城市色彩营造中的因素考虑,来对城市色彩的地域性营造做个一个简要分析。 相似文献
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色彩基础教学在艺术设计专业中占有至关重要的地位。传统单一的色彩教学模式已不适合艺术设计专业的发展需要,作为高校艺术设计专业色彩教学应呈多元化表现与训练。在培养学生主观色彩形成方面,采用以自然色彩为基础,以色彩写生为形式,以色彩理论知识和有目的、有针对性的课题训练做支撑,实现学生色彩经验的积累和色彩修养的升华。同时应注重学生的主观表现能力和创造思维的培养,拓展学生的想象与表现空间,从而真正达到驾驭色彩的目的。 相似文献